国开电大人力资源管理形考任务第一章本章自测答案

“试题 1：认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于（成年人口观）
A. 人员素质观
B. 在岗人员观
C. 成年人口观
”
“试题 2：人力资源与人力资本在（ 经验）这一点上有相似之处
A. 能力
B. 态度
C. 经验
D. 品性”
“试题 3：具有内耗性特征的资源是（人力资源）
A. 人力资源
B. 矿产资源
C. 自然资源
”
“试题 4：“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于（ 过程揭示论）
A. 目的揭示论
B. 过程揭示论
C. 现象揭示论
D. 综合揭示论”
“试题 5：人力资源管理与人事管理的主要区别体现在（观念上 ）
A. 内容上
B. 观念上
C. 工作程序上
”
“试题 6：以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（经济人）
A. 复杂人
B. 社会人
C. 自我实现人
D. 经济人”
“试题 7：“社会人”人性理论假设的基础是什么？（霍桑试验）
A. 马斯洛的需要层次理论
B. 梅奥的人际关系理论
C. 泰勒的科学管理原理
D. 霍桑试验”
“试题 8：以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素？（职工）
A. 职工
B. 价值观
C. 环境
D. 文化”
“试题 9：期望激励理论属于哪种类型的激励理论？（过程型激励理论）
A. 行为改造型激励理论
B. 综合激励理论
C. 过程型激励理论
D. 内容型激励理论”
“试题 10：从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？（ 思想）
A. 思想
B. 体质
C. 智力
D. 技能”
“试题 11：“只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？（ 资源）
A. 工具
B. 成本
C. 物体
D. 资源”
“试题 12：马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论？（ 内容性激励理论）
A. 强化性激励理论
B. 归因性激励理论
C. 过程性激励理论
D. 内容性激励理论”
“试题 13：任何一个人都不可能是一个“万能使者”，这是针对谁来说的？（对一般管理者）
A. 对人力资源管理部门
B. 对一般管理者
C. 对企业决策层
D. 对一个普通员工”
“试题 14：把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式？（以人为中心、理性化团队管理）
A. 自我中心式、非理性化家族管理
B. 以人为中心、理性化团队管理
C. 以人为中心、非理性化家族管理
D. 自我中心式、理性化团队管理”
“试题 15：每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标；反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点？（ 开放式的悦纳表现）
A. 开放式的悦纳表现
B. 封闭式的自危表现
C. 封闭式的悦纳表现
D. 开放式的自危表现”
“试题 16：“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设？（“经济人”假设）
A. “复杂人”假设
B. “社会人”假设
C. “自我实现的人”假设
D. “经济人”假设”
“试题 17：主张集体奖，而不主张个人奖。这是哪种假设的思想？（“社会人”假设）
A. “复杂人”假设
B. “自我实现的人”假设
C. “社会人”假设
D. “经济人”假设”
“试题 18：下面哪一项不是人本管理的基本要素？（ 产品）
A. 环境
B. 企业人
C. 产品
D. 文化”
“试题 19：与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容？（ 培育和发挥团队精神）
A. 积极开发人力资源
B. 以激励为主要方式
C. 人的管理第一
D. 培育和发挥团队精神”
“试题 20：明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制？（压力机制）
A. 环境影响机制
B. 约束机制
C. 压力机制
D. 动力机制”
试题 21：什么是人力资源？人力资源有什么特点？
