微信小程序形考任务一
实行董事会负责制的幼儿园，由董事会主持幼儿园的日常工作。
正确答案是：“错”。
目标管理以成果为导向，以人为中心，以目标为标准。( )
正确答案是：“错”。
从组织结构的维度上划分，可以将组织总目标分解为各年度目标。( )
正确答案是：“错”。
制度文化就是幼儿园的规章制度、纪律、规定、奖励惩罚等组织一切制度形态的总和。 ( )
正确答案是：“对”。
幼儿园管理活动的最终目标是实现幼儿园营利。( )
正确答案是：“错”。
在幼儿园管理过程中，检查工作是最后一个环节。( )
正确答案是：“错”。
在进行幼儿园保教质量评价时，评价结果一定要相当精确。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园户外活动场地以人均面积2平方米为宜。( )
正确答案是：“错”。
价值观念是幼儿园组织文化的核心要素。( )
正确答案是：“对”。
课程管理的核心部分是课程编制。( )
正确答案是：“对”。
现代管理的实质是对( )的管理。
正确答案是：D．人
最早提出目标管理概念的管理学家是( )。
正确答案是：A．彼得·德鲁克
幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复，而是螺旋式上升。这体现了管理过程的 ( )。
正确答案是：B．递进性
在幼儿人园时，幼儿能主动与教师和同伴打招呼，有礼貌地与家长告别，并主动接受晨间检查，会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。这是对哪个年龄段的幼儿的要求？( )
正确答案是：A．大班幼儿
幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外，还包括( )。
正确答案是：A．游戏活动
教研组主要承担的任务不包括( )。
正确答案是：D．管理幼儿园各种事务
影响教师职业倦怠的直接原因是压力，而压力的来源主要是( )。
正确答案是：C．组织因素
下面哪项不是幼儿园公共关系的外部公众？( )
正确答案是：A．幼儿园的教职工
幼儿园中上下级之间以及教职工之间的关系是否融洽，各部门能否团结协作，教职工面对幼儿和家长的表现是否热情周到等，属于( )层面的幼儿园组织文化。
正确答案是：B．行为层
下面关于幼儿园安全教育，说法不正确的是( )。
正确答案是：B．为了培养幼儿自我保护能力和安全意识，要禁止幼儿的自由活动
幼儿园管理：
正确答案是：广义的幼儿园管理即宏观学前教育管理，是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理，即微观管理，研究如何发挥组织职能的作用，通过计划、组织、指导等软件系统，将师资、设备、资金等硬件指标合理地组织和利用，调动各方面的积极性，从而保证保教的中心工作，促进保教质量的提高，达到培养好幼儿、服务好家长的办园目标。
目标管理：
正确答案是：目标管理实质上是一种程序或过程，它是组织中的上级和下级一起协商，根据组织的任务确定一定时期内组织的总目标，由此决定上、下级的责任和分目标，并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个部门和个人的标准。
幼儿园课程管理：
正确答案是：幼儿园课程管理是幼儿园在当前幼教课程改革背景下，结合幼儿园自身实际情况，以实现幼儿园培养目标而进行的课程设计、实施、评价等实践过程及其相关影响因素、条件进行的全面管理。
幼儿园组织文化：
正确答案是：幼儿园组织文化是指在一定背景条件下，经过长期的发展而逐步形成的，全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和。
简述园长负责制的主要特点。
正确答案是：(1)实行岗位责任制；(2)实行教职工聘任制；(3)实行结构工资制；(4)实行工作质量检查考核制。
简述园本课程开发需要注意的问题。
正确答案是：(1)园本课程开发应具有科学性，应在促进幼儿和谐发展思想的指导下，涉及幼儿教育的各个领域，开展实质性的探索，形成科学的园本课程体系。(2)依据园所的实际情况去开发课程，杜绝一刀切。(3)注重提升教师的素质是园本课程开发的关键，教师的专业素质是影响园本课程开发的关键因素。(4)幼儿园应进行民主、科学的管理，并提供有效的监督和服务机构。
简述幼儿园保教质量评价的意义。
正确答案是：(1)有助于保证学前教育改革的顺利进行；(2)有助于保证学前教育目标的实现；(3)是提升保教水平，促进幼儿和谐发展的需要。
总务工作的基本要求是什么？
