形考任务1
1.丁克家庭——
正确答案是：是指夫妻双方皆有经济来源、生育能力，但不要孩子的家庭。
2.单亲家庭——
形考任务1
1.丁克家庭——
正确答案是：是指夫妻双方皆有经济来源、生育能力，但不要孩子的家庭。
2.单亲家庭——
正确答案是：是指由单身父亲或单身母亲养育未成年子女的家庭。
3.家庭教育——
正确答案是：是指家庭成员之间的相互教育，通常是指父母或其他年长者对儿女或晚辈进行的教育。
4.学前儿童家庭教育——
正确答案是：生活知识与技能教育；人际交往技能的培养；认知教育；艺术能力的培养；学习习惯的培养。
1.教育过程两极化的表现是回答
正确答案是：溺爱和放纵
2.健全的夫妻关系以回答为核心，夫妻双方都处于平等的地位，是独立的自我。
正确答案是：爱情
3.美国人类学家和生态心理学家尤·布朗芬布伦纳提出了人类发展生态学理论，将个体发展的环境由内而外分为 。
正确答案是：小系统、中系统、外系统和大系统
4.家庭结构的解体对于幼小的儿童来说，是非常严重的回答
正确答案是：精神危机
5.科学的教育观即：树立促进儿童回答的教育目的观。“教、学、做”合一。家长是儿童成长的支持者。
正确答案是：和谐和可持续发展
1.“孟母三迁”的故事体现了（ ）能影响一个人的爱好和习惯。
正确答案是：环境
2.儿童的发展以个体的生物（ ）素质为基础。
正确答案是：遗传
3.科学的成才观需要：尊重儿童的兴趣与特长，树立（ ）成才观。
正确答案是：多元
4.大众传媒中，以下不属于危害儿童健康的内容有（ ）
正确答案是：有爱
5.（ ）是儿童成长的第一类环境。
正确答案是：家庭
6.学前儿童家庭教育的教育形式以（ ）为主。
正确答案是：言传身教
7.“少壮不努力，老大徒伤悲”指的是古代教育中的（ ）
正确答案是：勤勉教育
8.儿童发生神经性心理病态，行为放纵，适应能力降低的表现可能源于（ ）
正确答案是：冲突的夫妻关系
9.以下属于父母强调儿童要无条件服从，不允许儿童对自己的事情发言，过多干预儿童的行为的是（ ）
正确答案是：专制型
10.带儿童参加社区举办的亲子活动、社会举办的郊游、比赛等属于（ ）
正确答案是：社交能力的培养
1.古代家庭教育的方法有（ ）
正确答案是：严爱结合, 言传身教, 环境塑造, 因材施教
2.家长的教育观念包括（ ）方面。
正确答案是：儿童观, 儿童发展观, 教育观, 成才观
3.马丁和麦科比提出的家长教养方式有（ ）。
正确答案是：权威型, 专制型, 溺爱型, 忽视型
4.良好家庭的心理氛围主要表现为（ ）
正确答案是：平等, 理性, 开放
5.家长需要的教育能力有（ ）
正确答案是：自我认知, 对儿童的认知, 观察记录
6.利用社会教育资源进行家庭教育的原则包括（ ）
正确答案是：生活性, 综合性, 整合性, 趣味性
1.家庭教育的特点是什么？
正确答案是：家庭教育的率先性；家庭成员交往的亲密性；家庭教育内容的丰富性和针对性；家庭教育方法的灵活多样性；家庭教育影响的终身性和局限性。
2.家庭教育的意义主要体现在哪里？
正确答案是：家庭教育是整个教育系统的基础和起点；是儿童全面发展的必要条件；父母之爱在家庭教育中具有重要的价值。
3.我国当代的家庭教育特点是什么？
正确答案是：家庭教育的目的由群体本位转向个体本位；内容由突出理论知识转向关注和谐成长；方法由经验型转向科学化。
4.核心家庭在学前儿童家庭教育中的自身优势有哪些？
正确答案是：家庭氛围民主和谐；有利于教育合力的形成；家庭教育资源质量优化提升。
5.不同家庭结构中的学前儿童教育应注意哪些地方？
正确答案是：坚持科学育儿原则，做严宽有度的民主型家长。增强角色意识，创设快乐的单亲家庭教育氛围；强化亲子关系，打造新式“隔代教育”。
