形考任务2
1.审美教育——
正确答案是：有二义:狭义地讲是通过艺术手段对人们进行教育，广义地讲是运用自然界、社会生活、物质产品与精神产品中一切美的形式给人们以耳濡目染、潜移默化的教育，以达到美化人们心灵、行为、语言、体态，提高人们道德与智慧的目的
2.儿童生活自理能力——
正确答案是：是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。学习方法为寓教于乐，让幼儿识得自理的方法。在思想上使孩子树立生活自理意识。
3.一致性原则——
正确答案是：一致性原则也称一贯性原则，它要求企业采用的会计处理方法前后各期应当保持一致，而不得随意变更。如确有必要变更，须将变更原因及其对财务状况和经营成果的影响，在财务报告中加以说明。
4.胎教——
正确答案是：在妊娠期间给孕妇创造一个良好的心态和孕育环境，促使胎儿正常发育和优生，以提高人口先天素质的方法。基本思想是:孕妇的心理状态可以影响到胎儿的健康，因此需要良好的环境，尤其是欢悦的心情、乐观的情绪、文化的熏陶，以利胎儿的生长、发育。夫妇关系融洽，生活内容丰富，文化氛围浓厚，胎儿在母腹中就会受到良好的陶冶，婴儿在生理和心理两方面的先天素质就越好;如再受到正规的学校教育和家庭、社会等方面教育，就会使婴儿身心全面地、健康地发展，成为高素质的人口。
1.苏格拉底的回答是通过比喻、启发等手段，用发问与回答的形式，使问题的讨论从具体事例出发，逐步深入，层层驳倒错误意见，最后走向某种确定的知识。
正确答案是：产婆术
2.联合国教科文组织指出，儿童要具备的“四个学会”，即回答
正确答案是：学会认知、学会做事、学会生存、学会共同生活
3.学前期要注意培养的儿童个人生活习惯包括回答
正确答案是：独立自理，生活有规律
4.因家庭教育存在回答，因此只有确立目标，才能使家庭教育具有方向性。
正确答案是：盲目性、随意性、片面性
5.尊重平等原则中，家长应该做到回答
正确答案是：放低身姿，用心倾听，尊重儿童的感受和意愿
1.依照《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，学前儿童（ ）应包括健康的体质、乐观的心态、积极地情绪体验和良好的生活习惯。
正确答案是：健康人格
2.父母对孩子的态度（ ）时，孩子的性格会出现依赖、反抗、情绪不安、自我为中心、大胆的表现。
正确答案是：专制
3.父母对孩子的态度（ ）时，孩子的性格会出现无责任心、不服从、攻击、粗暴的表现。
正确答案是：顺应
4.父母对孩子的态度（ ）时，孩子的性格会出现神经质、粗暴、冷淡、企图引人注意的表现。
正确答案是：拒绝
5.父母对孩子的态度（ ）时，孩子的性格会出现独立、爽直、写作、亲切、善于社交的表现。
正确答案是：民主
6.培养儿童的人际交往能力，家长避免的倾向不包括（ ）。
正确答案是：坦诚相待
7.“不愤不启，不悱不发”强调家长要做到的教育方法是（ ）
正确答案是：启发诱导
8.胎教的原则不包括（ ）
正确答案是：过度干预
9.儿童在（ ）以后，开始进入“第一反抗期”。
正确答案是：2岁
10.儿童在（ ）以后，抽象逻辑思维开始发展。
正确答案是：5-6岁
1.道德品质的形成包括（ ）方面。
正确答案是：道德认知, 道德情感, 道德意志, 道德行为
2.以下属于学前儿童家庭教育的原则是（ ）
正确答案是：一致性原则, 尊重平等原则, 循序渐进原则, 因材施教原则
3.培养学前儿童良好的卫生习惯包括（ ）
正确答案是：消费卫生教育, 环境卫生教育, 性教育
4.学前儿童家庭教育的方法有（ ）
正确答案是：榜样示范, 实践锻炼, 合理奖惩
5.学前儿童家庭教育的一致性原则表现在（ ）
正确答案是：观念一致, 态度一致, 要求一致
6.胎教的意义有（ ）
正确答案是：有利于胎儿大脑健康发育, 有利于胎儿的心理健康, 有利于完善儿童的人格
1.学前儿童家庭教育的内容有哪些？
正确答案是：生活知识与技能教育；人际交往技能的培养；认知教育；艺术能力的培养；学习习惯的培养。
2.在认知教育内容中，家长要做到哪几方面？
