国开电大《幼儿健康教育及活动指导》形考1答案

1. 我国的儿童忽视主要体现在 (1) 和情感忽视方面。
答案：1：安全忽视
2. 健康教育具有很强的科学性和 (1) 性，健康教育事业发展的必然结果是 (2) 。
答案：1：实践；2：健康促进
3. 《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域将幼儿学习与发展最基本，最重要的内容划分为 (1) (2) 和生活习惯与生活能力三个子领域。
答案：1：身心状况；2：动作发展
4. 显性的健康教育具有 (1) 、 (2) 、效率显著等特点和优势。
答案：1：目标明确；2：条件可靠
5. 健康教育实施的原则包括 (1) 以及在实施的过程中充分考虑 (2) 。
答案：1：依据目标进行；2：儿童的特点
6. 学前儿童心理健康教育内容主要包括 (1) 教育、社会性教育、情绪情感教育、 (2) 的干预的内容。
答案：1：环境适应；2：幼儿心理问题
7. 人们通常认为，小班的幼儿开始形成初步的道德情感，开始形成自己的评价。
A. 对
B. 错
答案：错
8. 按内容分类展开专门的教学活动是隐形健康教育常见的方式。
A. 对
B. 错
答案：错
9. 动作练习法是指教师指导幼儿将动作反复演练，养成熟练机械的迅速反应。
A. 对
B. 错
答案：对
10. 幼儿生长发育的性别差异明显，且生长发育有地区差异。
A. 对
B. 错
答案：错
11. 简述学前儿童健康教育活动设计的原则和特点。
答案：
学前儿童健康教育活动设计的原则和特点分别如下：
原则 ：学前儿童健康教育活动应从简单到复杂、由浅入深，注重情感教育和养成教育，通过实践进行亲身体验。
特点 ：学前儿童健康教育活动注重趣味性和互动性，通过游戏、音乐、绘画等多种方式吸引孩子的注意力和积极参与，让孩子在活动中保持兴趣，并愉快地学习相关的健康知识和技能。
12. 简述学前儿童健康教育的总目标（8分），主要强调的三个方面（6分）以及各方面的分类目标（16分）。
答案：
学前儿童健康教育的总目标是促进儿童的身心健康和社会适应能力的发展。主要强调的三个方面包括身体健康、心理健康和社会适应能力。
身体健康方面：
促进儿童身体生长发育，提高身体素质，增强机体免疫力。
培养良好的生活习惯和卫生习惯，预防疾病和感染。
培养儿童对体育活动的兴趣和爱好，增强运动能力。
心理健康方面：
培养儿童积极乐观、自信坚强的性格和情绪，避免焦虑、抑郁等负面情绪。
促进儿童智力、语言、音乐等方面的全面发展，提高儿童的认知能力和社会交往能力。
培养儿童良好的自我调节能力和应对压力的能力，避免不良行为和心理问题的发生。
社会适应能力方面：
培养儿童良好的社会交往能力，建立良好的人际关系和友谊关系。
培养儿童良好的道德品质和行为规范，遵守社会规则和法律法规。
培养儿童自我保护意识和能力，避免意外伤害和危险行为。

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