江苏开放大学学前教育课程论作业1

1
被称为“行为目标之父”的是(   )。

客观题满分: 5分得分: 5分
A
博比特

B
泰勒

C
惠勒

D
斯坦豪斯

学生答案:B
老师点评:
2
最近发展区理论的提出者是(   )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
皮亚杰

B
维果斯基

C
布鲁纳

D
斯坦豪斯

学生答案:B
老师点评:
3
(    ) 是幼儿园课程的最核心要素,是课程各要素的方向标,幼儿园课程的其他成分都是在此基础上产生和发展的。

客观题满分: 5分得分: 5分
A
课程目标

B
课程内容

C
教育理念

D
课程评价

学生答案:C
老师点评:
4
下列以兔子为主题的教学目标描述中不属于行为目标的是(   )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
增加幼儿对兔子的认识

B
描述出兔子的外形特征

C
说出兔子喜欢进食的食物

D
触摸兔子时,能做到轻轻抚摸不让它受惊吓

学生答案:A
老师点评:
5
下列属于表现性目标的是(   )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
说出三种动物的名字

B
指出穿红色衣服的男孩

C
画出五个国家的国旗

D
参观动物园并讨论那儿有趣的事情

学生答案:D
老师点评:

6
(    )指的是在不同的阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强。

客观题满分: 5分得分: 5分
A
直线式组织

B
螺旋式组织

C
纵向组织

D
横向组织

学生答案:B
老师点评:
7
下列关于生成性目标说法不正确的是( )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
生成性目标更加关注教育活动的结果

B
生成性目标是在教育过程中生成的课程目标

C
生成性目标这一取向可以追溯到杜威

D
生成性目标关注的是教育活动的过程

学生答案:A
老师点评:
8
(    )是一种“主流中心的课程”,是一种以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程。

客观题满分: 5分得分: 5分
A
多元文化

B
一元文化

C
主流文化

D
经验课程

学生答案:B
老师点评:
9
将课程定义为(  )就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平编制成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。

客观题满分: 5分得分: 5分
A
科目

B
计划

C
活动

D
经验

学生答案:A
老师点评:
10
中文“课程”一词最早起源于( )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
汉代

B
唐代

C
宋代

D
明代

学生答案:B
老师点评:
11
泰勒认为,在课程编制过程中,编制者必须回答的问题,下列说法正确的是(   )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
学校应该达到哪些教育目标

B
提供哪些教育经验才能实现这些目标

C
谁可以提供这些有效的经验

D
谁来这些目标正在得到实现

学生答案:A;B
老师点评:
12
泰勒的目标模式包括的基本问题:(    )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
确定教育目标

B
选择学习经验

C
组织学习经验

D
评价教育计划

学生答案:A;B;C;D
老师点评:
13
下列选项中(   )属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。

客观题满分: 5分得分: 5分
A
促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B
有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C
有益于幼儿园课程个学科(领域)的整合

D
有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

学生答案:A;B;C
老师点评:
14
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?(    )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程

B
过程模式绝对反对课程目标的存在

C
过程模式是由布鲁纳提出的

D
依据过程模式,课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

学生答案:A;D
老师点评:
15
不列属于显性课程与隐性课程的不同方面的是(   )

客观题满分: 5分得分: 5分
A
学习的计划性

B
学习的环境

C
学习的结果

D
学习的主体

学生答案:A;B;C
老师点评:
16
我国学前教育的先驱陈鹤琴、张雪门、张宗麟等由于受到美国实用主义者  的影响,把幼儿园课程看作是幼儿的经验、活动与生活等。

客观题满分: 3分得分: 3分
第1空分值:3分
学生答案:杜威
老师点评:
17
20世纪以来主要有以下两种模式,目标模式和  。

客观题满分: 3分得分: 3分
第1空分值:3分
学生答案:过程模式
老师点评:
18
最基本的形式包括三种:科目设计、 和广域设计。

客观题满分: 3分得分: 0分
第1空分值:3分
学生答案:学科性学科设计
老师点评:正确答案:学术性学科设计
19
美国课程论专家艾斯纳把目标分为 和表现性目标。

客观题满分: 3分得分: 0分
第1空分值:3分
学生答案:行为目标
老师点评:
20
美国学者古德莱德以  来对课程类型进行分类,存在着五种不同的课程。

学生答案:经验的课程
老师点评:
21
制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?

主观题满分: 10分得分: 10分

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