正确答案是：(1)树立为保教服务的观念；(2)树立为教职工和幼儿生活服务的思想；(3)坚持勤俭办园的方针；(4)总务工作应与园所整体规划结合，加强计划性；(5)健全总务工作的管理组织；(6)加强总务工作队伍的建设；(7)提高工作效率；(8)协调关系，畅通渠道。
简述幼儿园公共关系的必要性。
正确答案是：(1)幼儿园作为一个社会组织，必须要与其他组织和个人发生联系；(2)良好的公共关系有利于改善幼儿园的办园条件；(3)良好的公关关系有利于幼儿的全面发展；(4)良好的公共关系有助于提高幼儿园的竞争力。
结合自己的体会，谈谈学习和研究幼儿园管理的意义。
正确答案是： (I)幼儿园管理与幼儿的发展：通过提高幼儿园质量直接促进幼儿的发展；幼儿园通过改善与家庭、社区的公共关系间接促进幼儿的发展。（3分） (2)幼儿园管理与幼儿园的发展：良好的幼儿园管理有助于幼儿园整体工作的开展(3分)；良好的幼儿园管理有助于保教质量的提高（3分）；良好的幼儿园管理有助于改善幼儿园的声誉（3分）。
形考任务2
全园性规章制度是幼儿园各项规章制度的核心，是幼儿园各类工作职责的具体化。( )
正确答案是：“错”。
戴明环学说的四个阶段按程序运行，相互之间没有关联。( )
正确答案是：“错”。
从组织结构的维度上划分，可以将组织总目标分解为各年度目标。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园管理活动的最终目标是实现幼儿园营利。( )
正确答案是：“错”。
园长以实际行动和自身的人格魅力影响、带动身边的每一位组织成员，激发他们以足够的热情和细致来共同搭建完善的组织文化，这使用引导的方法进行组织文化建设。( )
正确答案是：“错”。
全园性规章制度可以起到明确各部门工作任务和职责，加强科学管理的作用。( )
正确答案是：“错”。
在幼儿园管理过程中，检查工作是最后一个环节。( )
正确答案是：“错”。
园本课程开发应具有科学性，应在促进幼儿和谐发展思想的指导下，涉及幼儿教育的各个领域，开展实质性的探索，形成科学的园本课程体系。( )
正确答案是：“对”。
幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质，与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园的安全教育仅限于幼儿园内，不需要与家庭进行配合。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园的规章制度让教职工能够按照规章制度所规定的要求去行动，明确什么时候该做什么，什么行为才是符合幼儿园要求的，这体现了规章制度的( )作用。
正确答案是：B．制约作用
在设置组织机构时，在组织管理中明确划分各部门和各岗位的职责权利范围，赋予各部门和各岗位相应的权力、利益，同时负有相应的责任，这体现了设置组织机构的( )原则。
正确答案是：C．责权一致原则
幼儿园总务工作涉及幼儿园人、物、事等各个方面，面广量大，这说明幼儿园总务工作具有( )。
正确答案是：B．广泛性
( )是教研活动的主体，教研活动是通过他们的参与得以实现的。
正确答案是：A．教师
“倒金字塔式管理”体系中，处于中端力量的是( )。
正确答案是：D．教师
下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是( )。
正确答案是：D．与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系
幼儿园规章制度的作用体现在( )。
正确答案是：A．让教职工能够按照规章制度所规定的要求去行动
下面哪一项不属于幼儿园安全教育的内容( )。
正确答案是：A．让幼儿学会礼貌用语
调动教师工作积极性的基础和前提是( )。
幼儿园公共关系存在于幼儿园的任何活动和过程中，同时需要幼儿园进行长期规划，这体现了幼儿园公共关系的( )特点。
正确答案是：C．长期广泛性
教师职业倦怠:
正确答案是：教师职业倦怠，是其不能顺利应对工作压力的一种极端反应，是教师在长期高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
幼儿园办园理念：
正确答案是： 是基于办园实践而形成的，指导幼儿园具体实践运作的且体现出对幼儿园可持续发展的理性认识和价值追求，是教职工集体智慧的聚合，是团队成员在实践中形成的对办园的理性认识，同时蕴涵了对办园的期待和愿景。
班级：
正确答案是：是旨在实现教育目标、人为组织的的带有一定强制性的集体，是由幼儿和保教人员共同组成的学习集体。班级的构成要素包括：幼儿、教师和班级学习环境，包括物质环境和精神环境。
