学前儿童科学教育模拟试题三（闭卷）
一 、名词解释。（本题共 4 题， 每题 5 分， 共 20 分）
1、幼儿园的心理环境
2 、整合
3 、幼儿操作实验
4、观察认识型活动
二、填空题。（本题共 20 空， 每空 1 分， 共 20 分）
1 、注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择 _的要求。
2 、20 世纪 30 年代美国著名的教育家–确定了教育评价的概念。教育评价有重要的功能，主要包括 、 、 、 、 等。
3 、幼儿园比较常用的评价方法有 、 。
4、幼儿园的观察活动通常分为对个别事物和现象的观察、 – -——-、- —— 三种 类型。在选择课题是应该根据观察对象确定，特别要考虑年龄特点，一般小班幼儿以观察 —— 为主，中、大班幼儿以- -——和- -—— 为主，培
5、《幼儿园指导纲要》（试行）指出：“幼儿园的教育内容是全面启蒙的，可以相对划分
为 、 、 、 、 等五个领域。”
领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
6、项目活动也称“ ” 、源自“意大利北部瑞吉欧艾米利亚市戴安娜学前学校”， 1991 年被美国的新闻周刊组织的专家委员会鉴定为世界上最先进的早期教育机构之
一。
三、简答题。（本题共 4 个小题， 每题 10 分， 共 40 分）
1、科学发现室的材料投放有什么要求？
2、教师在组织集体科学教育活动时应注意哪些问题？
3、项目活动有什么特点？
4、简述学前儿童科学游戏活动的价值。
四、设计题。（本题共 1 个小题， 共 20 分）
1、设计一个以科学领域为主的主题活动。
要求：写出设计思路，设计出主题网络图。
评论0