四川电大建筑工程计量与计价（14秋新增）（省）任务四
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1. 下列静态投资估算方法中，（ B）的精度较高。
A. 生产能力指数法
B. 指标估算法
C. 混合法
D. 比例估算法
满分：...
四川电大建筑工程计量与计价（14秋新增）（省）任务三
、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1. 土方工程中沟槽的划分：底宽≤7m，且底长（C ）倍底宽。
A. ＜3m
B. ≤3m
C. ＞3m
D. ≥3m
满分：5 分
2. 某单层建...
四川电大建筑工程计量与计价（14秋新增）（省）任务二
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1. 某建筑物钢筋混凝土柱14根，柱断面500×500mm，柱净高度3.2m，计算挂贴花岗岩工程量为（A ）m2。
A. 89.6
B. 6.4
C. 44....
四川电大建筑工程计量与计价（14秋新增）（省）任务一
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1. （ A）是根据对材料消耗过程的测定与观察，通过完成产品数量和材料消耗量的计算，确定材料消耗定额的一种方法。
A. 现场技术...
四川电大绩效与薪酬管理（省）任务四
一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。） 得分：60
1. 以下关于宽带式工资结构的说法错误的是（ ）。 B
A. 宽带式工资结构有利于工作绩效的改进
B. 宽带式工资结构支持直线型组织结构...
四川电大绩效与薪酬管理（省）任务三
一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。） 得分：60
1. 通过（ ）才能确定薪酬水平的市场定位，使企业既能保持产品在市场上的竞争力，又能吸引、保留所需人才。 C
A. 福利管理
B. 岗位...
四川电大绩效与薪酬管理（省）任务二
一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。） 得分：60
1. 下面属于绩效目标的是（ ）。 B
A. 销售额
B. 开发5个客户
C. 利润率
D. 费用节约率
满分：4 分
2. 关键绩效法的核心是（ ...
四川电大绩效与薪酬管理（省）任务一
一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。） 得分：60
1. 工作分析作为一种活动过程，其主体是（ ）。 B
A. 工作岗位
B. 工作分析者
C. 工作内容
D. 工作环境
满分：4 分
2. 下列不...
四川电大计算机在金融业中的应用任务二_0001
一、单项选择题（共 30 道试题，共 90 分。） 得分：90
Word2010中，用来粘贴的快捷键为（ ）。B
Ctrl+S
Ctrl+V
Ctrl+A
Ctrl+X
满分：3 分
Word2010中快速保存文档的快捷键为...
四川电大计算机在金融业中的应用任务一_0001
一、单项选择题（共 40 道试题，共 80 分。） 得分：80
1. Internet是（ ）类型的网络。C
A. 局域网
B.
城域网
C. 广域网
D. 企业网
满分：2 分
2. 下列设备中，属...
四川电大计算机应用基础第五次形考_0001
一、判断题（共 10 道试题，共 30 分。每小题3分，共30分。） 得分：30
1. 信息的表现形式有文字、图形、图像、声音等。对
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2. SMTP是电子邮件的...
四川电大计算机应用基础第四次形考_0001
一、判断题（共 10 道试题，共 30 分。每小题3分，共30分。） 得分：30
1. 在powerPoint中，打印幻灯片时只能选择打印整个演示文稿的方式。 错
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2...
四川电大计算机应用基础第三次形考_0001
一、判断题（共 10 道试题，共 30 分。每小题3分，共30分。） 得分：30
1. 如果一个单元格的地址为D3，则其右边紧邻的一个单元格地址为E3。 对
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2...
四川电大计算机应用基础第二次形考_0001
一、判断题（共 10 道试题，共 30 分。每小题3分，共30分。） 得分：27
1. 在Word中进行分栏排版时，最多只能设置4栏。 错
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2. 在Word中,图形、图...
四川电大计算机应用基础第一次形考_0001
一、判断题（共 10 道试题，共 30 分。每小题3分，共30分。） 得分：30
1. 一般称微型计算机中的内存有2GB或16GB，通常指的是只读存储器。 错
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
2....
四川电大婚姻家庭法任务04_0001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 50 分。） 得分：50
1. 区别姘居与重婚的关键是 。C
A. 一方或双方是否有配偶
B. 是否共同生活
C. 是否以夫妻名义共同生活
D. 共同生活的...
