2026年秋江苏开放大学美学概论060909期末考核答案

试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
1以下哪位哲学家明确将“无功利性”作为鉴赏判断的第一个契机？
A夏夫兹博里
B黑格尔
C伽达默尔
D康德
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
2艺术作品的本体是：
A意蕴内涵
B形式结构
C审美意象
D物质材料
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
3优美最早是由哪一文化培育出来的？
A古希腊文化
B古罗马文化
C基督教文化
D希伯莱文化
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
4丑作为审美范畴，在形式上的最大特点是什么？
A和谐
B不和谐
C平衡
D对称
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
5“科学美”主要表现为：
A理智美、数学美
B主客统一的美
C功利性的美
D感性直觉的美
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
6康德认为崇高对象的特征是什么？
A色彩鲜明
B无形式、无规律
C形式和谐
D结构对称
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
7下列哪一项不属于美感的特征？
A直觉性
B创造性
C功利性
D超越性
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2
8在20世纪五六十年代的美学大讨论中，主张“美是主客观统一”的代表人物是：
A朱光潜
B李泽厚
C蔡仪
D吕荧
学生答案：A
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题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：2
9亚里士多德认为悲剧的主要心理效果是什么？
A幽默与讽刺
B怜悯与恐惧
C喜悦与振奋
D平静与超越
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2
10席勒在哪部著作中第一次明确提出了“美育”概念？
A《艺术与幻觉》
B《审美教育书简》
C《论崇高》
D《悲剧的诞生》
学生答案：B
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多选题
题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1亚里士多德悲剧理论的核心观点包括哪些？
A悲剧必须有幸福结局
B悲剧是人的行为造成的
C悲剧角色必须是坏人
D悲剧引起怜悯与恐惧
E悲剧体现永恒正义的胜利
学生答案：B；D
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题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
2以下哪些属于“艺术创造”过程中的阶段？
A手中之竹
B心中之竹
C眼中之竹
D胸中之竹
E纸上之竹
学生答案：A；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
3关于审美本质的探讨，以下哪些说法是正确的？
A属于精神哲学范畴
B可被自然科学方法完全解释
C具有历史性和地域性
D完全独立于劳动与实践
E是美学思想史的中心议题
学生答案：A；C；E
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
4优美的审美特征包括哪些？
A情感大起大落
B始终如一的愉悦
C生命活力充盈
D形式不和谐
E恬静和谐
学生答案：B；C；E
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
5关于崇高的表述，以下哪些正确？
A源于希伯莱与基督教文化
B仅存在于宗教艺术中
C空间意识是其形式语言的灵魂
D康德认为其对象形式和谐
E核心意蕴是追求无限
学生答案：A；C；E
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题型：多选题客观题分值3分难度：较难得分：3
6以下哪些属于“日常生活审美化”的理解方式？
A用审美眼光看待日常生活
B审美只存在于艺术领域
C艺术与生活的界限消失
D审美成为经济时代的特征
E人生的艺术化
学生答案：A；C；D；E
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题型：多选题客观题分值3分难度：一般得分：3
7关于“功能美”的理解，以下哪些说法正确？
A功能美是技术与审美的统一
B功能美只关注使用价值
C功能美排斥人的精神需求
D功能美与装饰无关
E功能美体现为形式中的力与张力
学生答案：A；E
老师点评：
题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
8在中国传统文化中，下列哪些表述体现了“生态美”的观念？
A“生”即“仁”
B天地万物皆有生命
C人与万物一体
D“美在形式”
E美是客观属性
学生答案：A；B；C
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题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
9美感的特征包括哪些？
A直觉性
B无功利性
C愉悦性
D超越性
E创造性
学生答案：A；B；C；D；E
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题型：多选题客观题分值3分难度：中等得分：3
10关于丑作为审美范畴，以下哪些说法正确？
A丑能显现人物的个性特征
B丑与恶必然等同
C丑在形式上常表现为不和谐
D丑是客观物理存在
E丑不具有审美价值
学生答案：A；C
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判断题
题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
1丑的审美价值仅在于表现某种类型的共性，而非个性。
A正确
B错误
学生答案：B
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题型：判断题客观题分值2分难度：一般得分：2
2审美直觉是完全排斥理性与经验的纯粹感性活动。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
3“科学美”的美感属于体验范畴，与逻辑无关。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
4荒诞艺术中仍然保留明确的时空秩序与价值等级。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：一般得分：2
5艺术创造中的“手中之竹”与“胸中之竹”是完全相同的。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：中等得分：2
6技术美的发展第一阶段以莫里斯为代表，主张回归手工业美学。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
7优美的意象世界总是充满冲突与动荡，引起强烈情感震荡。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
8审美活动完全独立于劳动实践，二者无关联。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：简单得分：2
9尼采认为日神精神是悲剧的根本动力。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值2分难度：一般得分：2
10崇高的空间意识实质是一种历史感和命运感，指向无限与超越。
A正确
B错误
学生答案：A
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填空题
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
1
技术美的发展第一阶段以 为代表。
第1空分值：2分
学生答案：莫里斯
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：2
2
艺术作品的结构层次包括 层、形式层和意蕴层。
第1空分值：2分
学生答案：材料
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
3
审美的人生包括诗意的人生、创造的人生和 的人生。
第1空分值：2分
学生答案：爱
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
4
尼采在《悲剧的诞生》中认为，悲剧的本质源于 精神与酒神精神的结合。
第1空分值：2分
学生答案：日神
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
5
美感的特征包括 、直觉性、创造性、超越性和愉悦性。
第1空分值：2分
学生答案：无功利性
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
6
美感愉悦性的根本来源是由于超越自我，在心灵深处引发的 感和幸福感。
第1空分值：2分
学生答案：满足
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：
7
社会美中最具审美意义的生活形态是 。
第1空分值：2分
学生答案：狂欢节的生活
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
8
技术美的发展第三阶段受 思潮的影响。
第1空分值：2分
学生答案：人本主义
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
9
尼采在《悲剧的诞生》中认为，悲剧的本质源于日神精神与 精神的结合。
第1空分值：2分
学生答案：酒神
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
10
审美的人生包括 的人生、创造的人生和爱的人生。
第1空分值：2分
学生答案：诗意
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：2
11
美感具有无功利性、直觉性、创造性、超越性和 性。
第1空分值：2分
学生答案：愉悦
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：
12
在黑格尔看来，悲剧冲突的本质是两种片面的 的冲突。
第1空分值：2分
学生答案：伦理力量之间
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：较难得分：2
13
艺术作品的结构层次包括材料层、形式层和 层。
第1空分值：2分
学生答案：意蕴
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：中等得分：2
14
喜剧的美感体验特点被称为“ 错觉”。
第1空分值：2分
学生答案：透明
题型：填空题客观题答案不允许乱序分值2分难度：一般得分：
15
人物美的第三个层面是处于特定 中的人的美。
第1空分值：2分
学生答案：特定历史情境