江苏开放大学哲学基础形成性考核作业3——实践性环节
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本课程实践环节（形考作业3）是通过分组讨论、学习，撰写一篇题为“哲学价值实现的社会条件”的研究报告，字数不少于2000字。具体要求如下：
1、学员自主分组，以3人为1组，分组讨论...
江苏开放大学哲学基础课程论坛——如何理解哲学的学科特征?
课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论，本期论坛的成绩占总成绩的5%。
本期论坛的主题是“如何理解哲学的学科特征?”，请大家认真阅读本单元内容，并结合各人自己的学习心得畅所...
江苏开放大学哲学基础课程论坛——哲学的工具价值有哪些表现?
课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论，本期论坛的成绩占总成绩的5%。
本期论坛的主题是“哲学的工具价值有哪些表现?”，请大家认真阅读本单元内容，并结合各人自己的学习心得畅...
北京开放大学学习指南活动4.1：测验~活动5.1：测验
活动4.1：测验
试题 1
正确
得分 4.00/4.00 分
未标记标记试题
试题正文
我们的所有的网络课程考核都是采用“形考+终考”的考核方式。（错）
选择一项：
对
错
试题 2
正确
得分 4...
北京开放大学公共管理学1.2完成周测验
试题 1
正确
得分 4.00/4.00 分
标记试题
试题正文
《政治与行政：政府研究》一书的作者是（ B ）。
选择一项：
a.
斯图亚特
b.
古德诺
c.
欧文
d.
斯密
试题 2
...
江苏开放大学园林工程材料与构造形考大作业
考核内容
第一部分：石材识别（30%）
要求：从图1-6中，任意识别出3种石材，阐述其主要性质特点和在园林工程中的应用。
分值分配：识别出石材的名称，阐述出材料的性质及在园林工程...
江苏开放大学社区教育专题【第一次BBS讨论】社区教育项目小调查
请你和同学组成调研小组，对所在城市/乡镇的社区教育情况进行调查。记录1个能满足社区成员学习需要的社区教育项目，详细介绍其办学情况。1．实践目标:
(1）掌握社区教育的定义。(2)了解社区...
江苏开放大学社区教育专题形考作业四
1
“绿主妇”议事会的组成中，（）主体在“后台”，以服务和保障为重点，以各项活动的组织为抓手，为居民主体创设氛围，提供条件，促进各类活动的顺利进行。
客观题满分： 2分得分： 2分
A
...
江苏开放大学社区教育专题形考作业三
1
（）是发展社区教育的骨干力量。
A.兼职师资队伍 B.志愿者队伍 C.专职师资队伍 D.社会能者队伍
客观题满分： 2分得分： 2分
A
兼职师资队伍
B
志愿者队伍
C
专职师资队伍
D
社...
江苏开放大学社区教育专题形考作业二实践性作业：一名社区教育教师的日常
1.实践目标：
（1） 培养资料搜索、材料总结归纳的能力。
（2） 在网上或现实中，收集或采访一名社区教育教师的常规工作内容，并整理成一份工作职责。
2.实践内容：
（1） 联系...
北京开放大学中小企业融资与上市谈谈你对中小企业的认识？
谈谈你对中小企业的认识？
北京开放大学中小企业融资与上市本周测一测1
试题 1
按照德国中小企业的划分标准，大型企业是（ ）人以上。
选择一项：
A.
200
B.
1000
C.
500
D.
800
反馈
正确答案是：500
试题 2
在我国，如果仓储业的从...
江苏开放大学汉语国际教育专业导论形考作业2
1
汉语国际教育学科建设能够更凸显本学科与其他学科不同的独立学科特点。
客观题满分： 4分得分： 4分
A
对
B
错
正确答案：A
学生答案：A
老师点评：
答案解析：
这道题考查了第...
江苏开放大学中国现当代文学第四次形考作业
1
重知识，重趣味，喜欢旁征博引、涉古论今的散文作家是（ ）
客观题满分： 2分得分： 2分
A
杨朔
B
秦牧
C
史铁生
D
周涛
学生答案：B
老师点评：
2
把散文当成诗来写的...
江苏开放大学中国现当代文学第三次形考作业
1
下列属于九叶诗派的一组诗人是（ ）
客观题满分： 4分得分： 4分
A
绿原、阿垅、牛汉
B
穆旦、郑敏、袁可嘉
C
冯至、辛笛、陈敬容
D
田间、卞之琳、鲁藜
学生答案：B
老师...
江苏开放大学中国现当代文学第二次形考作业
第二次形考作业（占总成绩的10%）
作业详情
我的作业 100 作业最终成绩取最高分
第1次 100分
1
沈从文有“湘西世界的精心构筑者”之称，这种说法正确吗
客观题满分： 2分得分： 2分
A
...
