甲公司与乙公司拟进行合作，共同出资成立一个新公司，双方草签了合同。甲公司要将合同带回公司本部加盖公章，临行前，甲公司的法定代表人提出，乙公司须先征用土地并培训工人后甲公司方能在合同上盖章。乙公司出资1000万元征用土地并培训工人，征地和培训工人将近完成时，甲公司提出因市场行情变化，无力出资设立新公司，要求终止与乙公司的合作。乙公司遂诉至法院。
问题：（1）甲公司与乙公司之间的合同是否成立？为什么？（2）甲公司应承担什么责任？为什么？（3）乙公司能否要求甲公司赔偿1000万元的损失？为什么？
上海开放大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第三次网上记分作业
一、单项选择题
1(4分)
4
党的十七大、十八大对全面建成小康社会提出了新的要求，做出了新的部署，这就是（ ）的奋斗目标。
A)
两个一百年
B)
小康社会
C)
共产主义
D)
中国梦
...
上海开放大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第二次网上记分作业
一、单项选择题
1(4分)
4
中国特色社会主义制度的最大优势是（ ）。
A)
中国共产党领导
B)
民主政治
C)
法治建设
D)
经济建设
参考答案： A
2(4分)
4
党的（ ）建设和核心是...
上海开放大学毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论第一次网上记分作业
一、单项选择题
1(4分)
4
1956年4月和5月，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了（ ）的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验。
A)
论十大关系
B)
矛盾论
C)
...
上海开放大学婴幼儿营养与保育记分作业二
一、论述题
1(100)
随着生活现代化、膳食结构的改变、体力活动的减少，学前儿童超重和肥胖在全球呈流行的趋势。请论述肥胖的危害以及如何从膳食角度预防肥胖？
上海开放大学婴幼儿营养与保育记分作业一
一、论述题
1(100)
早期的儿童营养影响一生的健康，这是国际国内科学界已经公认的事实。儿童营养状况是衡量整个人群状况最敏感的指标。儿童的营养状况是人口素质的基础，国际上也把5岁以下...
上海开放大学学前儿童发展心理学案例分析或教案撰写
案例分析或教案撰写描述
以下作业二选一
一、案例分析
请从下面几个案例中选取一个，运用所学的儿童发展心理学相关理论，联系实践进行分析，不少于1500字。
案例1、强强对妈妈提出...
上海开放大学学前儿童发展心理学记分作业（二）
一、单选题
1(3分)
3
1882年，德国儿童心理学家普莱尔根据对自己孩子的三年观察，著有（B ）一书，标志着儿童心理学的诞生。
A)
《学前儿童心理》
B)
《儿童心理》
C)
《婴儿心理》...
上海开放大学学前儿童发展心理学记分作业（一）
一、单选题
1(3分)
3
1882年，德国儿童心理学家普莱尔根据对自己孩子的三年观察，著有（ B ）一书，标志着儿童心理学的诞生。
A)
《学前儿童心理》
B)
《儿童心理》
C)
《婴儿心...
上海开放大学应用文写作记分作业三（日常事务应用文与商务应用文）
一、单选题
1(3分)
3
依据教材的分类，《某公司三年计划》属于（ B ）
A)
长期计划
B)
中期计划
C)
短期计划
D)
年度计划
2(3分)
3
总结的“成绩和做法”部分的写作，在内容上强...
上海开放大学应用文写作记分作业二（法定公文）
一、单选题
1(3分)
3
根据《党政机关公文处理工作条例》的规定，法定公文共有（ D ）
A)
14种
B)
13种
C)
20种
D)
15种
2(3分)
3
发文机关同一年度公文排列的顺序号是（ C ）
...
上海开放大学应用文写作记分作业一（基础知识）
一、单选题
1(3分)
3
在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ C ）
A)
个人创造
B)
领导指定
C)
约定俗成
D)
随意发挥
2(3...
上海开放大学教育方法概论案例分析与建议（三）
一、案例分析与建议（三）
1(100)
案例分析与建议（三）
对下面文中描述的关于幼儿学习的案例进行细致分析，并提出几点适当的教学建议或策略。要求：仔细阅读案例后再进行分析，针对...
上海开放大学教育方法概论案例分析与建议（二）
一、案例分析与建议（二）
1(100)
案例分析与建议（二）
对下面文中描述的关于幼儿学习的案例进行细致分析，并提出几点适当的教学建议或策略。要求：仔细阅读案例后再进行分析，针对案...
上海开放大学教育方法概论案例分析与建议（一）
一、案例分析与建议（一）
1(100)
案例分析与建议（一）
对下面文中描述的关于幼儿学习的案例进行细致分析，并提出几点适当的教学建议或策略。要求：仔细阅读案例后再进行分析，针对案...
上海开放大学教育方法概论课程学习体会
课程学习体会
目的：
了解学生学习效果，促进学生学习反思，培养学生探索、发现、观察、分析、总结的思维和能力。
要求：
学生针对本学期课程的课堂面授、社交网络平台交流等形...
