江苏开放大学幼儿园教育活动设计BBS案列分析：如何解决幼儿行为的反差问题
中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待“客人”主动热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样的，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。请针
的反差，设计解决这一问题的...
江苏开放大学幼儿园教育活动设计BBS材料分析题：结合幼儿园教育活动设计的原则分析问题
材料分析题：幼儿园大班老师发现某幼儿在意愿画《可爱的小鸡》中把小鸡涂成鲜艳的红色、绿色、蓝色等，经过了解，原来该幼儿认为天冷了，她给小鸡穿上五颜六色的
扬了该幼儿善于观察和动脑...
江苏开放大学幼儿园教育活动设计综合作业
1
某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两颗尖牙也占了人脸的大部分，这段时期儿童画的特点是（ ）。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
感觉的强调和夸张
B
绘画技能稚嫩
C
未掌握画面布局...
江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练（四）幼儿园艺术领域教育活动设计与组织
实验及技能训练（四）（幼儿园艺术领域教育活动设计与组织）
实践目标：1.学会设计幼儿园艺术领域教育活动方案
2.能够根据设计方案组织艺术领域教学活动。
实践内容：1. 设计、撰写...
江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练（三）幼儿园健康教育活动设计与组织
实验及技能训练（三）（幼儿园健康教育活动设计）
实践目标：1.学会设计幼儿园健康教育活动设计方案
2.能够根据设计方案组织教学活动。
实践内容：1. 结合幼儿园健康教育活动基本理...
江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练（二）幼儿园科学领域教育活动设计与组织
实验及技能训练（二）（幼儿园科学领域教育活动设计与组织）
实践目标：1.学会撰写幼儿园科学领域教育活动设计方案
2.能够根据设计方案组织教学活动。
实践内容：1.撰写一份科学领...
江苏开放大学幼儿园教育活动设计实验及技能训练（一）幼儿园语言教育活动设计与组织
实验及技能训练（一）（幼儿园语言教育活动设计与组织）
实践目标：1.学会设计语言教育活动方案。
2.能够组织实施语言类的教学活动。
实践内容：1.撰写一份幼儿园...
江苏开放大学玩教具制作学习讨论：请谈谈泥材料玩教具制作的基本技法、步骤与方法。
请谈谈泥材料玩教具制作的基本技法、步骤与方法。
本次讨论活动计分，占课程总成绩5%。
讨论要求：
1. 欢迎大家谈出自己的心得和经验。
2. 欢迎结合图片进行说明。
3. 不要复制粘贴其他...
江苏开放大学玩教具制作学习讨论：举例谈谈你对幼儿园玩教具制作的理解。
讨论要求：
1.比起整体划一的标准答案，更希望大家能够谈出自己的看法，说说你的经验、你的困惑都可以。
2.如果能够图文并茂，结合玩教具实例进行讨论就更好啦！
3.不要盲目复制别人的帖...
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育BBS讨论：观看电视节目《爸爸去哪儿》，谈谈黄磊是如何促进女儿自尊发展的
1. 请运用本单元所学的知识结合实际来回答；
2. 请自主选择本单元学习资源：（1）自学教学讲义；（2）自学教学课件；（3）观看教学视频；
3. 请观看电视节目《爸爸去哪儿》
4. 本讨论帖计...
江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育BBS破冰行动：嗨，同学，请您精彩亮相！
讨论主题：
⑴ 欢迎踏上《学前儿童家庭与社区教育》学习之旅，让我们互相认识一下吧！
⑵ 请您谈谈对本门课程的学习期待是什么？您了解本课程学习要求了吗？
【参与要求】：请结合本门课程...
江苏开放大学学前儿童社会教育BBS讨论：你同意视频《教育部治理幼儿园“小学化”你怎么看？》中的观点吗？
请问，你同意视频《教育部治理幼儿园“小学化”你怎么看？》中的观点吗？并阐述你的理由。
江苏开放大学学前儿童社会教育BBS讨论：请结合案例《红五星不见了》，谈一谈教师影响儿童社会性发展的途径与机制？
请结合案例《红五星不见了》，谈一谈教师影响儿童社会性发展的途径与机制？
江苏开放大学学前儿童社会教育形成性作业三
1
幼儿容易发脾气，老是去抢别人的玩具，这是行为过度的表现。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
是
B
否
C
无
D
无
正确答案：A
2
在游戏和区域活动中，教师为儿童提供的材料越丰...
江苏开放大学学前儿童社会教育实践活动：形考作业二
请设计一个《认识交通规则》的中班社会教育活动，帮助幼儿认识交通规则。
江苏开放大学学前儿童社会教育形成性作业一
1
社会性是学前儿童社会性情感及社会交往的需要。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
是
B
否
C
无
D
无
正确答案：A
2
社会性微笑是婴儿情绪社会化的开端。
客观题满分： 2分得分...
