四川电大5107397家庭教育咨询与辅导形考作业2

一、填空选择题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 高中生 喜欢跟风，追求时尚，表现个性，但缺乏对事物全面综合评价的辨识能力，家长要对孩子的行为耐心疏导，不要同处于青春期的孩子较劲。
2. 初中生心理活动往往处于 矛盾 状态，其心理水平呈现：半成熟、半幼稚性。
3. 初中生阶段是从儿童过渡到成年的中间期，俗称为“青春发育期”，简称 青春期 。
4. 小学生注意不稳定，不能长久保持，7-10岁注意保持平均为 20 分钟。
5.小学生的独立性迅速发展，特别是从 三年级 开始，小学生不在一味的服从和信任老师了。
6. 小学生的 学习动机 直接影响他的学习态度和学习成绩。
7. 三年级是中年级的开始，由低年级向高年级过渡的初期，也是孩子学习的关键阶段，这个时期，许多孩子不大适应，学习成绩明显下降。这就是我们说的
三年级现象
8. 婴儿的 认知 是指婴儿认识、理解事物或现象，保存认识结果，利用有关知识经验解决实际问题的过程。
9. 学习动机在学习中发挥着两个功能：一是唤醒功能，二是回答 指向功能
10. 婴儿期 是指个体从出生到两岁左右的这段时期。
二、多项选择题（共 15 道试题，共 60 分。）
1.小学生的学习动机与社会意义相联系的是 （ACD）
A. 为履行集体和组织教给自己的任务而学习
B. 为得到高分，不落人后而学习
C. 为个人前途、理想而学习
D. 为祖国的前途、民族的振兴、人民的利益而学习
2. 认知过程包括（ABCDE）
A. 记忆
B. 知觉
C. 注意
D. 感觉
E. 思维
3. 家庭教养方式主要有 （ABCDE）
A. 权威性
B. 放任型
C. 专制型
D. 溺爱型
E. 民主型
4. 下面属于小学生身体特征的是 （ACD）
A. 生长发育处于一个发展速度相对平缓的时期。
B. 大脑的生理功能发育完全。
C. 骨骼容易变形和脱臼，但不易骨折。
D. 心率比成人高。
5. 初中生产生厌学的自身原因包括（ ACE）
A. 基础知识差，成绩跟不上
B. 同学关系不好，如打架等。
C. 减弱或失去了学习动机
D. 多元文化和价值观造成了思想上的困惑，影响了他们的学习生活，是他们无心学习。
E. 学习习惯不好，学习方法不恰当
6. 对初中生进行性教育，家长的态度要端正，包括： （BCD）
A. 关注孩子的性成熟，要禁止孩子的性幻想、手淫等现象。
B. 夫妻在孩子面前亲近要得体。
C. 家长不要谈性变色，要以平常心对待性。
D. 家长要在家庭中保持一种良好的性形象。
7.
高中生的生理特征包括（ ABCD）
A.高中生处于性意识发展的两性接近期
B.性生理的成熟给孩子造成巨大震荡。
C.到了高中阶段末期，孩子的心脏功能加强、肺活量增贷，脑的发育和神经细胞的分化均已达到成人的水平。
D.家长可以观察到孩子身体的迅速变化与成熟
8.比较可取的家庭教养方式有： （AC）
A. 民主型
B. 专制型
C. 权威性
D. 放任型
9. 下面属于初中生的生理特征有 （ABCD）
A. 人脑和神经系统逐步完善
B. 身体素质提高
C. 性发育成熟
D. 体态骤变
10. 对初中生早恋的疏导措施主要有：（ABCD）
A. 正面引导，让孩子心中充满阳光
B. 认清危害，帮助孩子用理智来战胜不成熟的感情
C. 正视早恋，家长要有正确的态度
D. 净化心灵，家长和孩子都学会自我控制
11. 小学生学习兴趣的特点是 （ABD）
A. 容易激发起来，但是很难维持稳定
B. 兴趣广泛，但缺乏中心兴趣
C. 对学习的结果感兴趣
D. 直接兴趣较容易形成，间接兴趣较难形成。
12. 初中生产生厌学的原因： （ABCD）
A. 学校教育的原因
B. 孩子自身的原因
C. 家庭原因
D. 社会方面的原因
13. 小学阶段应该重点注意的问题有 （ABCD）
A. 关注三年级现象；小心孩子的同伴危机
B. 保持家庭教育的一致性；不要剥夺孩子玩的权利
C. 提高孩子的自我保护能力；家庭性教育不容忽视
D. 做好小升初的准备
14. 下列属于初中生心理特征的是 （ABCD）
A. 其心理水平呈现半成熟、半幼稚性
B. 他们产生了对成熟的强烈追求和感受, 思想方法上仍带有很大的片面性及表面性
C. 人格特点上缺乏承受压力、克服困难的意志力
D. 社会经验也十分欠缺。
15. 与青春期孩子有效沟通的策略有 （ABCDE）
A. 不要把沟通的话题局限在孩子的学习上,不要带着不愉快的情绪和孩子沟通
B. 不要通过孩子来证明自己
C. 任何事情从理解出发，不要感情用事
D. 做个倾听者,增加与孩子使用非语言沟通的频率
E. 学会尊重孩子，给孩子一些自主性
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. 凡是学习成绩好而且稳定的孩子，从小都有良好的学习习惯。 （B）
A. 错误
B. 正确
2. 在小学阶段，父母需要培养孩子独立学习的能力。 （B）
A. 错误
B. 正确
3. 对小学生来说，学习习惯比学习成绩更重要，学习习惯决定学习成绩的好坏 （B）
A. 错误
B. 正确
4. 初中生厌学的原因主要是家庭原因。 （A）
A. 错误
B. 正确
5. 小学生感知的有意性、目的性逐渐提高，会从无意性、情绪性过渡到有意性和目的性。 （B）
A. 错误
B. 正确
6. 兴趣是人积极探究事物的认识倾向。 （B）
A. 错误
B. 正确
7. 小学生注意不稳定，7~10岁注意的保持平均为25分钟 （A）
A. 错误
B. 正确
8. 对小学生的家庭教育方法中，环境熏陶没有用。 （A）
A. 错误
B. 正确
9. 小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。 （B）
A. 错误
B. 正确
10. 成绩忽好忽坏的孩子往往是因为缺乏良好的学习习惯所致。 （B）
A. 错误
B. 正确

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