学习型组织：
正确答案是：一个学习团队，在其中，大家得以不断突破自己能力的上限，创造真正向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，不断地一起学习如何共同学习。
如何进行混龄班的集中教育活动的管理？
正确答案是：(1)要根据幼儿的年龄特点和原有水平进行分组教学；混龄班有两个比较突出的特点，一是年龄大小不一；二是发育情况不同，智能差异较大。因此，混龄班的教学活动应根据混龄班幼儿的特点进行安排。(2)科学安排一日活动表；(3)精心编排教学内容。
幼儿园课程管理的意义。
正确答案是：(1)加强幼儿园课程管理是决定课程实施成败的关键；(2)加强幼儿园课程管理可以增强课程的适应性；(3)加强幼儿园课程管理有利于提升教师的专业素质。
幼儿园组织机构设置应该注意哪些问题？
正确答案是：(1)依据本园自身实际；(2)定员定编，各司其职；(3)注重发挥非行政组织的保证监督作用。
对幼儿园计划制定以及执行情况进行检查时，应该注意哪些问题？
正确答案是：(1)检查应以计划为依据；(2)检查要实事求是；(3)检查应既检查结果，又检查过程；(4)检查要与指导相结合；(5)检查要及时反应结果。
结合幼儿园管理实际，谈谈如何促进教师的专业化发展。
正确答案是：(1)行政部门提供促进专业化发展的政策保障。首先，要建立相应的教职工专业成长体制和机制；其次，行政部门应对幼儿园教职工的专业成长提出具有可操作性的要求；最后，要制定关于教师的专业知识标准。 (2)建立和完善幼儿园的管理机制。教职工的专业化发展与幼儿园的管理密切相关，尤其是领导水平、人际氛围、运行机制、相关培训和激励制度等都对教职工的专业化成长起着重要的影响。 (3)促进教职工自身专业成长观念的建立。首先，树立教职工终身学习的观念；其次，注重团队学习中的自我发展；最后，要基于案例勤于分析和反思。 (4)加强岗位培训以提高职业能力。幼儿园可以通过教研活动、观摩活动、专题讲座、教师研讨会、竞赛评比活动以及以老带新，以强带弱等活动提高教师的岗位职业能力。 (5)为教职工的专业成长创造时空条件。首先，保证教职工学习的时间；其次，创造教职工学习的空间。
结合幼儿园管理的实际情况，谈谈如何优化幼儿园管理的过程。
正确答案是： (1)注意管理过程的整体性。幼儿园管理过程的计划、执行、检查、总结四个环节，各有任务，相对独立存在，不能相互取代。但这四个环节又彼此结合，相互渗透，环绕目标按照一定顺序向前行进，共同构成了幼儿园管理的全过程。四个环节相互关联，相互制约，缺一不可。 (2)注意幼儿园管理过程中的递进性。管理活动总是按照计划——执行——检查——总结这一顺序进行的，完成一个周期，而后继续开始下一个周期，如此周而复始，不断实现这四个环节的运转。 (3)注意幼儿园管理过程中的反馈性。幼儿园管理过程中各环节既有递进关系，又有交叉关系，它们之间相互联系相互渗透。在具体管理过程中，各环节存在反馈回路。 (4)注意幼儿园管理过程中的目的性。管理过程必定是以实现一定目的为中心运行的，所以，管理过程肯定具有目的性。
形考任务3
幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”，应该具有稳定性，一经制定，就不能更改。 ( )
正确答案是：“错”。
建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。( )
正确答案是：“对”。
幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质，与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。( )
正确答案是：“错”。
教职工的任用是一个动态变化的过程。( )
正确答案是：“对”。
办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园是教育场所，所以幼儿园管理内容只是对人的管理。( )
正确答案是：“错”。
实行董事会负责制的幼儿园，由董事会主持幼儿园的日常工作。( )
正确答案是：“错”。
教职工的任用是一个动态变化的过程。( )
正确答案是：“对”。
办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园公共关系主要和幼儿园发展相关，和幼儿自身的发展没有关系。( )
正确答案是：“错”。
幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是( )。