人力资源，广义上指一定区域内的人口总量；狭义上指劳动力资源，即一定时间、一定区域内有劳动能力的适龄劳动人口及实际参加社会劳动
的劳动年龄以外的人口总和。
特点：（一）人力资源具有生物性和社会性双重属性；（二）人力资源具有智力性；（三）人力资源具有能动性
试题 22：现代人力资源管理与传统人事管理有什么区别？
现代人力资源管理深受经济竞争环境、技术发展环境和国家法律及政府政策的影响。它作为近20年来出现的一个崭新的和重要的管理学领
域，远远超出了传统人事管理的范畴。具体说来，存在以下一些区别。
1.传统人事管理的特点是以“事”为中心，只见“事”，不见“人”，只见某一方面，而不见人与事的整体性、系统性，强调“事”的单一方
面的静态的控制和管理，其管理的形式和目的是“控制人”；而现代人力资源管理以“人”为核心，强调一种动态的、心理与意识的调节和开
发，管理的根本出发点是“着眼于人”，其管理归结于人与事的系统优化，促使组织取得最佳的社会效益和经济效益。
2.传统人事管理把人视为一种成本，将人当作一种“工具”，注重的是投入、使用和控制。而现代人力资源管理把人作为一种“资源”，注重
产出和开发。 3.传统人事管理是某一职能部门单独使用的工具，似乎与其他职能部门的关系不大，但现代人力资源
管理与此截然不同。实施人力资源管理职能的各组织中的人事部门逐渐成为决策部门的重要伙伴，从而提高了人事部门在决策中的地位。人力
资源管理涉及组织的每一个管理者，现代的管理人员应该明确：他们既是部门的业务经理，也是这个部门的人力资源经理。人力资源管理部门
的主要职责在于制定人力资源规划及开发政策，侧重于人的潜能开发和培训，同时培训其他职能经理或管理者，提高他们对人的管理水平和素
质。
4.人力资源开发功能则更加能够为组织创造经济效益。
5.人力资源管理对员工实行人本化的管理。
试题 23：人本管理理论的核心思想是什么？
从人性出发来分析、考察人类社会中任何有组织的活动，就会发现人类社会中有一种较为普遍的管理方式，这种管理方式以人性为中心，按人
性的基本状况进行管理，这就是所谓的“人本管理”。由此出发，建立或考察人本管理，都要从分析人本管理的基本要素开始，确定人本管理的理论模式和基本内容，建立人本管理运作的系统工程。
试题 24：我国企业应选择什么样的人力资源管理模式？
1．挖掘现有人力资源管理制度的效能。对于已经制定完成的人力资源管理制度，一是根据企业发展战略，理清人力资源管理制度各职能模块
的系统关系，修正完善符合组织特点的、个性化的人力资源管理制度体系。二是努力实践人力资源管理制度，充分挖掘现有制度的潜在效能，
“激活”人力资源，最大限度地发挥人力资源的积极性和创造性。
2．关注变革中的人力资源管理的变革。根据组织发展战略与远景使命，调整发展方向、优化组织职能、再造工作流程、兼并重组、引进新的
流水作业线、国际化经营等组织变革实践，对人力资源管理提出了新的挑战。战略伙伴、变革催化剂、员工代言人等，皆有可能成为人力资源
管理的定位，并由此建立战略性、系统化的人力资源管理制度，推进组织变革。
3．更加重视领导力开发。制定符合组织战略及组织各方面特点的系统化、个性化人力资源管理制度体系、仅仅完成了“后技术时代”人力资
源管理的极少一部分工作。特别是当组织面临“确定性情境”和“非确定性情境”之时，人力资源管理制度的实践者，其实践方式的选择它需
要领导者实现制度的规范性和权变艺术性的高度融合及风格，这就是经常说的领导力的完美体现。当今中国随着人们自我意识的觉醒、命运自
主意识的自我强化，作为“人与人之间相互影响关系”的领导力开发，着实在于强化领导者的民主意识、人本观念，努力实践基于平等的沟
通、服务、引导及帮助。此乃提升“后技术时代”人力资源管理效能的关键。
4．强调文化价值认同与人才潜力开发。制度作为一种规范人们行为的规则，其目的无外乎是“激活人力”，引导人们努力追求组织目标和个
人价值的实现。但制度是外在的，只有经过持之以恒的尝试与实践，才有可能将外在的制度规范内化为人们的价值观念、信仰追求，也只有人
们内在的价值观念、信仰追求，其效能和创造力才是无穷的。
试题 25：人力资源管理的发展趋势是什么？
随着未来企业组织越来越网络化、扁平化、灵活化、多元化和全球化等，未来的企业人力资源管理也会在管理目标、管理职能、管理技术，以
及对管理人员的要求等方面发生新的变化。
（一）管理目标方面的趋势 未来的人力资源管理是一种战略型人力资源管理，即是围绕企业战略目标而进行的人力资源管理。
（二）管理职能方面的趋势 随着外在环境的变化，企业在人员、组织结构、管理等方面必然会出现一些变化。
（三）管理技术方面的信息化趋势

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