试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1 所谓“现实世界”的现实性,就在于它是与人的感性活动即( )相联系,并呈现于人的感性活动之中的存在,这也就是人的世界...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1 “( )”:是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系,和以生产劳动为基础的社会实践活动,实际构成了现实的人所特有...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1 近代哲学的认识论转变的开端:( )。 A 康德的“批判哲学” B 唯理论与经验论之争 C 实在论与唯名论之争 D 笛卡...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1 先秦诸子思想发展第二阶段可以称为( )的发展时期。 A 墨家 B 道家 C 诸子百家 D 儒家 学生答案:C 老师点评...
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课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论,本期论坛的成绩占总成绩的5%.本期论坛的主题是“学习《哲学基础》的意义? ”,请大家认真阅读本单元内容,并结合各人自己的学习心得畅所欲...
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课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论,本期论坛的成绩占总成绩的5%。本期论坛的主题是“时间在先”与“逻辑在先”,请大家认真阅读本单元内容,并结合各人自己的学习心得畅所欲言...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1 辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和( )的。 A 反思 B 斗争 C 革命 D 超越 学生答...
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试题列表 单选题 题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:3 1 哲学视域中的现实,是指具有本质意义的存在,即在其展开或实现的过程中表现为( )的存在。 A 应然性 B 实然性 C ...
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1 本课程实践环节(形考作业3)是通过分组讨论、学习,撰写一篇题为“哲学价值实现的社会条件”的研究报告,字数不少于2000字。具体要求如下: 1、学员自主分组,以3人为1组,分组讨论...
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课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论,本期论坛的成绩占总成绩的5%。 本期论坛的主题是“如何理解哲学的学科特征?”,请大家认真阅读本单元内容,并结合各人自己的学习心得畅所...
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课程论坛要求大家围绕每期的主题积极开展交流、讨论,本期论坛的成绩占总成绩的5%。 本期论坛的主题是“哲学的工具价值有哪些表现?”,请大家认真阅读本单元内容,并结合各人自己的学习心得畅...
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1 在一致性和多样性的统一中,中国的哲学先后呈现为先秦诸子学说、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代考据学和(   )等不同的形态,连绵不断地为世界奉献着独特的智慧。 客观...
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1 面对人和社会多样化形态,哲学的价值首先是指它对于人类主体的价值:哲学对于人类既有普遍的手段价值,又有(   )的价值。 客观题满分: 3分 A 目的性 B 功利性 C 作用性 D 前...
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1 有史以来的哲学理论多种多样,层出不穷,这是哲学的“学说”形态;但它们都有一个共同的名字——“哲学”,则是指哲学的“(   )”形态。 客观题满分: 3分 A 学科 B 理论 C 实践 D 外...
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1 先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有:(    ) 客观题满分: 5 得分:5 A 荀子 B 韩非 C 邹衍 D 吕不韦 正确答案:ABCD 2 法家在不同的发展阶段中,逐步形成了以(    )为...
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本课程实践环节(形考作业3)是通过分组讨论、学习,撰写一篇题为“哲学价值实现的主体因素”的研究报告,字数不少于2000字。具体要求如下: 1、学员自主分组,以3人为1组,分组讨论学习,形...
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