正确答案是：B．班级教师
幼儿园管理活动的最终目的是( )。
正确答案是：A．实现幼儿园的保教目标
幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断，更要了解教育是否适宜，是否有效，以便于调整和改进当前工作。这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的( )原则。
正确答案是：A．评价与指导相结合的原则
幼儿园总务工作如同军队的后勤工作，所谓“兵马未到，粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有( )。
正确答案是：C．先行性
下面哪项是幼儿园公共关系的内部公众( )。
正确答案是：A．幼儿园的教职工
幼儿园管理具有教育性，应以( )为本。
正确答案是：A．幼儿发展
在设置组织机构时，各个层级的管理者管理的幅度要恰当，不能太大，也不能太小，这体现了设置组织机构的( )原则。
正确答案是：D．有效跨度原则
目标指引着管理活动的方向，决定了工作的内容、方式、方法和评价，规定着教职工的行为，指引着大家为了实现预订目标进行一系列的相关活动。这体现了组织目标( )。
正确答案是：B．具有导向作用
幼儿园总务工作涉及幼儿园人、物、事等各个方面，面广量大，这说明幼儿园总务工作具有( )。
正确答案是：D．全局性
在整个组织文化中，处于最深层，属于组织文化的核心和灵魂的是( )。
正确答案是：D．精神层文化
戴明环学说:
正确答案是：戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明(W．E．Deming)提出来的。该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示，这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成，它们有序地排列在圆环内的适当位置上。这个环被称为“戴明环”，也叫PDCA循环。
园长负责制：
正确答案是：是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全面负责为核心，同党支部保证监督，教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。
幼儿园规章制度：
正确答案是：指的是为了实现组织机构的目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
幼儿园保育：
正确答案是：指的是保护幼儿健康，为增强其体质，促进生长发育而进行的各种活动。其中包含体育成分，又涉及有关营养、生活环境、预防疾病和事故、建立科学作息制度、保健卫生制度和体格锻炼等内容。
幼儿园管理的内容包括哪几方面？
正确答案是：(1)对人的管理；(2)对财、物的管理；(3)对事的管理；(4)对时间、空间的管理；(5)对信息的管理。
对幼儿园计划制定、执行以及检查情况进行总结时，应该注意哪些问题？
正确答案是：(1)总结要以目标、计划为依据；(2)总结要以检查工作为基础；(3)总结要全员参与；(4)总结要注重把现象和经验转化为管理理论。
目标管理为什么能提高组织管理效能？
正确答案是：(1)目标管理具有导向性；(2)目标具有激励性；(3)目标具有整体性、系统性。(4)目标具有衡量作用。
如何对幼儿园班级工作进行组织与实施？
正确答案是：(1)教师之间明确分工、相互合作；(2)妥善保管物品、合理安排使用；(3)合理规划幼儿的活动空间；(4)科学安排幼儿的一日活动。
结合实际，谈谈幼儿园可以通过哪些途径进行组织文化的建设。
正确答案是：(1)借助园长威信，培育幼儿园组织文化。园长作为幼儿园的主要负责人，具有与其责任相一致的权力，在幼儿园管理中处于主导地位，是全园工作的领导者。在幼儿园组织文化建设中，园长是奠基者、引领者、创新者，更是灵魂所在，因而其威信与风范对组织文化的培育有着至关重要的影响。 (2)设立共同宏愿，巩固幼儿园组织文化。幼儿园建立起共同愿景，可以使组织成员明确自己的使命和目标，增强自身的责任感，并逐步将个人发展与组织集体的发展联合起来，进而巩固组织文化建设。 (3)利用各种活动，践行幼儿园组织文化。首先，利用幼儿园的团体活动。其次，利用幼儿园全园性的特定活动。(4)选择恰当载体，传播幼儿园组织文化。幼儿园的园所标志、园所环境和传播媒介都是幼儿园传播组织文化的很好的载体。
为什么说保教结合是幼儿园教育的根本原则？
