形考任务4
题目1
在语文教学实践中，中学语文知识教学目前仍然存在着一些问题：
正确答案是：实用性太强
题目2
语文教学应用现代教育技术，所涉及的将是语文学科的整体改革。语文教学与现代教育技术的整合，主要体现不包括：
正确答案是：缩小共享范围
题目3
语文教师的语文专业知识不包括：
正确答案是：教育学
题目4
树立“重视发展”的质量评价观，要明确哪些问题：
正确答案是：注重结果
题目5
新时期教师职业道德规范的内容包括：
正确答案是：教育家长
题目6
一个心理健康的教师不具有以下哪个特点：
正确答案是：将童心转变为成熟的心态
题目7
教师要提高自身心理素质，掌握心理调适方法，不包括：
正确答案是：重视他人评价。
题目8
教师要树立继续教育、终身学习的理念，除了学习先进的教育理论、树立先进的教育思想观念、提高人文艺术素养外，还必须从各个方面努力。以下描述不正确的是：
正确答案是：人文素养比科学素养更重要。
题目9
教师作为促进者，其角色行为的表现，不包括：
正确答案是：作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。
题目10
下面关于“语言”和“言语”的叙述正确的有：
正确答案是：言语是由语音、语汇、语法组成的符号系统。
题目11
语文知识教学应该遵循：精要致用的原则、综合实践的原则、注重言语情境的原则。
正确答案是：“对”。
题目12
语文课程中的语法修辞等知识属于陈述性知识，陈述性知识是以概念和命题的形式出现的。
正确答案是：“对”。
题目13
教育技术一词是20世纪60年代在美国出现的。
正确答案是：“对”。
题目14
现代教育技术给语文课堂教学中带来的可以预见的变化主要有：教学方式的变化、教师角色的转换、学生思维过程的变化。
正确答案是：“对”。
题目15
现代教育技术在语文教学中应用的原则：科学性原则、适用性原则。
正确答案是：“对”。
题目16
建构主义的最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰，他是认知发展领域最有影响的一位心理学家，他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。
正确答案是：“对”。
题目17
教学苏轼的《水调歌头·明月几时有》之初，先播放流行歌曲《明月几时有》，虽然歌词是苏轼的，但曲调未必就一定符合这首词的内涵，而且从流行歌曲入手教学，也势必影响学生对苏词的感受。尽管利用了多媒体，教学场面也比较热了闹，但作用是消极的，因为从内容上讲，违反了适用性原则。
正确答案是：“对”。
题目18
教师专业化是指教师在整个教学专业生涯中，通过终身训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。
正确答案是：“对”。
题目19
当前，学生的学习方式正有传统的接受学习想建构学习转变，要求教师从“知识传授者”角色向“教育促进者”角色转变。
正确答案是：“对”。
题目20
语文教师的教育专业知识包括：教育学、心理学、语文学科教育学。
正确答案是：“对”。
题目21
宣告人类开始进入计算机教育应用时代，学习理论作为现代教育技术应用理论的基础曾有过三次较大的演变：第一次是以行为主义学习理论作为理论基础，时间是从20世纪60年代出至70年代末，这是现代教育技术应用的初级阶段。第二次是以认知注意学习理论作为理论基础，时间是从20世纪70年代末至80年代末，这是现代教育技术应用的发展阶段。第三次是以建构主义作为理论基础，时间是从20世纪90年代初至今，这是现代教育技术应用的成熟阶段。
正确答案是：“对”。
题目22
在学生的发展中，语文教师发挥着重要的作用，同时，学生的发展也要求语文教师在师生互动的教学过程中发展自己。
正确答案是：“对”。
题目23
在信息网络时代，学生很容易从学校外部资源中获得信息和知识。教师的角色不再主要是信息的传播者、讲述者或组织良好的知识体系的呈现者，其主要职能已经从知识的传授转变成为学生学习知识的促进。
正确答案是：“对”。
题目24
语文教师在教学中一定要以学生为学习主体，这对语文教师提出了哪些要求：要求教师具有法制意识和民主意识。要求教师精心培育每一个学生。要求教师工作适应和满足学生的成长要求。
正确答案是：“对”。
题目25
语文教师能否正确地掌握语文教材，关系到语文教学质量能否提高。语文钻研教材的能力包括：从总体上把握，对语文教材的编写意图、体例安排、知识结构、范文特色一清二楚，做到心中有全局。把握单元组合的规律。把握课文的个性。正确查阅资料。
正确答案是：“对”。
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