【阅读案例1】
小英升入初中后不久,妈妈就觉得她好像变了个人似的。
过去:
“活泼开朗善于表现自己,喜欢参加各种活动和表演。”
“话很多,是家里的开心果儿,亲戚朋友都很喜欢她。”
“小伙伴特别多,也贪玩儿,经常跑出去喊不回来。”……
现在:
“在家不能控制情绪,乱发脾气,有点焦虑。”
“除了一个同班的女孩不愿与家庭成员以外的人有接触。”
“喜欢在床上躺着,能在床上做的事就不离开床,包括吃东西看书写作业。”
“不喜欢串门,包括舅舅家、二姑家还有她大爷家,都不乐意去。”……
小英的妈妈非常担心,怕女儿有心理问题,可老师反映小英在学校一切良好,性格开朗,跟同学相处融洽,没有什么异常。
【请你根据案例和所学知识,回答以下问题:】
1. 根据埃里克森人格发展八阶段理论,请你判断案例中的小英处于哪一阶段?
A. 幼儿期
B. 学龄期
C. 青春期
D. 成年早期
答案:青春期
2. 根据你对青少年心理健康的理解,结合小英的变化,你认为青春期个体情绪发展的特点有哪些?
A. 情绪体验日益丰富,且消极情绪体验增多
B. 情绪表达由外在的冲动型向内在的掩饰性转变
C. 情绪表达方式多样化,更倾向于通过网络表达
D. 身体心理发展日趋协调,神经功能的兴奋和抑制能力不断平衡
答案:情绪体验日益丰富,且消极情绪体验增多;情绪表达由外在的冲动型向内在的掩饰性转变;情绪表达方式多样化,更倾向于通过网络表达
3. 小英的妈妈非常担心,怕女儿有心理问题,根据你的理解,判断以下哪些关于心理健康的描述是错误的?
A. 心理健康就是永远没有心理问题
B. 心理健康与心理不健康是泾渭分明的对立面
C. 心理健康是一种静态的过程
D. 心理健康是一种人生态度,保持心理健康是一种能力
答案:心理健康就是永远没有心理问题;心理健康与心理不健康是泾渭分明的对立面;心理健康是一种静态的过程
4. 青少年心理健康的影响因素有哪些?
A. 个体内在因素
B. 父母教养方式
C. 家庭经济状况
D. 同伴、师生关系
E. 社会环境的变革
答案:个体内在因素;父母教养方式;家庭经济状况;同伴、师生关系;社会环境的变革
5. 如果你是父母,你可以从哪些方面入手来应对小英的这些变化?
A. 关注并理解青少年的身心发展特点
B. 掌握基本的亲子沟通策略
C. 形成科学的教育观念
D. 寻求专业帮助
答案:关注并理解青少年的身心发展特点;掌握基本的亲子沟通策略;形成科学的教育观念;寻求专业帮助
6. 案例中的小雨爷爷奶奶的家庭教养方式属于
A. 专制型
B. 溺爱型
C. 忽视型
D. 权威型
答案:溺爱型
7. 爷爷奶奶的这种教养方式对小雨的性格会产生怎样的影响?
A. 使其自我控制力强、独立性和积极进取
B. 使其缺乏纪律感、责任心和自我控制能力
C. 容易造成孩子情绪压抑、自卑的负面情绪
D. 容易使孩子以自我为中心,自私任性
答案:容易使孩子以自我为中心,自私任性
8. 面对小雨的成长现状,小雨家的教养方式应该做出怎样的调整?
A. 在满足需求前,引导孩子考虑他人感受和后果。
B. 增加亲子沟通,满足孩子的一切需求。
C. 建立适当的规则和限制,教孩子学会自我控制和延迟满足。
D. 鼓励孩子独立完成任务,让他们承担适当的家务或责任。
答案:在满足需求前,引导孩子考虑他人感受和后果。;建立适当的规则和限制,教孩子学会自我控制和延迟满足。;鼓励孩子独立完成任务,让他们承担适当的家务或责任。
9. 在这种教养模式下,小雨以后的在生活中可能会面临哪些问题?
A. 可能会出现情绪管理问题,如易怒、暴躁、冲动等。
B. 在各种社交中表现出较高的自信心和社交能力。
C. 在社会交往中表现出焦虑、退缩甚至过度的顺从行为。
D. 可能缺乏与同龄人建立和维持健康关系的能力。
答案:可能会出现情绪管理问题,如易怒、暴躁、冲动等。;可能缺乏与同龄人建立和维持健康关系的能力。
10. 小雨的父母应该积极承担起教育孩子的责任,和小雨进行深入沟通,使其反思自己的错误行为,并带着小雨时常看望爷爷奶奶。
A. 正确
B. 错误
答案:正确
国家开放大学《青少年心理健康教育》终结性考试任务答案
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