正确答案是：一、保教结合原则的含义保教结合是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是教育整体的不同方面，同时对幼儿产生影响。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，有身体方面的，有心理方面的，还有社会方面的。身体方面包括预防疾病，加强营养和锻炼，使幼儿有健康的体魄；心理方面是指培养幼儿良好的情绪，注重其健康、积极的情感培育；社会方面是指培养幼儿探索环境、适应社会的能力，同时还要培养幼儿良好的交往能力，使幼儿不仅有与他人交往的勇气，又掌握与他人交往的技巧。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。如合理幼儿的饮食、睡眠，帮助他们养成良好的生活习惯；传授知识经验，发展智力、语言及社会适应能力；培养积极的情感和良好的个性品质。二、保育和教育之间的关系保育和教育虽然是两个不同的概念，但是它们对幼儿的发展却具有整体性的影响。因为幼儿身心发展是一个统一的整体，因此保教对幼儿的影响也是统一的。保与教既有区别，又有联系，它们之间相互结合，相互渗透，构成不可分割的统一体。这正是我们常说的，教中有保，保中有教。教中有保，意味着教育中渗透着保育的内容。保中有教，意味着保育中含有教育的因素。正如联合国教科文组织曾向国际儿童年推荐的《发展中国家儿童保育与教育计划》一书中提出的，“尤其对幼儿，照料与教育对他们来讲，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”（这里所提的“照料”就是保育的意思。）幼儿教育常常是从保育开始的，因为幼儿年龄小，许多生活习惯尚未养成，教师总是先教幼儿最基本的生活常识，如怎么吃饭、怎么穿衣服、怎么大小便，这既是保育，也是教育。从保育的目标看，保育不仅为了保护幼儿不受伤害，健康发展，同时还要培养幼儿积极的态度和良好的行为，要对幼儿进行健康教育，向他们介绍健康知识，让他们认识到健康的重要性，以及身体保护的简单措施。从保育的实施过程看，保育的过程总是离不开教育，我们不能将保育单纯视为幼儿吃好、睡好的消极过程，保育了作具有很强的教育属性，在保育的实施过程中可以增加幼儿生活能力与自我保护、安全意识。保育与教育是在同一个过程实现的，而不是孤立进行的。因此，这两方面工作我们要给以同样的重视，切忌顾此失彼。总之，幼儿园的一切工作都应该围绕保教工作这个中心进行。围绕这个中心，制定相应的工作制度，采取适宜的途径和方法，注意处理好其它各方面与保教中心工作的关系，为保教工作创造良好的条件，最终保证保教目标的实现。
形考任务4
幼儿园各项规章制度中，核心制度是（ ）。
正确答案是：B. 岗位责任制
幼儿园人力资源管理的根本任务，是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体，以实现个人与组织的共同发展，这体现了幼儿园人力资源管理的（ ）。
正确答案是：C. 发展性原则
幼儿园人力资源管理的基本任务是（ ）。
正确答案是：B. 合理用人
管理者通过营造创先争优的氛围，树立工作典范，以激发员工的主动性和内在潜力，属于（ ）。
正确答案是：A. 榜样激励
保教工作的中层管理人员是（ ）。
正确答案是：B. 保教主任
幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个别差异，这体现了一日活动常规的（ ）。
正确答案是：C. 稳定性与灵活性
幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好，人均占地面积符合要求等，这体现幼儿园的环境管理应遵循（ ）。
正确答案是：A. 安全性原则
对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，从而制定（ ）。
正确答案是：C．幼儿园经费预算支出
幼儿园户外活动场地面积宜为人均（ ）。
方便教师向家长汇报幼儿园工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是（ ）。
正确答案是：A. 家长会
1802年，欧文在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。（ ）。
正确答案是：“对”。
班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。（ ）。
正确答案是：“对”。
班级日常生活管理有两大要点，即幼儿的身心养护和生活指导。（ ）。
