1
饮食、睡眠、早操、游戏、户外活动、散步等活动属于陈鹤琴五指活动中的（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
社会活动
B
健康活动
C
生活活动
D
科学活动
学生答案：B
老师点评：
2
蒙台梭利课程模式中，教育内容由四个方面组成它们是（ ）、日常生活练习、肌肉训练和初步知识的学习。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
感官训练
B
游戏活动
C
小组学习
D
艺术活动
学生答案：A
老师点评：
3
瑞吉欧教育体系的创始人是（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
蒙台梭利
B
维果斯基
C
马拉古兹
D
加德纳
学生答案：C
老师点评：
4
提出行为课程的是（ ）。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
张宗麟
B
张雪门
C
陈鹤琴
D
陶行知
学生答案：B
老师点评：
5
海伊斯科普课程的设计者们声称，该课程的理论基础是（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
皮亚杰的儿童发展理论
B
维果斯基的社会文化发展理论
C
弗洛伊德的精神分析理论
D
埃里克森的人格发展阶段理论
学生答案：A
老师点评：
6
幼儿园课程中，活动区活动属于（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
教师计划为主的教育活动
B
高结构化的教育活动
C
儿童生成为主的教育活动
D
以教材内容为主的教育活动
学生答案：C
老师点评：
7
教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（ ）的教育活动设计倾向。
客观题满分： 5分得分： 5分
A
教师计划为主的学科（领域）教育活动
B
师生共同计划的学科（领域）教育活动
C
教师计划为主的综合教育活动
D
儿童生成为主的综合教育活动
学生答案：A
老师点评：
8
下列不属于量化评价长处的是（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
量化评价的设计是在活动中生成的，比较灵活，便于修改
B
量化的结果便于教学处理，有助于提高评价的精确性
C
量化的指标往往是客观化的指标，因而有助于提高评价的客观性
D
量化评价有助于对评价对象作出明确的等级区分
学生答案：A
老师点评：
9
观察纪录、叙事故事、档案袋评价等课程评价属于课程评价中的（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
量化评价
B
结果评价
C
总结性评价
D
质性评价
学生答案：D
老师点评：
10
以数字和度量来描述、说明教育现象、课程实践进而从数量的和比较中推断评价对象成效的方法属于课程评价方法中的（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
量化评价
B
质性评价
C
过程评价
D
结果评价
学生答案：A
老师点评：
11
下列属于张雪门确立的课程编制原则的是（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
整体性原则
B
偏重直接经验原则
C
偏重集体发展原则
D
课程内容来源于儿童直接的活动
学生答案：A；B；D
老师点评：
12
区域活动的特点（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
自由性
B
个性化
C
指导的间接性
D
自主性
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
13
课程评价实施阶段有哪几项工作？（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
收集信息
B
整理信息
C
分析解释信息，得出结论
D
撰写评价报告
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
14
下列幼儿园课程评价分类正确的是（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
从评价的功能和进行的时间上划分：形成性评价与终结性评价
B
根据评价主体的不同：内部评价和外部评价
C
根据评价对象的范围：整体评价、局部评价、单纯评价
D
根据评价的参照体系分类：分解评价和综合评价
学生答案：A；B；C
老师点评：
15
幼儿园游戏活动组织的准备阶段要做各项准备，包括（ ）
客观题满分： 5分得分： 5分
A
时间准备
B
空间准备
C
材料准备
D
经验准备
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
16
海伊斯科普课程的实施是由计划、工作和 三个环节以及其他一些活动组成的。
主观题满分： 3分得分： 3分
学生答案：回忆
老师点评：
17
课程评价有定性评价和 。
主观题满分： 3分得分： 3分
学生答案：定量评价
老师点评：
18
幼儿园课程评价有选择作用、、监控作用、总结作用、反馈作用和 。
主观题满分： 3分得分： 3分
学生答案：导向作用
老师点评：
19
幼儿园课程实施的基本途径包括生活活动、 和教学活动。
主观题满分： 3分得分： 3分
学生答案：游戏活动
老师点评：
20
课程实施有三种基本取向，分别是 、相互适应取向和课程创生取向。
客观题满分： 3分得分： 3分
第1空分值：3分
学生答案：忠实取向
老师点评：
21
如何正确评价学科（领域）活动？
主观题满分： 10分得分： 7分
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