2023年秋季学期国家开放大学幼儿园科学教育专题第3次平时作业

1.区角活动的特点( ABD )。
多选题 (8 分) 8分
A.
以儿童心理为中心
B.
教师指导的间接性
C.
教师指导的直接性
D.
低结构化
2.在选择集体教学活动课题时应考虑（ABC ）。
多选题 (8 分) 8分
A.
注意科学领域关键经验的确定
B.
与幼儿的实际生活经验紧密联系
C.
选择最基本的科学经验
D.
家长对幼儿园提出的要求
3.教师进行教学设计实质上就是将实际教学活动的每个环节，每个步骤在教师头脑中预演的过程，而合理的教学设计是集体教学活动成功完成的首要保证。（B）
判断题 (5 分) 5分
A.
错误
B.
正确
4.学前儿童科学教育资源不仅包括非生命各类实物，还包括具有能动性的有生命的人力资源以及蕴含大量( B )的信息资源。
单选题 (5 分) 5分
A.
科学信息
B.
教育信息
C.
教学信息
D.
以上都不是
5.学前儿童的思维发展处于前运算阶段（2—7岁），思维的( C )很明显。根据儿童这一思维特点，教师应当为他们提供丰富的科学教育资源，并提供充足的机会让儿童与材料，环境等资源直接接触，从而发现问题，产生现有经验与原有经验之间的冲突。 （ ）
单选题 (5 分) 5分
A.
直观性
B.
抽象化概念
C.
直观形象性
D.
抽象性
6.教学内容设计的质量高低不影响教学活动的成败。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
7.材料摆放位置的恰当与否，会直接影响集体活动的秩序。 （A）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
8.”学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园中除了集体教学外的幼儿园一日生活中的偶发性科学活动。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
9.教学目标设计不是对教学活动预期所要达到的结果的规划，它是教学设计的重要环节。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
正确
B.
错误
10.材料是选择性科学活动的物质基础。 （B）
判断题 (5 分) 5分
A.
错误
B.
正确
11.下列选项中哪一项不属于学前儿童科学教育资源中的社会资源?( D )
单选题 (5 分) 5分
A.
医务工作者
B.
社区超市
C.
图书资料
D.
户外环境
12.下列哪一项不是学前儿童科学教育评价的一般步骤?( A )
单选题 (5 分) 5分
A.
评价评估结果
B.
制定评价方案
C.
确定评价目标
D.
实施评价方案
13.所谓”学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动，幼儿园一日生活中的( C )和家庭社区中学前儿童科学教育活动。
单选题 (5 分) 5分
A.
科学探究活动
B.
自然角实验活动
C.
偶发性科学活动
D.
开放性实验活动
14.家庭科学教育的形式有早期科学阅读，但是由于幼儿思维能力发展的限制，早期科学阅读本身并不能像成人阅读一样主要作为知识的载体。对于幼儿而言，早期科学阅读具有双重目标：( A )；通过阅读获得科学知识和经验。
单选题 (5 分) 5分
A.
训练幼儿的阅读技巧
B.
增加幼儿的经验
C.
走近科学的引子
D.
拓展幼儿的视野
15.在新型评价观中，评价主体包括( ABCD )。
多选题 (8 分) 8分
A.
教育管理者
B.
教师
C.
幼儿
D.
家长
16.幼儿园教师应该如何指导偶发性科学教育活动呢( ABCD )。
多选题 (8 分) 8分
A.
坚持个别化原则
B.
帮助幼儿积累解决问题的办法
C.
帮助幼儿明确偶发性科学活动中的问题
D.
充分利用社区和家长资源
17.学前儿童是否获取了周围物质世界的广泛的科学经验，或在感知经验基础上形成了初级的科学概念，可从以下几方面作评价( ABD )。
多选题 (8 分) 8分
A.
是否具有关于周围环境及其相互关系的具体经验或初级的科学概念
B.
是否具有常见的自然现象
C.
是否能够解决科学问题
D.
是否具有与学前儿童自己生活有关的科技产品及其对人类有影响的具体知识

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