正确答案是：“对”。
管理的核心是人与人的行为，管理的实质是追求效率。（ ）。
正确答案是：“对”。
教师所从教的学校或幼儿园的环境，是教师专业发展最基本的环境和外部条件。（ ）。
正确答案是：“对”。
领导者的影响力由两部分构成，即权力影响和非权利影响。（ ）。
正确答案是：“对”。
美国当代著名管理学家E.戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者。” （ ）。
正确答案是：“对”。
幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。（ ）。
正确答案是：“对”。
幼儿园必须贯彻“防控为主”的卫生工作方针。（ ）。
正确答案是：“错”。
幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分：保教工作和行政后勤事务。（ ）。
正确答案是：“对”。
幼儿园的家长工作：
正确答案是：是指教师或园方与幼儿家长联系沟通，提供育儿支援，家园双方相互配合，共同保育教育好幼儿。
社区：
正确答案是：是指共同地域范围生活的人群，这是在相对独立的地域中，以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，是相对独立的地域社会，即社会区域共同体。
领导：
正确答案是：是指领导者带领、影响和引导个人或组织，在一定条件下实现组织目标的行为过程。
影响力：
正确答案是：指领导者的言语指令（命令、建议、劝告）和非语言指令（榜样示范）引起被领导者或组织成员做出预期反应的感召力量。它在本质上是权力作用的人格表现，是领导者将个人意志以各种方式施加到组织成员身上的能力。
简述班级日常生活管理的内容。
正确答案是：（1）幼儿健康状况的观察和检查。（2）注重对幼儿的生活护理，培养良好行为习惯。（3）创设良好的生活环境和班级和谐的人际心理氛围。（4）确保户外活动时间，开展经常性体育活动。（5）密切教师和家长的联系与配合。（6）班级用品的保管和维护。
简述维护幼儿安全的原则。
正确答案是：（1）防患于未然，加强预见性。（2）组织有序，稳定幼儿情绪。（3）提供充分的活动时间和空间。（4）教育和信任并重，处理好“管”与“放”的关系。
简述幼儿行为管理要遵循的基本原则。
正确答案是：（1）坚持教育的一致性和一贯性。（2）正面教育原则。（3）及时性和适度性原则。（4）宽严相济原则。
简述科学选用人员的原则。
正确答案是：（1）因事用人（2）用人之长（3）用人唯贤，严格要求。（4）用人唯精，重视绩效。（5）优势互补，结构合理。
教研活动的任务是什么？
正确答案是：幼儿园的教研活动主要是行动研究。是直接针对教育实践中的问题或困难确定课题，通过研究改进工作效果，从而提高保教质量，更好地落实国家的教育方针，完成育人任务，并且进一步促进幼儿园的教育改革。
为什么说教师是教育环境中最具能动性的因素？
正确答案是：要使物质材料有利于引发、支持儿童主动获得经验，教师就要为班级的幼儿创设支持性的学习环境，发挥环境对幼儿行为的积极影响作用，使幼儿在与环境材料的互动中，学习和成长。幼儿园教师要为儿童提供丰富并且恰当的玩具和操作材料，教师要注意利用活动室的墙壁，可以将墙壁布置作为一种活动来开展。教师要在实践中不断反思和调整自己的教育观，创设有益于儿童发展的班级学习环境。另外，教师在为幼儿创设支持性的学习环境，发挥物质材料作用时，还有一些注意事项。综上所述，我们认为教师是教育环境中最具能动性的因素。
现代管理的实质是对( )的管理。
最早提出目标管理概念的管理学家是( )。
正确答案是：A．彼得·德鲁克
幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复，而是螺旋式上升。这体现了管理过程的 ( )。
正确答案是：B．递进性
( )是教研活动的主体，教研活动是通过他们的参与得以实现的。
正确答案是：A．教师
“倒金字塔式管理”体系中，处于中端力量的是( )。
正确答案是：D．教师
下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是( )。
正确答案是：D．与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系
在设置组织机构时，各个层级的管理者管理的幅度要恰当，不能太大，也不能太小，这体现了设置组织机构的( )原则。
正确答案是：D．有效跨度原则
对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，从而制定（ ）。
