一、单项选择题(共 5 道试题,共 25 分。)
1. 探索性研究常采用的研究方式包括(
)。
)。
A.
文献调查、经验调查、典型情况或个案分析
B.
调查性研究、关系性研究、发展性研究
C.
真实验研究、准实验研究、现场实验研究
D.
基础研究、应用研究、趋势研究
满分:5 分
2. 下列说法中不正确的是(
)。
)。
A.创造友好的气氛,与被访问者谈的越投机越好。
B.访谈时,要详细的说明访问的目的。
C.访谈时,要把握住方向和主题,随时纪录。
D.进行访谈时,要首先介绍自己的身份。
满分:5 分
3. 下列哪一说法不正确。(
)
)
A. 访谈法是研究者和被研究者的直接接触和相互作用
B. 访谈法不需要做准备工作
C.
访谈法对于不适于书面语言的对象更容易接受和恰当
D. 访谈法具有较好的灵活性
满分:5 分
4. 下列说法中正确的是( )。
A.
区分度指标等于0.2时,题目评价为优良。
B.
难度在0.5时,区分度最大。
C.
区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个是内在效度的分析。
D.
一般讲,区分度越接近1时,难度越大。
满分:5 分
5. 四种关于文献综述的说法中,正确的是(
)。
)。
A.
文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。
B.
文献综述分为应用性的和专题性的两种形式。
C.
综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同。
D.
文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果,推论出未来的发展方向,并提出自己的建议。
满分:5 分
二、多项选择题(共 5 道试题,共 35 分。)
1. 按照被访问者的人数,可以分为(
)。
)。
A. 个别访谈
B. 集体访谈
C. 小组访谈
D.
特殊人群访谈
满分:7 分
2. “三论”方法包括(
)。
)。
A. 控制论方法
B. 整体论方法
C. 信息论方法
D. 系统论方法
满分:7 分
3. 根据观察的范围可以分为(
)。
)。
A. 有结构观察
B. 全面观察
C. 小组访谈
D.
定期观察
满分:7 分
4. 测验量表法具有( )功能。
A. 评估
B. 行为
C. 诊断
D.
预测
满分:7 分
5. 对科学技术成果的鉴定和评价形式有(
)。
)。
A. 检测鉴定
B.综合鉴定
C. 验收鉴定
D.
专家评议
满分:7 分
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
1. 在编制尺度式问卷时,尺度范围在6±2之间最好。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
2. 结构型问卷又称封闭式问卷,即在研究者事先规定的各种答案中,填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
3. 文献法和内容分析法都能用于文献的研究,同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
4. 控制无关变量的消除法是通过采取一定措施,将影响研究结果的各种无关变量消除掉。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
5. 实验研究法是所有教育研究方法中最严格的方法。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
6. 度量、描述离中趋势的统计量称为差异量数。常用的差异量数有平均差、方差、标准差等。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
7. 研究评价的基本问题是评价标准问题。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
8. 样本容量越大,取样误差就越大。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
9. 行动研究的目的是验证假设和理论。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
10. 对教育科研成果一般采用验收鉴定法进行评价。
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
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