正确答案是：所谓言传不如身教。你希望自己的孩子有什么样的言行举止，自己必须首先要做到。有不足，应该自我检讨，这并不会降低你在孩子心目中的形象。 我经常在有过失或者孩子指出错误时，认真检讨，并保证不再犯。我对孩子说过这样的话： 1.在学习中，没有父子，只有朋友、同学。因为学无止境，所以我也要学。 2.人无完人，金无足赤，允许犯错误，但是不允许犯两次同样的错误。否则，就要受处罚。 3.不论孩子有什么问题，都给予正面回答。不会的告诉孩子等找到资料再告诉他。 4.赞赏孩子，即使孩子错了，也要赞叹其中的好处，而后，委婉地教孩子什么是正确的做法。 我日常就是这么做的，还好，至少孩子听我的。建议做父母的都要求孩子背诵“弟子规” 一个故事： 一天，我对儿子说，因为他答应的没有做到，说话不算话，所以要惩罚他。 儿子说，是妈妈先说话不算话，我学妈妈的。 把我老婆气得直哭：我什么时候这样了，那次是和你开玩笑啊，我这么供你…… 我制止了老婆，对儿子说：你还小，不能分辨玩笑和现实，没有关系。但是，你不能忘记“弟子规”说的“见人善，即思齐；见人恶，即束己。”妈妈做得不对，你知道错的，就不能学。 孩子低头认错了。
3.0-2岁学前儿童家庭教育的要点有哪些？
正确答案是：加强学前儿童的营养保健和体育锻炼；培养学前儿童良好的生活习惯；加强感知训练，提高学前儿童的感官能力；加强与学前儿童的语言交流，促进其语言发展，加强亲子沟通，培养学前儿童良好的情绪。
4.2-3岁学前儿童家庭教育的要点是什么？
正确答案是：正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段,如婴儿期(0~3岁)、幼儿期(3~6岁)、儿童期(6~11、12岁)、少年期(11、12~14、15岁)、青年期、成年期、老年期,等等,不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此,要适合不同年龄阶段的人,教育必须分阶段进行。幼儿早期家庭教育主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。”重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;”特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型,转而可以开始按社会需求学习并获得发展的过渡时期。幼儿早期家庭教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激
5.3-5岁学前儿童家庭教育的要点是什么？
正确答案是：正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展,无一不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智力方面的学前教育。这里牵涉到人的年龄阶段的划分和教育对象的阶段划分问题。人一生按年龄可分为若干阶段,如婴儿期(0~3岁)、幼儿期(3~6岁)、儿童期(6~11、12岁)、少年期(11、12~14、15岁)、青年期、成年期、老年期,等等,不同的年龄阶段有不同年龄特征、不同的需要。因此,要适合不同年龄阶段的人,教育必须分阶段进行。幼儿早期家庭教育主要指的是对0~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。”重要”指的是它是一个人发展的奠基时期,许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;”特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型,转而可以开始按社会需求学习并获得发展的过渡时期。幼儿早期家庭教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激
6.5-6岁学前儿童家庭教育的要点有哪些？
正确答案是：利用生活中机会，让学前儿童懂得更多的道理；提供条件让学前儿童参与他们感兴趣的有益活动；尊重学前儿童的想法，培养学前儿童的生活自理能力；培养学前儿童良好的学习习惯，做好幼小衔接。
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