正确答案是：C．幼儿园经费预算支出
幼儿园户外活动场地面积宜为人均（ ）。
正确答案是： C. 3平方米
方便教师向家长汇报幼儿园工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是（ ）。
正确答案是：A. 家长会
实行董事会负责制的幼儿园，由董事会主持幼儿园的日常工作。
正确答案是：“错”。
目标管理以成果为导向，以人为中心，以目标为标准。( )
正确答案是：“错”。
从组织结构的维度上划分，可以将组织总目标分解为各年度目标。( )
正确答案是：“错”。
制度文化就是幼儿园的规章制度、纪律、规定、奖励惩罚等组织一切制度形态的总和。 ( )
正确答案是：“对”。
教师所从教的学校或幼儿园的环境，是教师专业发展最基本的环境和外部条件。（ ）。
正确答案是：“对”。
领导者的影响力由两部分构成，即权力影响和非权利影响。（ ）。
正确答案是：“对”。
美国当代著名管理学家E.戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者。” （ ）。
正确答案是：“对”。
幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。（ ）。
正确答案是：“对”。
幼儿园必须贯彻“防控为主”的卫生工作方针。（ ）。
正确答案是：“错”。
幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分：保教工作和行政后勤事务。（ ）。
正确答案是：“对”。
戴明环学说:
正确答案是：戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明(W．E．Deming)提出来的。该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示，这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成，它们有序地排列在圆环内的适当位置上。这个环被称为“戴明环”，也叫PDCA循环。
园长负责制：
正确答案是：是指幼儿园在上级宏观领导下，以园长对园内工作全面负责为核心，同党支部保证监督，教职工民主管理有机结合，为实现幼儿园的工作目标，充分发挥领导职能的三位一体管理格局。
幼儿园规章制度：
正确答案是：指的是为了实现组织机构的目标，对幼儿园各项工作和各类人员的要求加以条理化、系统化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
幼儿园组织文化：
正确答案是： 幼儿园组织文化是指在一定背景条件下，经过长期的发展而逐步形成的，全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和。
如何进行混龄班的集中教育活动的管理？
正确答案是：(1)要根据幼儿的年龄特点和原有水平进行分组教学；混龄班有两个比较突出的特点，一是年龄大小不一；二是发育情况不同，智能差异较大。因此，混龄班的教学活动应根据混龄班幼儿的特点进行安排。(2)科学安排一日活动表；(3)精心编排教学内容。
简述班级日常生活管理的内容。
正确答案是：（1）幼儿健康状况的观察和检查。（2）注重对幼儿的生活护理，培养良好行为习惯。（3）创设良好的生活环境和班级和谐的人际心理氛围。（4）确保户外活动时间，开展经常性体育活动。（5）密切教师和家长的联系与配合。（6）班级用品的保管和维护。
幼儿园管理的内容包括哪几方面？
正确答案是：(1)对人的管理；(2)对财、物的管理；(3)对事的管理；(4)对时间、空间的管理；(5)对信息的管理。
幼儿园课程管理的意义。
正确答案是：(1)加强幼儿园课程管理是决定课程实施成败的关键；(2)加强幼儿园课程管理可以增强课程的适应性；(3)加强幼儿园课程管理有利于提升教师的专业素质。
幼儿园组织机构设置应该注意哪些问题？
正确答案是：(1)依据本园自身实际；(2)定员定编，各司其职；(3)注重发挥非行政组织的保证监督作用。
结合自己的体会，谈谈学习和研究幼儿园管理的意义。
正确答案是： (I)幼儿园管理与幼儿的发展：通过提高幼儿园质量直接促进幼儿的发展；幼儿园通过改善与家庭、社区的公共关系间接促进幼儿的发展。（3分） (2)幼儿园管理与幼儿园的发展：良好的幼儿园管理有助于幼儿园整体工作的开展(3分)；良好的幼儿园管理有助于保教质量的提高（3分）；良好的幼儿园管理有助于改善幼儿园的声誉（3分）。
请先 ！