题目顺序为随机,请根据题目开头关键词查找(或按快捷键Ctrl+F输入题目中的关键词,不要输入整个题目) 题目:( )是人体的主要供能物质,学前儿童每餐膳食中应摄入一定量的( )。 答案...
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试题 1:简述学前儿童社会性发展的影响因素。 试题 2:简论学前特殊儿童的分类依据。 试题 3:简析社区0~3岁婴幼儿关联工作者的专业理念。 试题 4:面对淘气的丁丁丁丁是个浑身有使不完...
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试题 1:幼儿正在听老师讲故事,突然进来一名家长,幼儿开始往门口张望,此时出现的注意是( ????)。 A. 随意注意 B. ?无意注意 C. 有意注意 D. 有意后注意 ?" 答案:?无意注意 "试题...
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试题 1:健康包含三个基本要素,三者密切相关、缺一不可。以下不属于这三个要素的是( ???)。 A. 精神健康 B. ?心理健康 C. 社会适应能力 D. 躯体健康" 答案:精神健康 "试题 2:以下...
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试题 1:以教育为着眼点,把学前儿童期分为婴儿时期、幼稚时期、成童时期3个阶段的心理学家是( ???)。 A. 格赛尔 B. 桑代克 C. 克伯屈 D. 皮亚杰" 答案:桑代克 "试题 2:格林斯潘在...
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1.试论述音乐区域活动中教师四步指导策略。 2.1.材料:为集体舞《库企企》设计的上肢动作是: A句:双手握拳曲臂在胸前做轱辘转动作。 B句:双手轮番作“爬壁”动作。 C句:按“× × ×× ×”节...
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1. 庆典音乐活动有三类,分别是节日庆典中的音乐活动、典礼庆典中的音乐活动以及专题音乐会。 A. 正确 B. 错误 答案:正确 2. 晨间操音乐一般需要具备节奏感强、内容具有趣味性的特点。 ...
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1. 导致幼儿演奏不合拍的原因主要有( )。 A. 需要集体协作,学习难度上升 B. 身体动作本身没有合拍,由身体动作迁移到演奏的基石不稳 C. 不熟悉乐器敲击方法或敲击方式太难,被乐器演奏...
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1. 一般情境歌唱教学模式实施中教师指导策略包括( )。 A. 内容感受环节的提问策略 B. 拍子感受环节的示范策略 C. 身体动作表现环节的讲解与评价策略 D. 歌曲表现环节的重复策略 答案...
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1. 加登纳认为,早期儿童艺术感知发展的三阶段是( )。 A. 前符号阶段 B. 符号运用阶段 C. 审美形式感形成 D. (8岁后)继续进步与可能的退步阶段 答案:前符号阶段;符号运用阶段;(...
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试题 1:简述学前儿童语言学习与发展方式的特点。 试题 2:幼儿园语言教育的实施途径有哪些? 试题 3:简述幼儿园语言教育的方法有哪些? 试题 4:简述主题活动中语言教育内容选择的原则...
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试题 1:( )指儿童在接受学校教育之前,获得的有关符号和文字在功能、形式和规则上的意识,并在有目的、有意义的情景中初步习得符号与文字的能力。 答案:前识字 "试题 2:《3—6岁儿童学...
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试题 1:幼儿园的( )是指幼儿在一个相对正式的语境中,采用独白语言,将某个事件、事物或看法表达出来的一种语言活动。 答案:讲述活动 "试题 2:( )是指两个或两个以上的人就某一主题...
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试题 1:( )是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。 答案:语言运用 "试题 2:“关键期”最早由奥地...
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1. 不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习,而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。 A. 对 B. 错 答案:对 2. 空间密度如果太大,可能给学前儿童带来心理压力,使其在活动中发生相...
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1. 相对于道德违规而言,4—6岁的儿童在习俗违规中表现出更高的权威依赖性。 A. 对 B. 错 答案:对 2. 随着年龄的增长和社会经历的增加,4岁以后学前儿童自我中心主义逐渐减少,逐步发展...
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