新疆电大一体化社会调查与研究与方法随堂测试
随堂测试1
总分：100 分
单选题多选题
一、单选题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是（ ）。
A :
离散变量
B :
连续变量
C :
因变量
...
电大试卷2005年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2004-2005学年度第一学期“开放本科”期末考试
器麗专业政府经济学试题
2005年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
1.竞争失灵
2-公共定价法
3...
电大试卷2005年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
座位号匚口
中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期“开放本科”期末考试
专业政府经济学试题
2005年7月
得分评卷人
、名词解释（毎题4分，共20分）
1.市场失灵 2....
电大试卷2006年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2005-2006学年度第一学期“开放本科”期末考试
行管专业政府经济学试题
2006年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
得分评卷人
一、名词解释（每题4分...
电大试卷2006年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2005-2006学年度第二学期“开放本科”期末考试
行政管理专业政府经济学试题
2006年7月
注意事项
一、 将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题...
电大试卷2007年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号：H89
中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试
行政管理专业政府经济学试题
2007年1月
注意事项
一、 将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸...
电大试卷2007年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试
行政管理专业政府经济学试题
2007年7月
注意事项
一、 将你的学号、姓名及分校（工作站）名称填写在答题纸...
电大试卷2008年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号:1189
中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放本科”期末考试
行政管理专业政府经济学试题
2008年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
碍 分 评卷入 一、名词解释（毎...
电大试卷2008年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期“开放本科”期末考试
政府经济学试题
2008年7月
题号 — 二 三 四 五 总分
分数
得分I 16.在使用“成本一效益”分析法评...
电大试卷2009年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189 座位号匚口
中央广播电视大学2008—2009学年度第一学期“开放本科”期末考试
政府经济学试题
2009年1月
题号■.二三四五总分
分数
得分 评卷人 一、名询解釋（毎H 5分，...
电大试卷2009年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试
政府经济学试题
2009年7月
题号［一 二 三 四 五 总分
分数！
得 代 评卷入 一、名词解释（每题5分，...
电大试卷2010年1月试卷号1189政府经济学
中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试
政府经济学试题
2010年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
1.社会保险
2,税收制度
1.政府经济活动的依据...
电大试卷2010年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科"期末考试
政府经济学试题
2010年7月
题号 二 三 四 五 总分
分数
1-消费的非竞争性
2.直接民主
碍 ? ...
电大试卷2011年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189 座位号匚口
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试
政府经济学试题
2011年1月
题号 三 四 五 总分
分数
碍 分•••••评"•- 一、单项选择（毎题I...
电大试卷2011年7月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189 座位号 E
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科"期末考试
政府经济学试题
2011年7月
题号 二 三 四 五 总分
分数
得 分 评卷人 一、单项选择（毎题1分...
电大试卷2012年1月试卷号1189政府经济学
试卷代号：1189
中央广播电视大学2011-2012学年度第一学期“开放本科，，期末考试
政府经济学试题
2012年1月
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
7.政府收取行政规费的主要目的是（ ）...
