微信小程序见面课：功能分析案例
1、问题:一个复杂技术系统的必然存在（ ）。
选项：
A:相互联系和各种组件
B:技术矛盾
C:各种技术要素
D:子系统、系统、超系统
答案: 【子系统、系统、超系统】
2、问题:对于一个技术系统而言，功能表现为系统具有的转换（ ）的特性，即技术系统输入量和输出量之间的关系。
选项：
A:子系统、系统、超系统
B:数据、图纸、工件
C:能量、物质、信息
D:原料、产品、成本
答案: 【能量、物质、信息】
3、问题:关于功能的描述不正确的是（ ）。
选项：
A:功能是使产品能够完成特定工作或使其能够被出售的特性
B:功能是技术系统存在的理由和外在表现，是系统结构的抽象表达
C:功能的概念强调满足使用者的心理感受
D:功能是指一个组件改变或保持了另一个组件的某个参数的行为
答案: 【功能的概念强调满足使用者的心理感受】
4、问题:在进行产品创新设计开发中所使用的知识可分为三类：（ ）。
选项：
A:原理类知识、综合类知识、领域类知识
B:传统类知识、综合类知识、创新类知识
C:过去的知识、现在的知识、将来的知识
D:专业类知识、综合类知识、基础类知识
答案: 【原理类知识、综合类知识、领域类知识】
5、问题:一般对资源的理解是指某一地域拥有（ ）等物质要素的总称。
选项：
A:人力、物力、财力
B:信息、知识、经验
C:物质、意识、精神
D:自然、社会、思维
答案: 【人力、物力、财力】
6、问题:TRIZ理论中按照资源的不同属性将资源分为六种类别，分别为物质资源、能量资源、信息资源、空间资源、时间资源和（ ）。
选项：
A:技术资源
B:功能资源
C:系统资源
D:人力资源
答案: 【功能资源】
见面课：工程技术中的TRIZ方法
1、问题:过去人们进行发明创造时常用的方法是（ ）。
选项：
A:头脑风暴法
B:试错法
C:TRIZ方法
D:组合法
答案: 【试错法】
2、问题:TRIZ来源于（ ）。
选项：
A:实践探索
B:发明专利
C:信息资源
D:科学理论
答案: 【发明专利】
3、问题:工程技术的目标是（ ）。
选项：
A:探索未知
B:获取资源
C:得到有形物
D:实践活动
答案: 【得到有形物】
4、问题:从TRIZ的角度看，高铁的发明是（ ）。
选项：
A:理想化的结果
B:产品进化的结果
C:充分利用资源的结果
D:解决技术矛盾的结果
答案: 【解决技术矛盾的结果】
5、问题:解决技术矛盾可以使用（ ）。
选项：
A:分离原理
B:标准解
C:发明原理
D:现有资源
答案: 【发明原理】
6、问题:任何一个系统的运行，发挥功能，都包含着TRIZ原理，这句话说明了TRIZ的应用是（ ）。
选项：
A:专门的
B:普遍的
C:成熟的
D:灵活的
答案: 【普遍的】
见面课：技术系统中的矛盾分析
1、问题:俄罗斯套娃是利用了40个发明原理中的（ ）。
选项：
A:嵌套
B:分割
C:预先作用
D:多维性
答案: 【嵌套】
2、问题:在药品中使用消融性的胶囊是利用了40个发明原理中的（ ）。
选项：
A:嵌套
B:预先作用
C:丢弃和恢复
D:多孔材料
答案: 【丢弃和恢复】
3、问题:折叠自行车是利用了分离原理的（ ）。
选项：
A:系统级别分离
B:基于条件的分离
C:时间分离
D:空间分离
答案: 【时间分离】
4、问题:备用降落伞是利用了40个发明原理中的（ ）。
选项：
A:分割
B:自服务原理
C:多维性
D:预先作用
答案: 【预先作用】
5、问题:通过计算机虚拟现实，而不去度假，是利用了40个发明原理中的（ ）。
选项：
A:自服务原理
B:预先作用
C:复制
D:多维性
答案: 【复制】
6、问题:用托架把热盘子端到桌上，是利用了40个发明原理中的（ ）。
选项：
A:预先作用
B:中介物原理
C:分割
D:多维性
答案: 【中介物原理】
见面课：技术系统进化法则及案例
1、问题:系统生命曲线成长期的特点是( ) 。
选项：
A:价值和潜力显现，大量的人､物､财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展。
B:效率低，可靠性差，缺乏人､物力的投入，系统发展缓慢。
C:技朮达极限﹐很难有新突破﹐将被新的技朮系统所替代。新的曲线开始。
D:系统日趋完善，性能水平达到最佳，利润最大并有下降趋势，研究成果水平较低。
答案: 【价值和潜力显现，大量的人､物､财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展。】
