云南开放大学学前儿童游戏理论与指导离线作业五
云南开放大学学前游戏理论与指导
离线作业二
角色游戏是幼儿自然游戏的一种，在（ ）时产生，（ ...
云南开放大学学前儿童游戏理论与指导离线作业三
云南开放大学学前游戏理论与指导
作业三
1.体育游戏的特点有哪些？
2．教师对幼儿智力游戏的指导主要体现在哪几方面？
3．自由选择年龄班，设计一个训练幼儿跑和平...
云南开放大学学前儿童游戏理论与指导离线作业四
云南开放大学学前游戏理论与指导
离线作业四
1.请联系你在教学中的实际经验，对表演游戏的教育作用进行论述？
2．什么样的作品适合作为表演游戏？作为教师，如何指导幼儿表演的技能...
云南开放大学学前儿童游戏理论与指导离线作业二
云南开放大学学前游戏理论与指导
离线作业二
1. 角色游戏是幼儿自然游戏的一种，在（ ）时产生，（ ）达到高峰，是幼儿期特有的最典型的游戏。
2.在结构游戏中，一切结构活动都以丰富的...
云南开放大学学前儿童游戏理论与指导离线作业一
云南开放大学学前游戏理论与指导
离线作业一
1、角色游戏是 ，以模仿和想...
云南开放大学学前儿童社会教育离线作业四
云开专科《学前儿童社会教育》第四次离线作业
一、填空题
1、社会情感是人们面对社会事物时产生的 和感受，是在一定的社会认知基础上产生的，主要包括道德感、 和美感。
2、帮助学前儿童...
云南开放大学学前儿童社会教育离线作业三
云开专科《学前儿童社会教育》第三次离线作业
填空题
心理学通常根据情绪发生的强度、持续时间和紧张程度把情绪分为、、 三类。
2.如何帮助学前儿童走出自我中心，...
云南开放大学学前儿童社会教育离线作业二
云开专科《学前儿童社会教育》第二次离线作业
填空题
1.文化与文明是两个既相互联系又相互区别的概念：文明是文化的 ，文化是文明的 ；文明是一元的，文化是 ...
云南开放大学学前儿童社会教育作业一(离线)—云开专科学前儿童社会教育
云开专科《学前儿童社会教育》第一次离线作业
填空题
从内容上看，自我意识大致包括如下四个方面：生理自我，社会自我、和
。
幼儿的社会性发展是其、社...
云南开放大学学前儿童语言教育离线作业4
学前儿童语言教育 第四次过程性考核
（单元六、单元七）
填空题
1、语言游戏的主要目的是让幼儿进行（ ）。
2、语言游戏的内容涉及（ ）、（ ）、（ ）以及（）、（ ）、（ ）多...
云南开放大学学前儿童语言教育离线作业3
学前儿童语言教育 第三次过程性考核
（单元四、单元五）
一、填空题
1、幼儿园的讲述活动是一种有目的、有计划的培养幼儿（ ）能力的教育活动。
2、幼儿园常用的讲述形式有（ ）...
云南开放大学学前儿童语言教育离线作业2
学前儿童语言教育第二次过程性考核
（单元二、单元三）
一.判断正误并改错
1.谈话是人们运用语言与他人交流的最为基本的方式。因为，人生来就会谈话。
2.为了激发幼儿的谈话兴趣...
云南开放大学学前儿童语言教育离线作业1
学前儿童语言教育第一次过程性考核
（单元一）
一.名词解释
1.全语言教育：
2.双词句阶段：
3.语用技能：
4.表演法：
二．填空题
1.全语言教育观念具体体现在（ ）...
云南开放大学学前儿童心理学★第四次离线作业
第四次离线作业
一、填空(40分)
1．学前儿童心理是在儿童 发展与外界 相互作用进程中逐渐发展。
2．儿童方位知觉的发展顺序为：先 ，再 ，然后是 。
3．学...
云南开放大学学前儿童心理学★第三次离线作业
第三次离线作业
一、填空(40分)
1． 心理是人的对客观现实的 反映。
2．5-6岁幼儿心理发展的特点是：好学、 、好探究， 概括能力开始发展，
初步开始形...
云南开放大学学前儿童心理学★第二次离线作业
第二次离线作业
一、填空题(40分)
1．采用调查法对学前儿童心理进行研究，主要可以选择访谈法、问卷调查法、 法、
法。
2．学前儿童心理健康的标准是：智力发育 ...
