国开电大《幼儿园管理》形考任务4答案

形考任务4

幼儿园各项规章制度中,核心制度是( )。

正确答案是:B. 岗位责任制

幼儿园人力资源管理的根本任务,是将教师的个人需要与幼儿园的发展需要融为一体,以实现个人与组织的共同发展,这体现了幼儿园人力资源管理的( )。

正确答案是:C. 发展性原则

幼儿园人力资源管理的基本任务是( )。

正确答案是:B. 合理用人

管理者通过营造创先争优的氛围,树立工作典范,以激发员工的主动性和内在潜力,属于( )。

正确答案是:A. 榜样激励

保教工作的中层管理人员是( )。

正确答案是:B. 保教主任

幼儿园的一日活动常规既要有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异,这体现了一日活动常规的( )。

正确答案是:C. 稳定性与灵活性

幼儿园的环境设计应符合卫生保健要求如房舍采光、通风良好,人均占地面积符合要求等,这体现幼儿园的环境管理应遵循( )。

正确答案是:A. 安全性原则

对需要经费的各项支出进行分析,确定各项目使用经费的量,确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例,从而制定( )。

正确答案是:C.幼儿园经费预算支出

幼儿园户外活动场地面积宜为人均( )。

正确答案是: C. 3平方米

方便教师向家长汇报幼儿园工作情况,提出一般性教育要求,回答家长普遍关心的问题的工作形式是( )。

正确答案是:A. 家长会

1802年,欧文在世界上创办第一所专门的幼儿教育机构。( )。

正确答案是:“对”。

班级保教计划是以幼儿园计划和课程模式为依据。( )。

正确答案是:“对”。

班级日常生活管理有两大要点,即幼儿的身心养护和生活指导。( )。

正确答案是:“对”。

管理的核心是人与人的行为,管理的实质是追求效率。( )。

正确答案是:“对”。

教师所从教的学校或幼儿园的环境,是教师专业发展最基本的环境和外部条件。( )。

正确答案是:“对”。

领导者的影响力由两部分构成,即权力影响和非权利影响。( )。

正确答案是:“对”。

美国当代著名管理学家E.戴尔认为,“真正的管理人员永远是一个创新者。” ( )。

正确答案是:“对”。

幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点,对幼儿园保育和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。( )。

正确答案是:“对”。

幼儿园必须贯彻“防控为主”的卫生工作方针。( )。

正确答案是:“错”。

幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分:保教工作和行政后勤事务。( )。

正确答案是:“对”。

幼儿园的家长工作:

正确答案是:是指教师或园方与幼儿家长联系沟通,提供育儿支援,家园双方相互配合,共同保育教育好幼儿。

社区:

正确答案是:是指共同地域范围生活的人群,这是在相对独立的地域中,以一定社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体,是相对独立的地域社会,即社会区域共同体。

领导:

正确答案是:是指领导者带领、影响和引导个人或组织,在一定条件下实现组织目标的行为过程。

影响力:

正确答案是:指领导者的言语指令(命令、建议、劝告)和非语言指令(榜样示范)引起被领导者或组织成员做出预期反应的感召力量。它在本质上是权力作用的人格表现,是领导者将个人意志以各种方式施加到组织成员身上的能力。

简述班级日常生活管理的内容。

正确答案是:(1)幼儿健康状况的观察和检查。(2)注重对幼儿的生活护理,培养良好行为习惯。(3)创设良好的生活环境和班级和谐的人际心理氛围。(4)确保户外活动时间,开展经常性体育活动。(5)密切教师和家长的联系与配合。(6)班级用品的保管和维护。

简述维护幼儿安全的原则。

正确答案是:(1)防患于未然,加强预见性。(2)组织有序,稳定幼儿情绪。(3)提供充分的活动时间和空间。(4)教育和信任并重,处理好“管”与“放”的关系。

简述幼儿行为管理要遵循的基本原则。

正确答案是:(1)坚持教育的一致性和一贯性。(2)正面教育原则。(3)及时性和适度性原则。(4)宽严相济原则。

简述科学选用人员的原则。

正确答案是:(1)因事用人(2)用人之长(3)用人唯贤,严格要求。(4)用人唯精,重视绩效。(5)优势互补,结构合理。

教研活动的任务是什么?

正确答案是:幼儿园的教研活动主要是行动研究。是直接针对教育实践中的问题或困难确定课题,通过研究改进工作效果,从而提高保教质量,更好地落实国家的教育方针,完成育人任务,并且进一步促进幼儿园的教育改革。

为什么说教师是教育环境中最具能动性的因素?

正确答案是:要使物质材料有利于引发、支持儿童主动获得经验,教师就要为班级的幼儿创设支持性的学习环境,发挥环境对幼儿行为的积极影响作用,使幼儿在与环境材料的互动中,学习和成长。幼儿园教师要为儿童提供丰富并且恰当的玩具和操作材料,教师要注意利用活动室的墙壁,可以将墙壁布置作为一种活动来开展。教师要在实践中不断反思和调整自己的教育观,创设有益于儿童发展的班级学习环境。另外,教师在为幼儿创设支持性的学习环境,发挥物质材料作用时,还有一些注意事项。综上所述,我们认为教师是教育环境中最具能动性的因素。

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