三级分类
四级分类
北京开放大学学前教育政策法规1.2测验
试题 1
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
请阅读“知识点1.3.1：《中华人民共和国教育法》”，并回答：
教育应当坚持 ，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教...
北京开放大学学前教育政策法规1.1测验
试题 1
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
请阅读“知识点1.1.1：教育法律法规政策概述”，并回答：
以下属于教育法规的是：
选择一项或多项：
A.
《国务院办公厅关于...
北京开放大学幼儿园管理考勤活动（12分）：作业“理解幼儿园现代管理，提出学习需求”
通过本周学习我们了解到，幼儿园管理是指幼儿园管理人员和有关幼教行政人员遵照一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段。将人、财、物等各因素合理组织起来...
北京开放大学幼儿健康发育与膳食管理2.1测试~2.2作业一:测验
2.1测试
试题 1
正确
得分 1.00/1.00 分
未标记标记试题
试题正文
幼儿在（ A）岁时，脑的重量接近成人脑重的90%。
选择一项：
a.
6
b.
4
c.
3
d.
2
试题 2
正确
得分 1.0...
北京开放大学幼儿健康发育与膳食管理1.3作业二:测试
试题 1
正确
得分 0.50/0.50 分
未标记标记试题
试题正文
微观人体由最小单位（ C）组成。
选择一项：
a.
组织
b.
器官
c.
细胞
d.
系统
试题 2
正确
得分 0.50/0.50 分
...
北京开放大学幼儿健康发育与膳食管理1.2作业一:测试
试题 1
正确
得分 0.50/0.50 分
未标记标记试题
试题正文
以下不属于血细胞的是（ D）。
选择一项：
a.
血小板
b.
白细胞
c.
红细胞
d.
血浆
试题 2
正确
得分 0.50/0.50 ...
北京开放大学脑洞大开——创新思维与方法3.6讨论
讨论：案例分析
某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许...
北京开放大学脑洞大开——创新思维与方法3.3作业
作业主题：简答题
结合自己的经验体会与本模块知识，试分析灵感思维和直觉思维的区别与联系。
同学们可以从灵感思维和直觉思维产生的过程、原因、结果，思考主体、思考对象的特征等角度展...
北京开放大学网络社交与商务沟通3.3 在线测验
试题 1
正确
得分 6.00/6.00 分
标记试题
试题正文
社区营销中不属于微信的优点的是（ C ）。
A.
精准客户
B.
互动形式多样
C.
覆盖区域广
D.
位置定位
试题 2
正确
得分 6....
北京开放大学脑洞大开——创新思维与方法2.3作业
作业：克服思维的障碍
根据本模块所学的内容和自身情况，举例说明自己经历过哪些思维定势，思维定势对自己积极的影响有哪些，消极的影响有哪些，属于哪类创新思维障碍，分析原...
北京开放大学脑洞大开——创新思维与方法1.3作业
作业：“苹果皮之父潘泳创业记”
点击“苹果皮之父潘泳创业记”观看视频
根据本模块所学的内容，深入思考，回答如下问题：
1.列举案例主人公做出了哪些创新；
2.结合“四阶段说”，分...
北京开放大学脑洞大开——创新思维与方法4.6作业
作业：举一例运用奥斯本检核表法的创新活动
1. 阅读本周学材，观看教学视频 “奥斯本检核表法”的内容。
2. 谈谈你所了解的奥斯本检核表法的案例，选择一个案例进行分析（1分）
...
北京开放大学工程造价软件应用5.1 预算定额与施工定额有什么区别？
活动步骤:
1.阅读本周学材，观看教学视频内容，回顾并列举预算定额与施工定额知识内容。
2.能够根据本节课学习的知识写出预算定额与施工定额有什么区别是什么（每点得20分，至少3个点...
北京开放大学工程造价软件应用3.2 工料单价法的基本思路是什么？
分析步骤：
1.阅读本周学材，观看教学视频内容，回顾工料单价法的知识内容。
2.能够根据本节课学习的知识写出工料单价法的基本思路（每点得20分，至少3个点）
3.表述清楚，思维清晰...
北京开放大学工程造价软件应用2.1提取独基标识的三个步骤是什么？
分析步骤：
1.阅读本周学材，观看教学视频内容，回顾提取独基标识的知识内容。
2.能够根据本节课学习的知识写出提取独基标识的三个步骤是什么（1步骤20分）
3.表述清楚，思维清晰，...
北京开放大学工程造价软件应用1.1工程建设是实现强国崛起的一个重要支撑点，请就一名工程建设者应具备什么样的职业素养展开论述。
分析步骤：
1.请就一名工程建设者应具备什么样的职业素养展开论述，能够表达自己的观点：对“工程建设是实现强国崛起的一个重要支撑点”展开论述；（40分）
2.能够根据本节课学习的知识...
