2023年秋季学期国家开放大学幼儿园科学教育专题第1次平时作业

1.在《纲要》中，情感态度方面的目标突出了以下哪两个方面的内容( CD )。
多选题 (6 分) 6分
A.
发展儿童探究解决实际问题的能力
B.
增进表达与交流能力
C.
发展儿童的好奇心,兴趣和求知欲
D.
培养儿童关爱环境的积极情感和态度
2.STS教育是( ABCD )。
多选题 (6 分) 6分
A.
科学要为促进人类的进步和幸福服务
B.
科学知识的应用
C.
从科学,技术和社会三者的紧密联系来看待科学
D.
科学的价值取向
3.探究式科学教育因其对幼儿主体性的关注和对操作活动的强调，被越来越多的实践者接受。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
错误
B.
正确
4.自然是科学的研究对象，是人类赖以生存的环境。我们不仅要让儿童形成对自然界的探究兴趣，还要萌发儿童对于自然的责任感——关爱生命，尊重自然。 （A）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
5.目标是教师实施科学教育的方向，具体表现为( ABC )。
多选题 (6 分) 6分
A.
教师要根据预定目标制定教学计划
B.
教师要根据目标选择不同的教学方法
C.
围绕目标营造环境气氛
D.
目标是科学教育评价的标准
6.作为科学探究结果的科学知识，贯穿科学探究过程的科学方法，和以科学探究态度为核心的科学精神。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
错误
B.
正确
7.教师教学过程如何实施科学教育( ABC )。
多选题 (6 分) 6分
A.
依据目标选择恰当内容
B.
围绕目标营造环境气氛
C.
从实际出发预定课程方法
D.
根据预定目标制定教学计划
8.目标是教师实施科学教育的方向，是科学教育评价的标准。 （A）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
9.《纲要》规定的科学领域的目标内容有( ABCD )。
多选题 (6 分) 6分
A.
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣
B.
能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果
C.
对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲
D.
能运用各种感官,动手,动脑,探究问题
10.制定幼儿科学教育目标的学科依据不包括方法的科学性。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
11.学前儿童科学具有哪些特征( ABCD )。
多选题 (6 分) 6分
A.
儿童通过直接经验来认识事物
B.
学前儿童的科学是一种经验层次的科学知识
C.
所获得的知识经验具有”非科学性“
D.
学前儿童的科学是一个理论建构过程
12.科学工具是科学教育活动的媒介，以下选项中属于发明创新的工具是( C )。
单选题 (6 分) 6分
A.
显微镜
B.
温度计
C.
漏斗
D.
钟表
13.我国幼儿科学教育发展的特点( ABCD )。
多选题 (6 分) 6分
A.
科学教育生活化
B.
加强科学,技术与社会教育的联系
C.
科学教育和其他领域的渗透,融合
D.
探究式科学教育不断受到重视
14.科学的本质在于探究。 （A）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
15.在幼儿学习的过程中，应当强调幼儿的( C )。
单选题 (6 分) 6分
A.
组织性
B.
纪律性
C.
经验性
D.
恒常性
16.学前儿童所获得的知识经验往往具有”非科学性”。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
错误
B.
正确
17.开展学前儿童科学教育的作用有( ABC )。
多选题 (6 分) 6分
A.
科学教育还有助于发现具有科学潜能的儿童并促进其早期发展
B.
科学教育能够促进学前儿童认知,情感和个性的全面发展
C.
科学教育会给儿童的一生带来深刻的影响
D.
科学教育能够帮助幼儿建立正确的逻辑思维
18.能从生活和游戏中感受事物数量关系并体验到数字的有趣属于情感态度和价值观的目标。 （A）
判断题 (5 分) 5分
A.
错误
B.
正确