形考任务1
题目1
在我国封建教育阶段，语文教学表现出的特点不包括：
正确答案是：先读经书，后识字。
题目2
我国古代语文教学在识字教学方面的经验不包括：
正确答案是：单独识字。
题目3
我国古代语文教学在阅读教学方面的经验不包括：
正确答案是：涂鸦
题目4
我国古代语文教学在写作教学方面的经验不包括：
正确答案是：作文从背诵着手
题目5
我国古代语文教学的弊端不包括：
正确答案是：重视文学教育
题目6
学校语文课程资源不包括：
正确答案是：家长代表。
题目7
语文教学方法优化选择的依据不包括：
正确答案是：家长特点
题目8
认识语文课程性质，促进语文教学可以从哪些方面进行：
正确答案是：在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。
题目9
积累语言材料的具体要求不包括：
正确答案是：内容的特定性
题目10
情感态度和价值观培养的具体任务不包括：
正确答案是：不需要培养科学态度
题目11
《三字经》、《百家姓》，《千字文》、《千家诗》，是我国古代流传的，最著名的蒙学读物，主要作用是集中识字。
正确答案是：“对”。
题目12
“五经”、“四书”是中国古代封建教育的主干课程。
正确答案是：“对”。
题目13
“四书”是《大学》，《中庸》、《论语》、《孟子》四部著作的合称。
题目14
五四运动以后，语文教学中的主要变化是现代文在语文教学中取得了合法地位，并逐步占据主导地位。
正确答案是：“对”。
题目15
语文教学目标体现为三个维度：情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力。
正确答案是：“对”。
题目16
中国的语文教学可分为古代和近现代两个阶段。
正确答案是：“对”。
题目17
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程还具有基础性、实践应用性、综合性的特点。
正确答案是：“对”。
题目18
语文的一般能力主要包括：运用工具搜集和处理信息的能力、语感能力、记忆能力、思维能力、想象能力。
正确答案是：“对”。
题目19
语文教学方法优化选择的原则有：多样性、综合性、灵活性、创造性。
正确答案是：“对”。
题目20
1949年10月，新中国成立，中央人民政府教育部决定取消“国语”和“国文”这两个名称，将这门课程统称为“语文”，即口头语言和书面语言的合成。
正确答案是：“对”。
题目21
“五经”是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》的合称。
正确答案是：“对”。
题目22
中国近现代语文教学过程有许重要改革。前半个世纪以教学目标、内容改革为主，主要改革有语文单独设科， “国文”名称出现，现代文进入语文教学， “语文”名出现。后半个世纪以教学方法改革为主，时有教学目标、内容的改革，主要改革有“关于《红领巾教学》”的讨论，语文和文学分科教学实验、“工具说”的确立和“加强双基”的提出、新时期语文教学改革。
正确答案是：“对”。
题目23
现代教育价值的转型，使语文教学传原有价值观的基础上，体现出新的价值观。语文教学内容确立了内容形式统一、语文和思维统一、四领域全面训练、课程资源优选重构的观念。语文教学方法要在建立良好的教学关系的基础上进行优化选择。
正确答案是：“对”。
题目24
辩证地分析语文教学的内部矛盾性，树立正确的语文教学发展观，树立语文课程理念，要思想到位，更要行动到位。
正确答案是：“对”。
题目25
审美教育有助于促进人的全面发展。文学艺术的欣赏和创作是重要的审美活动。语文审美教育，应关注学生情感丰富和发展，塑造学生美好的心灵。
正确答案是：“对”。
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