2、问题:给车加天线﹐使收音机､手机能够在车中接收信号﹐属于对( )的应用。
选项：
A:协调性法则
B:完备性法则
C:能量传递法则
D:提高理性度法则
答案: 【能量传递法则】
3、问题:手机､计算器的进化运用了TRIZ理论中的( ) 。
选项：
A:协调性法则
B:提高理想度法则
C:提高可移动性法则
D:能量传递法则
答案: 【提高理想度法则】
4、问题:空中加油机是( )的应用。
选项：
A:向超系统进化法则
B:提高理性度法则
C:协调性法则
D:提高柔性法则
答案: 【向超系统进化法则】
5、问题:“录音机—-随身听—-便携CD—-耳环播放器＂的发展路径属于( )的应用。
选项：
A:向微观级进化法则
B:协调性法则
C:提高柔性法则
D:子系统不均衡进化法则
答案: 【向微观级进化法则】
第一章 单元测试
1、单选题：
从哲学的角度，新事物是指符合事物发展的（ ）、具有强大生命力和远大前途的事物。
选项：
A:本质属性和进化趋势
B:内在规律和前进方向
C:客观规律和前进趋势
D:内在特性和变化过程
答案: 【客观规律和前进趋势】
2、单选题：
从新事物产生的规律看，自然界客观存在的新事物和通过人的主观努力得到的新事物（ ）。
选项：
A:存在相互作用、相互影响的可能性
B:必然相互联系
C:没有必然联系
D:可以相互转化
答案: 【存在相互作用、相互影响的可能性 】
3、单选题：
下面哪一项最能体现新旧事物的辩证统一关系？
选项：
A:旧的东西经过翻新后继续使用
B:传统的风俗习惯必须得到尊重
C:孔孟之道、孙子兵法中蕴含的古代哲学思想
D:过去流行的时装现在已经过时了
答案: 【传统的风俗习惯必须得到尊重】
4、单选题：
经济“新常态”的特征是（ ）。
选项：
A:追求发展的速度和动力
B:追求发展的质量和水平
C:追求发展的效率和档次
D:追求发展的规模和数量
答案: 【追求发展的质量和水平】
5、单选题：
美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》，认为创新是指把一种新的生产要素和生产条件的新结合引入生产体系。它包括五种情况：引入一种新产品，引入一种（ ），开辟一个新的市场，获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
选项：
A:新的生产方法
B:新的加工设备
C:新的发展思路
D:新的技术手段
答案: 【新的生产方法】
第二章 单元测试
1、单选题：
“行成于思”一词出自（ ）。
选项：
A:老子《道德经》
B:孔子《论语》
C:韩愈《进学解》
D:儒家经典《礼记》
答案: 【韩愈《进学解》】
2、单选题：
思考智能手机的现有功能和希望的功能，需要用到思维的（ ）。
选项：
A:批判性
B:发散性
C:灵活性
D:收敛性
答案: 【发散性】
3、单选题：
“两害相权取其轻，两利相权取其重”，是利用思维的（ ）处理问题。
选项：
A:判断与推理
B:比较与分类
C:分析与综合
D:抽象与概括
答案: 【比较与分类】
4、单选题：
互联网思维下人与人、人与商品、人与物、人与信息等方面的互动称为（ ）。
选项：
A:交互环节
B:联接环节
C:信息互动
D:网络沟通
答案: 【交互环节】
5、单选题：
通过媒体、知识、经验等反映客观事物的本质，称之为思维的（ ）。
选项：
A:传播性
B:概括性
C:间接性
D:时代性
答案: 【间接性】
6、单选题：
创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到（ ）方面，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
选项：
A:理性探索
B:美好向往
C:理想追求
D:更深层次
答案: 【理性探索】
7、单选题：
系统观是指以系统的观点来认识自然界和社会，它揭示了自然和人类社会系统的（ ）、开放性和动态性。
选项：
A:整体性、关联性、层次性
B:层次性
C:整体性
D:关联性
答案: 【整体性、关联性、层次性】
第三章 单元测试
1、单选题：
孔子曰：君子和而不同。和而不同是孔子所描述的一种十分理想的境界。其中包含了哪种创新思维形式？（ ）
选项：
A:形象抽象思维
B:正向逆向思维
C:发散收敛思维
D:求同求异思维
答案: 【求同求异思维】
