江苏开放大学电子产品调试与检验【形考作业3】超外差式调幅收音机的制作调试
1
一、超外差式调幅收音机电路的原理图绘制。
电路图可以用Altium Designer软件绘制，也可以手绘，注意电路图要美观清晰。
主观题满分： 15分得分： 10分
2
二、超外差...
江苏开放大学电子产品调试与检验【形考作业2】功放电路的制作调试
1
一、功放电路的原理图绘制。
电路图可以用Altium Designer软件绘制，也可以手绘，注意电路图要美观清晰。
主观题满分： 15分得分： 10分
2
二、集成芯片TDA2030简介...
江苏开放大学电子产品调试与检验【形考作业1】超高频毫伏表TC22D的使用
1
一、仪器面板介绍：
仪表面板介绍，主要介绍仪器表头、面板旋钮、量程开关、输入信号端子等的作用和含义。
主观题满分： 20分得分： 15分
2
二、仪表的使用步骤：
...
江苏开放大学电子产品创新制作形考作业2
1
用Proteus软件绘制电路图时，光敏电阻的选取,，可在关键字一栏输入 ，在结果中选择光敏电阻，可以选择 ，或者 。
主观题满分： 6分得分： 6分
学生答案：LDR；TORCH_LDR；LDR
...
江苏开放大学马克思主义基本原理 形成性考核作业2——实践性环节
1
本课程实践环节（形考作业2）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“资本主义为社会主义所代替的历史必然性”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下：
1、学员自主分组，以3...
江苏开放大学哲学基础形成性考核作业3——实践性环节
1
本课程实践环节（形考作业3）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“哲学价值实现的社会条件”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下：
1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论...
江苏开放大学哲学基础课程论坛——如何理解哲学的学科特征?
课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论，本期论坛的成绩占总成绩的5%。
本期论坛的主题是“如何理解哲学的学科特征?”，请大家认真阅读本单元内容，并结合各人自己的学习心得畅所...
江苏开放大学哲学基础课程论坛——哲学的工具价值有哪些表现?
课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论，本期论坛的成绩占总成绩的5%。
本期论坛的主题是“哲学的工具价值有哪些表现?”，请大家认真阅读本单元内容，并结合各人自己的学习心得畅...
北京开放大学学习指南活动4.1：测验~活动5.1：测验
活动4.1：测验
试题 1
正确
得分 4.00/4.00 分
未标记标记试题
试题正文
我们的所有的网络课程考核都是采用“形考+终考”的考核方式。（错）
选择一项：
对
错
试题 2
正确
得分 4...
北京开放大学公共管理学1.2完成周测验
试题 1
正确
得分 4.00/4.00 分
标记试题
试题正文
《政治与行政：政府研究》一书的作者是（ B ）。
选择一项：
a.
斯图亚特
b.
古德诺
c.
欧文
d.
斯密
试题 2
...
江苏开放大学园林工程材料与构造形考大作业
考核内容
第一部分：石材识别（30%）
要求：从图1-6中，任意识别出3种石材，阐述其主要性质特点和在园林工程中的应用。
分值分配：识别出石材的名称，阐述出材料的性质及在园林工程...
江苏开放大学社区教育专题【第一次BBS讨论】社区教育项目小调查
请你和同学组成调研小组，对所在城市/乡镇的社区教育情况进行调查。记录1个能满足社区成员学习需要的社区教育项目，详细介绍其办学情况。1．实践目标:
(1）掌握社区教育的定义。(2)了解社区...
江苏开放大学社区教育专题形考作业四
1
“绿主妇”议事会的组成中，（）主体在“后台”，以服务和保障为重点，以各项活动的组织为抓手，为居民主体创设氛围，提供条件，促进各类活动的顺利进行。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
...
江苏开放大学社区教育专题形考作业三
1
（）是发展社区教育的骨干力量。
A.兼职师资队伍 B.志愿者队伍 C.专职师资队伍 D.社会能者队伍
客观题满分： 2分得分： 2分
A
兼职师资队伍
B
志愿者队伍
C
专职师资队伍
D
社...
江苏开放大学社区教育专题形考作业二实践性作业：一名社区教育教师的日常
1.实践目标：
（1） 培养资料搜索、材料总结归纳的能力。
（2） 在网上或现实中，收集或采访一名社区教育教师的常规工作内容，并整理成一份工作职责。
2.实践内容：
（1） 联系...
北京开放大学中小企业融资与上市谈谈你对中小企业的认识？
谈谈你对中小企业的认识？
