说明:如果课程题目是随机的,请按CTRIF在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下裁! !!!
试题 1
有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指 ( )。
正确答案是：人的心理活动的周期节律性
试题 2
心理健康表现心理的耐受力方面为 ( )
正确答案是：把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
试题 3
交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（ ）。
正确答案是：向对方作自我表露
试题 4
以下不利于睡眠的是( )
正确答案是：临睡前运动
试题 5
心理咨询的基本原则是 ( )
正确答案是：为来访者保密
试题 6
“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ ）的表现。
正确答案是：复杂性和矛盾性
试题 7
当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（ ）。
正确答案是：从众
试题 8
考试焦虑主要属于（ ）方面的问题。
正确答案是：情绪
试题 9
一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、但容易冲动等心理特征。我们判断这个人的气质类型倾向于（ ）。
正确答案是：胆汁质
试题 10
德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法（ ）。
正确答案是：升华调节
试题 11
从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ ）。
正确答案是：自我认识, 自我体验, 自我调控
试题 12
现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（ ）。
正确答案是：环境事件, 生理状态, 认知过程
试题 13
大学新生的心理适应策略有哪些（ ）。
正确答案是：重新进行角色定位，树立目标, 悦纳自我, 合理表达自己的感受, 学会交往
试题 14
良好的择业心态主要表现在哪些方面（ ）。
正确答案是：避免从众心理, 确定适当的职业目标, 避免理想主义, 克服依赖心理
试题 15
关于学习策略的说法，正确的是（ ）。
正确答案是：学习策略是可教的。, 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑。, 学习策略的运用具有高低水平之分。
试题 16
一般情况下，我们可以从认知、情绪和____三方面来理解一个人的心理。
正确答案是：情感
试题 17
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了作者杜甫当时的____。
正确答案是：心境
试题 18
____是一种微弱、弥散和持久的情绪，即平时说的心情。
正确答案是：心境
试题 19
____是过去的经验在头脑中的反映。
正确答案是：记忆
试题 20
____又称抑郁障碍，以显著而持久的心境低落为主要临床特征，是心境障碍的主要类型。
正确答案是：抑郁质
试题 21
（ ）认为运动员四肢发达、头脑简单，女孩软弱、无主见，南方人精明，北方人厚道，这是刻板效应。
正确答案是：“对”。
试题 22
（ ）情绪本身并无是非、好坏之分，每一种情绪都有它的价值和功能。
正确答案是：“对”。
试题 23
（ ）自卑心理源于心理上的一种积极的自我暗示。
正确答案是：“错”。
试题 24
（ ）对于不良情绪有节制地发泄有助于保持心理平衡。
正确答案是：“对”。
试题 25
（ ）健康是一种生理、心理和社会交往上的完美状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱。
正确答案是：“对”。
试题 26
如何积极悦纳自我
正确答案是：（1）认识悦纳自我的表现形式：自信、自尊、自爱（2）无条件接受自己的一切（3）建立和巩固良好的自我感觉
试题 27
简述学习动机的分类
正确答案是：根据学习动机的动力来源分类，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机由三种内驱力所驱动：附属内驱力、认知内驱力及自我提高内驱力。认知内驱力：力求理解事物，掌握知识，解决问题的需要。附属内驱力：为了获得长者的赞许而表现的把工作和学习做好的一种需要。自我提高内驱力：为了获得相应的地位和自尊而力求把工作和学习做好的一种需要。
试题 28
大学生的恋爱特点
正确答案是：（1）恋爱的普遍性（2）恋爱的盲目性（3）恋爱的公开性（4）恋爱的随意性
试题 29
学生怎样才能科学塑造自我？
正确答案是：（1）确立理想自我；理想自我的确立和设计要注意以下几点。第一，方向性，第二现实性，第三，激励性；（2）改变现实自我。确立理想白我后，就要不断改变现实白我，完善自我，向理想自我前进。
试题 30
小A和小B是某技校的同班同宿舍的女生。小A性格开朗，小B内向寡言。入学不久两人形影不离。半学期过后，小A开朗的性格让小B觉得自己像丑小鸭。小A在学校处处受欢迎，学习成绩又好，特别是第二学期小A还拿了平面设计一等奖，代表学校参加市里的比赛。小B名落孙山，而且人缘不好。所以小B痛不欲生，妒火中烧，趁小A不在将她电脑里的资料全部删除，而且还在其他同学面前说了许多诋毁小A的话…… 从以上案例中分析，小B行为属于什么样的心理行为表现？此心理行为的害处?并说说我们平时应该怎么样做，克服这样的心理现象？（言之成理即可）
正确答案是：小B行为属于嫉妒的心理行为表现。要帮助学生消除嫉妒这一心理障碍，最为重要的是要帮助学生建立一个良好的心态，能够更加客观、公平地对待自己。（1）树立虚心好学的精神，弄清嫉妒与竞争并非一回事。竞争是虚心好学，不甘落后，可以使人获得奋发向上的动力，而嫉妒只能使人消极，陷入痛苦。（2）将成绩比自己好、能力比自己强的学生，作为一种能推动自己进步的动力源泉，来不断鞭策自己前进。（3）要正确认识自己。克服盲目自负的心理弊病，能够容忍别人超前的现实。（4）即便自己努力、奋斗之后，与同学之间仍然存在差距，也应该端正自己的态度。
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