云南开放大学幼儿教育心理学练习4

幼儿教育心理学 练习4

一、填空题（本大题共9道小题，每空1分，共23分）

1、1840年，_________创立了第一所幼儿园，专门设计了一套称之为_________的玩具，形成了第一个相对独立的幼儿教育体系。

2、认知主义的学习理论是许多派系理论的总称，其中最主要的有_________和_________。

3、_________是布鲁纳主张的最佳学习方式。

4、孕妇_________、_________、_________都是影响幼儿早期脑机能发展的因素。

5、幼儿在学习过程中的记忆，往往是_________，幼儿学习具有很大的_________。

6、韦纳的归因理论提出了_________、_________和_________三个维度。

7、库伯的学习类型理论牵涉到_________、_________、_________和_________四种活动状态，构成了一个学习循环。

8、个别化教学的策略可归纳为_______________、_______________和_______________三种。

9、托兰斯创造性思维测验，由_________思维测试、_________思维测验以及_________思维测试构成。

二、名词解释（本大题共4道小题，每题3分，共12分）

1、负强化物

2、语义记忆

3、学习

4、抑制效应

三、简答题（本大题共6道小题，每题6分，共36分）

1、幼儿教育心理学的任务。

2、简述建构主义者对知识本质的理解。

3、随机通达教学的含义及意义。

4、罗列六种婴儿学习的方式。

5、内在动机与外在动机。

6、目前适宜性教学方式有哪些。

四、论述（本大题共2道小题，共29分）

1、“早教机”入市以来，掀起父母的购买热潮。请结合行为主义学习理论的原则，分析“早教机”是否能够促进幼儿的学习。（14分）

2、结合实践，论述可以通过哪些途径培养幼儿的创造性。（15分）