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北京开放大学幼儿园环境创设与文化建设第9周（5月3日-5月9日）作业：幼儿园区域环境创设问题与建议讨论
请对自己所在幼儿园，或熟悉的一所幼儿园，选择一到两个班级的区域环境，从以下两个方面进行观察：
1．该班级包括几个区域？区域划分是否合理？是否符合幼儿班级年龄特点？
2．每个区...
北京开放大学幼儿园环境创设与文化建设第7周（4月19日-4月25日）在线测试题
题目1
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记标记题目
题干
活动区域的种类要尽量满足幼儿认知、情感、社会性、语言、动作等发展的需要，在幼儿兴趣、需要和发展水平的基础上，创设生活区、...
北京开放大学幼儿园环境创设与文化建设第2-3周（3月15日-3月28日）作业：不同幼儿园文化建设视频分析
不同幼儿园文化建设视频分析
优秀园所文化的形成是一所幼儿园办园理念成熟的重要标志。请认真观看视频《克丽斯文化建设》（上、下）和《宣武回民幼儿园文化建设》，按照以下问题分析这两...
北京开放大学幼儿园环境创设与文化建设第1周
题目1
正确
获得1.00分中的1.00分
未标记标记题目
题干
以下有关幼儿园文化的内涵的描述，哪一种说法是正确的？
选择一项：B
A. 幼儿园文化包括价值文化（价值观念和风俗习惯）、物...
北京开放大学表演艺术心理学作业5.2
作业6.3：请结合本节“中国人的人情与面子”的课程内容，结合（自己观看过的）具体的戏剧影视作品，谈谈在塑造“普通中国人”这样的人物形象时，如何把握好中国人的人情与面子方面的文化要求。
北京开放大学表演艺术心理学作业5.1
作业6.1：请结合本节视频课程“中国人的自私与德性”的课程内容，结合（自己观看过的）具体的戏剧影视作品，谈谈在塑造“普通中国人”这样的人物形象时，如何把握好人物自私与德性之间的关系。
北京开放大学表演艺术心理学作业4.2
作业4.2：请结合（自己观看过的）具体戏剧影视作品中的人物表现，谈谈“节制情绪和情感状态”及其表达，对于演员揭示人物心理状态、以及人物人格塑造的影响和作用。包括自己在将来的人物创作中...
北京开放大学表演艺术心理学作业4.1
作业4.1：请结合（自己观看过的）具体的戏剧影视作品中的人物表现，谈谈“极端的情绪和情感状态”及其表达，对于演员去揭示人物心理状态、以及人物人格塑造的影响和作用。包括自己在将来的人物...
北京开放大学表演艺术心理学作业3.2
作业3.3：钱钟书先生曾经阐释过“情之多绪”这个命题。他说：在己为哀，在他为悲；在己为乐，在他为喜；在己为嗔，在他为怒；在己为愁，在他为忧。钱先生是什么意思？请你谈谈对这段话的理解。
北京开放大学表演艺术心理学作业3.1
作业3.1：请结合（自己观看过的）具体的戏剧影视作品中的人物创作，谈谈演员对于人物的情绪和情感的表达，对于人物人格塑造的重要作用。
北京开放大学表演艺术心理学作业2.2
作业2.2：本部分课程内容中提出的：揭示人物“面具”背后的人格内容指的是什么意思？请你简述你的理解。（要求不少于200字）
北京开放大学表演艺术心理学作业2.1
作业2.1：根据本部分的课程内容，请你简述对于“演员的任务”的理解，以及作为一名从事戏剧影视表演的演员，如何完成好自己的表演任务。
北京开放大学表演艺术心理学作业1.2
作业1.2：瑞士心理学家荣格曾经提出一种心理学观点，他认为“没有一个人完全是男性或是完全是女性”，谈谈你对于此种观点的理解？
北京开放大学表演艺术心理学作业1.1
作业1.1：请结合1.5“艺术心理学与表演艺术心理学”的课程内容，谈谈你对于“胸中之竹”这个命题的理解和思考。
北京开放大学表演艺术心理学测验1.1：选择与判断
题目1
错误
获得1.00分中的0.00分
未标记标记题目
题干
奥地利心理学家弗洛伊德提出了“集体无意识”概念，“集体无意识”主要指一个所有人都具有的深层心理储藏室，那里保存着包含整个物种...
北京开放大学中国艺术简史E8-01 小测验
题目1
正确
获得0.50分中的0.50分
未标记标记题目
题干
脂砚斋在评点《红楼梦》时强调，典型人物应当具有多侧面的复杂性格。你认为这是？
选择一项：
a. 强调小说人物的代表性、典型...
