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江苏开放大学学前教育本幼儿园中班幼儿饮食行动习惯培养的问题与策略研究
摘 要
随着社会的不断进步与发展，儿童的不良饮食行为也越来越突出。3-6岁，是一个人身心全面协调发展的时期，特别是这个时期，是一个人生理、心理等各方面都有很强的发展，同时也是形成...
江苏开放大学学前教育本幼儿园小班劳动教育的现状及对策研究——以如皋市HZ幼儿园为例
摘 要
从幼儿园小班阶段就在日常开展劳动教育，可以保证劳动教育的经常性开展，而经常性的劳动教育更有利于幼儿对生活和劳动技能的习得，为幼儿的生活打下良好的基础，受思想观念和应试压...
江苏开放大学学前教育本幼儿园开展科学教育活动存在问题及对策研究——以L幼儿园为例
摘 要
本研究聚焦于海安市L幼儿园的科学教育活动，旨在通过对其现状的深入调查与分析，探讨幼儿园科学教育的有效策略。研究首先阐述了幼儿科学教育的涵义及其理论基础，强调了活动理论与...
江苏开放大学学前教育本幼儿园教师在情感教育中角色的探究
摘 要
幼儿园阶段作为儿童情感发展的关键时期，教师在其中扮演着至关重要的角色。本研究立足情感教育在现代教育体系中的重要性，深入探讨幼儿园教师在情感教育中的角色实施与效果。采用定...
江苏开放大学学前教育本幼儿园家园沟通及其对策研究 ——以南通市崇明幼儿园为例
摘要
幼儿园家园沟通是幼儿教育中不可或缺的一部分，它对于幼儿的成长、家长的参与以及幼儿园的发展都具有重要的影响。本文以南通市C幼儿园为研究对象，采用问卷法和访谈法，分别从沟通频率...
江苏开放大学学前教育本幼儿园绘本教育与幼儿语言发展的关系研究
摘 要
本论文旨在研究幼儿园绘本教育与幼儿语言发展的关系。通过文献综述梳理已有成果与不足，采用问卷调查多所幼儿园的教师、幼儿及家长，严格收集真实有效的数据。分析发现绘本选择存在...
江苏开放大学学前教育本幼儿园大班家长参与幼小衔接教育的现状研究——以泗阳县东方现代城幼儿园为例
摘 要
本项研究深入分析了幼儿教育与小学教育衔接阶段家庭教育所面临的问题。研究基于对江苏省泗阳县东方现代城幼儿园大班幼儿家长进行的问卷调查。研究的核心目的在于剖析家长在孩子处于...
