1 以往关于哲学的价值思考,一般受到下列习惯性视角的限制。(    ) 客观题满分: 5分得分: 5分 A 学说视角 B 学科视角 C 个体视角 D 群体视角 正确答案:A;C 2 哲学思维...
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1 培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种,相应地,人类知识也可分为(    )。 客观题满分: 5分得分: 5分 A 史学 B 诗学 C 哲学和科学 D 文学 正确答案:A;B;C ...
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1 先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有:(    ) 客观题满分: 5分得分: 5分 A 荀子 B 韩非 C 邹衍 D 吕不韦 正确答案:A;B;C;D 2 有人称下列书为“三玄”,因此魏晋之...
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1 先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有:(   ABCD ) 满分: 5分 得分: 5分 A 荀子 B 韩非 C 邹衍 D 吕不韦 老师点评: 2 有人称下列书为“三玄”,因...
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1、 以“哲学与人生”为题,通过社会调查,撰写一篇研究报告,要求观点正确,条理清楚,论证有力,言之有物。 2、 内容围绕本课程所学知识和你的实际调研,联系中国特色社会主义的实践,通过...
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得 分 评阅人 一、填空题(每空1分,共10分)         1、毛泽东的哲学思想,是贯穿于它的各个部分的立场、观点和  实践      方法,它们...
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要求: 1、 以“哲学与人生”为题,通过社会调查,撰写一篇研究报告,要求观点正确,条理清楚,论证有力,言之有物。 2、 内容围绕本课程所学知识,联系中国特色社会主义实践和个人人生经...
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得 分 评阅人 一、填空题(每空1分,共10分)         1、哲学的抽象是一种  形而上       的、将人类的抽象能力发挥到最高限度,力求把...
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得 分 评阅人 一、填空题(每空1分,共10分)       1、1914年,北京大学设立了 哲学门        建制,标志哲学作为一门独立学科在中国正式...
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《哲学基础》 形成性考核作业4(5-6单元) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数             教...
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《哲学基础》形成性考核作业3 ——实践环节(研究报告:哲学的价值)   得分   教师评语及 评阅时间     要求: 1、 以“哲学的价值”为题,通过社...
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《哲学基础》 形成性考核作业2(3-4单元) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数             教...
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《哲学基础》 形成性考核作业1(1-2单元) 题号 一 二 三 四 五 总分 分数             教...
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