2026年春国开电大国家开放大学公共政策概论形成性考核任务（二）
请选取一个具体公共政策方案（如新质生产力培育相关政策、乡村振兴政策、社会保障政策、生态环境保护政策、义务教育均衡发展政策等），明确该政策所处的公共政策环境（可从政治环境、经济环...
2026年春国开电大国家开放大学公共政策概论形成性考核任务（一）
结合公共政策的本质与功能，描述新质生产力发展中公共政策应发挥的作用。
考核形式及要求：撰写一篇不低于800字的论文。（100分）
2026年春国开电大国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务4：撰写课程学习总结
考核发布时间：需要学生在完成全部教学任务之后完成此次阶段性考核。考核发布时间是在第十四周初。
考核完成时间： 第十六周末
考核内容：结合所学公共部门人力资源管理理论，自拟题目...
2026年春国开电大国家开放大学公共部门人力资源管理考任务3：阶段性测试
一、不定项选择题（每题2分，30题共计60分；每题至少有一个答案是正确的，多选或者少选均不能得分）
1. 德才兼备原则就是要求全面考察公共部门求职者的( )，确保所招募人员符合“德才兼备”的...
2026年春国开电大国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务1：案例分析
2005年9月，适逢广州市行政区划调整之际，广州在公务员职务调整上实行了一次大胆的尝试，即借鉴人才市场的竞争机制，对拟调整的公务员职位进行双向选择，原东山、越秀、芳村、荔湾四区数千名...
2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务四答案
撰写一篇学习心得。
要求：针对第10、11、12章的内容，分别写出3个你认为最重要的知识点，并谈谈你对这3个知识点的理解，阐述这些知识对你实际工作或生活有哪些启发。不低于1000字，写完后...
2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务三答案
一、判断题（共15小题，每小题1分，共15分）
1. 按照决策的层级不同，领导决策可分成程序性决策和非程序性决策。（）
A. 对
B. 错
答案：B
2. 按照决策方式的不同，领导决策可分成单目...
2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务二答案
一、判断题（共15小题，每小题1分，共15分）
1. 领导体制的社会属性是本质属性，自然属性随社会属性发展而发展。（ ）
A. 对
B. 错
答案：A
2. 职能式组织结构容易导致政出多门、互相扯...
2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务一答案
一、判断题（共15小题，每题1分，共15分）
1. 19世纪中期，雇佣经理制的出现，标志着经济领域决策与执行的正式分离。（ ）
A. 对
B. 错
答案：A
2. 领导活动和管理活动是一回事。（ ）
...
2026年春国开电大国家开放大学公共管理学形考任务四：案例分析
请大家从以下案例中选取一个进行分析，要求运用公共管理学理论知识、结合案例实际，进行分析论证。（总分：100分）
要求：结合公共管理学的相关理论，理论论述完整、逻辑清晰，案例分析有...
2026年春国开电大国家开放大学公共管理学形考任务三答案
1.公共管理工具常被称为“政府工具”或“治理工具”，指的是以（ ）为代表的公共组织，为了解决公共问题、实现公共目标而采用的机制或手段。
单选题 (2 分) 2分
A.
政府
B.
企业
C.
国家
...
2026年春国开电大国家开放大学公共管理学形考任务二答案
1. 所谓公共政策，实际是指（ ）的行为。
单选题 (2 分)
A.
政府
B.
个人
C.
企业
D.
社会组织
正确答案: A
2.中国现行的政治体制是中国共产党领导的（ ）体制。
单选题 (2 分)
...
2026年春国开电大国家开放大学公共管理学形考任务一答案
1.管理是人们进行的生产劳动的一部分，是为了更好实现目标、提升业务活动的效率，而进行的计划、组织、指挥、协调和（ ）等活动。
单选题 (2 分) 2分
A.
领导
B.
控制
C.
沟通
D.
...
2026年春国开电大国家开放大学电子政务概论形考任务5答案
# 电子政务试题及答案
## 一、单项选择题（每题所设选项中只有一个正确答案，每小题1分，共10分，多选、错选或不选均不得分）
1. 电子政务标准化总体组已经提出了《电子政务标准》的初步体...
网信事业发展必须贯彻以人民为中心的发展思想”是《习近平关于网络强国论述摘编》的第二专题。相比城市，农村互联网基础设施建设是我们的短板。要加大投入力度，加快农村互联网建设步伐，扩大光纤网、宽带网在农村的有效覆盖。可以做好信息化和工业化深度融合这篇大文章，发展智能制造，带动更多人创新创业；可以瞄准农业现代化主攻方向，提高农业生产智能化、经营网络化水平，帮助广大农民增加收入；可以发挥互联网优势，实施“互联网+教育”、“互联网+医疗”、“互联网+文化”等，促进基本公共服务均等化；可以发挥互联网在助推脱贫攻坚中的作用，推进精准扶贫、精准脱贫，让更多困难群众用上互联网，让农产品通过互联网走出乡村，让山沟里的孩子也能接受优质教育；可以加快推进电子政务，鼓励各级政府部门打破信息壁垒、提升服务效率，让百姓少跑腿、信息多跑路，解决办事难、办事慢、办事繁的问题，等等。
阅读上述案例并联系教材回答下列问题：
1．我国农村电子政务建设现状的特点有哪些？
2．国外农村电子政务建设对我国有哪些启示？