正确答案是：是指由单身父亲或单身母亲养育未成年子女的家庭。
3.家庭教育——
正确答案是：是指家庭成员之间的相互教育，通常是指父母或其他年长者对儿女或晚辈进行的教育。
4.学前儿童家庭教育——
正确答案是：生活知识与技能教育；人际交往技能的培养；认知教育；艺术能力的培养；学习习惯的培养。
1.教育过程两极化的表现是回答
正确答案是：溺爱和放纵
2.健全的夫妻关系以回答为核心，夫妻双方都处于平等的地位，是独立的自我。
正确答案是：爱情
3.美国人类学家和生态心理学家尤·布朗芬布伦纳提出了人类发展生态学理论，将个体发展的环境由内而外分为 。
正确答案是：小系统、中系统、外系统和大系统
4.家庭结构的解体对于幼小的儿童来说，是非常严重的回答
正确答案是：精神危机
5.科学的教育观即：树立促进儿童回答的教育目的观。“教、学、做”合一。家长是儿童成长的支持者。
正确答案是：和谐和可持续发展
1.“孟母三迁”的故事体现了（ ）能影响一个人的爱好和习惯。
正确答案是：环境
2.儿童的发展以个体的生物（ ）素质为基础。
正确答案是：遗传
3.科学的成才观需要：尊重儿童的兴趣与特长，树立（ ）成才观。
正确答案是：多元
4.大众传媒中，以下不属于危害儿童健康的内容有（ ）
正确答案是：有爱
5.（ ）是儿童成长的第一类环境。
正确答案是：家庭
6.学前儿童家庭教育的教育形式以（ ）为主。
正确答案是：言传身教
7.“少壮不努力，老大徒伤悲”指的是古代教育中的（ ）
正确答案是：勤勉教育
8.儿童发生神经性心理病态，行为放纵，适应能力降低的表现可能源于（ ）
正确答案是：冲突的夫妻关系
9.以下属于父母强调儿童要无条件服从，不允许儿童对自己的事情发言，过多干预儿童的行为的是（ ）
正确答案是：专制型
10.带儿童参加社区举办的亲子活动、社会举办的郊游、比赛等属于（ ）
正确答案是：社交能力的培养
1.古代家庭教育的方法有（ ）
正确答案是：严爱结合, 言传身教, 环境塑造, 因材施教
2.家长的教育观念包括（ ）方面。
正确答案是：儿童观, 儿童发展观, 教育观, 成才观
3.马丁和麦科比提出的家长教养方式有（ ）。
正确答案是：权威型, 专制型, 溺爱型, 忽视型
4.良好家庭的心理氛围主要表现为（ ）
正确答案是：平等, 理性, 开放
5.家长需要的教育能力有（ ）
正确答案是：自我认知, 对儿童的认知, 观察记录
6.利用社会教育资源进行家庭教育的原则包括（ ）
正确答案是：生活性, 综合性, 整合性, 趣味性
1.家庭教育的特点是什么？
正确答案是：家庭教育的率先性；家庭成员交往的亲密性；家庭教育内容的丰富性和针对性；家庭教育方法的灵活多样性；家庭教育影响的终身性和局限性。
2.家庭教育的意义主要体现在哪里？
正确答案是：家庭教育是整个教育系统的基础和起点；是儿童全面发展的必要条件；父母之爱在家庭教育中具有重要的价值。
3.我国当代的家庭教育特点是什么？
正确答案是：家庭教育的目的由群体本位转向个体本位；内容由突出理论知识转向关注和谐成长；方法由经验型转向科学化。
4.核心家庭在学前儿童家庭教育中的自身优势有哪些？
正确答案是：家庭氛围民主和谐；有利于教育合力的形成；家庭教育资源质量优化提升。
5.不同家庭结构中的学前儿童教育应注意哪些地方？
正确答案是：坚持科学育儿原则，做严宽有度的民主型家长。增强角色意识，创设快乐的单亲家庭教育氛围；强化亲子关系，打造新式“隔代教育”。
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