江苏开放大学风景园林设计初步【在线答题】园林空间艺术
1
游人与景物的距离也存在这样的相互关系。当游人距离景物越近，则闭锁性______。
客观题满分： 15分得分： 15分
A
越强
B
越弱
C
一样
学生答案：A
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江苏开放大学风景园林植物学木本植物测试题
1
下列哪个树种不是针形叶
客观题满分： 2分得分： 2分
A
白皮松
B
罗汉松
C
黑松
D
雪松
学生答案：B
老师点评：
2
木犀（也作木樨）是指的哪种...
江苏开放大学风景园林概论调研报告大作业
作业要求：
（一）实践目标：
能够结合所学知识（1-5）分析所调查的风景园林绿地类型，风格特征。环境要素对其影响；
能够结合当地自然和人文要素（6单元），分析其对所调查风景园林...
江苏开放大学营养学讨论主题（占总成绩5%）：营养学是什么？
请学员们采用二选一的方式，从以下讨论主题中选择一个来谈谈你对营养学的认识。
讨论主题1：结合所学知识，谈谈你眼中的营养学是什么？
讨论主题2：选择生活中有关营养话题或现象，谈...
江苏开放大学营养学期末综合测试
1
蛋白质、脂类、碳水化合物种营养素，人体每天的需要量或从膳食中供给量，以克计算的是（）
客观题满分： 2分得分： 2分
A
宏量营养素
B
微量营养素
学生答案：A
...
江苏开放大学营养学形成性考核作业2（占总成绩15%）：各类食物的营养价值
1
占谷粒重量的 6%，主要含有纤维素和半纤维素，矿物质和脂肪的是：
客观题满分： 4分得分： 4分
A
胚乳
B
糊粉层
C
谷皮
D
胚芽
学生答案：C
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江苏开放大学儿童发展实践2题目
作业要求：
实践目标：了解儿童情绪发展的基本规律，帮助儿童识别出自己的各种情绪，通过训练能正确的指认并表达各种情绪，并教给他处理消极情绪的办法。
实践操作： 帮助儿...
江苏开放大学营养学形成性考核作业1（占总成绩20%）：营养学基础
1
蛋白质、脂类、碳水化合物种营养素，人体每天的需要量或从膳食中供给量，以克计算的是（）
客观题满分： 2分得分： 2分
A
宏量营养素
B
微量营养素
学生答案：A
老师点评：
2
维...
江苏开放大学儿童发展大作业
1
儿童与同伴交往的能力和水平是衡量个性和（ ）的重要标志
客观题满分： 6分得分： 6分
A
社会性成熟
B
性别发展差异
C
认知差异
D
道德发展
正确答案...
江苏开放大学建筑材料第二次形成性考核作业
1
两种砂子的细度模数相同，它们的级配也一定相同。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
正确
B
错误
学生答案：B
老师点评：
2
用高强度等级水泥配制...
江苏开放大学建筑材料第一次形成性考核作业
1
两种砂子的细度模数相同，它们的级配也一定相同。
客观题满分： 3分得分： 3分
A
正确
B
错误
学生答案：B
老师点评：
2
增加墙体厚度可提高其...
江苏开放大学艺术作品赏析形考作业（1）
1
唐代画家阎立本擅长画什么？
客观题满分： 2分得分： 0分
A
工笔人物
B
写意人物
C
工笔花鸟
D
壁...
江苏开放大学教育学原理计分作业：实训BBS–教育上的＆ldquo;拔苗助长＆rdquo
“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语”。当前，幼儿园小学化，父母带着孩子到社会培训机构拔苗助长现象比比皆是。
面对这种现象，
（1） 你持怎样的看法？ 为什么...
江苏开放大学教育学原理计分BBS：假如你是班主任
学生犯错是常有的事情，假如你是班主任，针对学生犯得不同程度的错误
（1）你会如何处理？
（2）如何在处理犯错误的学生时体现德育过程中的规律和德育方法。
江苏开放大学教育研究方法计分BBS：文献检索工具的使用
（1）你最常用的文献检索工具、方法和途径是什么？谈谈你的使用心得；
（2）通过本单元文献研究和相关资料的学习，你有了哪些不一样的收获。
要求：不少于100字，请独立完成，一旦发现...
江苏开放大学教育研究方法计分BBS：访谈法的使用
（1）个人访谈实施的控制有哪些关键环节；
（2）在使用访谈法的过程中，对你来说较为困难的地方在哪里。
要求：不少于100字，独立撰写，一旦抄袭为0分。