2、单选题：
仿生学中从蜜蜂蜂房的正六边体结构的具体结构出发设计出既轻巧又坚固的新型建筑结构。这里利用的创新思维是（ ）。
选项：
A:联想思维
B:形象思维
C:求异思维
D:侧向思维
答案: 【形象思维】
3、单选题：
创新有时是一刹那的过程，这个过程其实是（ ）发生作用的过程。
选项：
A:形象思维
B:逆向思维
C:侧向思维
D:灵感思维
答案: 【灵感思维】
4、单选题：
认识事物、判断是非显得没有主见、随声附和、人云亦云。这是人的一种（ ）。
选项：
A:盲目现象
B:惯性心理
C:从众心理
D:被动心理
答案: 【从众心理】
5、单选题：
无时无刻不在摆弄手机，是当代人的习惯。当形成惯性思维时，往往会（ ）。
选项：
A:阻碍创新
B:使人消极
C:造成危险
D:使人盲从
答案: 【阻碍创新】
第四章 单元测试
1、单选题：
方法论是人们认识世界改造世界的根本方法，也是一般方法。它是普遍适用于社会各个领域并起指导作用的（ ）的总和。
选项：
A:范畴、原则
B:手段
C:理论、方法
D:范畴、原则、理论、方法和手段
答案: 【范畴、原则、理论、方法和手段】
2、单选题：
辩证唯物主义认为，经验是在（ ）产生的，是客观事物在人们头脑中的反映，是认识的开端，并伴随着认识的深入而不断成熟。
选项：
A:认真思考中
B:学习知识中
C:认真做事中
D:社会实践中
答案: 【社会实践中】
3、单选题：
奥斯本检核表法属于（ ）。
选项：
A:分析列举型技法
B:设问检查型技法
C:联想类比法
D:智力激励法
答案: 【设问检查型技法】
4、单选题：
自由畅谈是（ ）的一个原则。
选项：
A:头脑风暴法
B:组合法
C:分析列举型技法
D:联想类比法
答案: 【头脑风暴法】
5、单选题：
属性列举法是偏向物性、人性的特征来思考，主要强调于创造过程中（ ）事物的属性，然后针对每一项属性提出可能改进的方法。
选项：
A:检查和评估
B:观察和分析
C:抽象和概括
D:比较和分类
答案: 【观察和分析】
第五章 单元测试
1、单选题：
工程的核心任务是（ ）尚未存在的问题并寻求问题的答案，直接或间接地服务于社会。
选项：
A:提取和概括
B:从实践中探索
C:寻找
D:设计和实施
答案: 【设计和实施】
2、单选题：
遵循科学规律是保证工程顺利实施的重要前提。同时，为使工程能够达到预期效果，要求工程的设计和实施人员必须具备较为丰富的相关领域实践经验。这是指工程的（ ）属性。
选项：
A:社会性
B:创造性
C:科学性与经验性
D:综合性
答案: 【科学性与经验性】
3、单选题：
技术是人类为满足社会需要，运用科学知识，在改造、控制、协调多种要素的实践活动中所创造的（ ）的总称。
选项：
A:方法和手段
B:各种工作方法
C:实践手段
D:劳动手段、工艺方法和技能体系
答案: 【劳动手段、工艺方法和技能体系】
4、单选题：
火箭发射升空依靠的科学原理是（ ）。
选项：
A:有限元原理
B:空气动力学
C:牛顿力学
D:广义相对论
答案: 【空气动力学】
5、单选题：
技术创新是指技术的新构想经过研究开发或技术组合，以获得实际应用，并产生经济、社会效益的（ ）的活动。
选项：
A:商业化全过程
B:科学管理全过程
C:产品开发全过程
D:技术性全过程
答案: 【商业化全过程】
第六章 单元测试
1、单选题：
指导技术创新的理论来源于（ ）。
选项：
A:试错
B:经验
C:实践
D:知识
答案: 【实践】
2、单选题：
以下关于发明问题的说法不正确的是（ ）
选项：
A:从无到有过程中需要解决的问题就是发明问题。
B:发明问题就是人们在寻求发明创造时需要解决的问题。
C:能够用不妥协性方法解决的问题就是发明问题。
D:通过巧妙地避开矛盾而解决的问题就是发明问题。
答案: 【通过巧妙地避开矛盾而解决的问题就是发明问题。】
3、单选题：
TRIZ的含义是（ ）。
选项：
A:技术创新方法
B:产品开发方法手段
C:发明问题解决理论
D:科学发现规律方法
答案: 【发明问题解决理论】
4、单选题：
爱迪生发明创造过程采用的方法主要是（ ）。
选项：
A:组合创新法
B:TRIZ方法
C:列举法
D:试错法
答案: 【试错法】
5、单选题：
以下物品不均属于五级发明的是（ ）。
选项：
A:微波炉、缝纫机、火药
B:收音机、冰箱、互联网
C:书、电视、电话
D:电子管、珍妮纺纱机、锯
答案: 【电子管、珍妮纺纱机、锯】
6、单选题：
不属于TRIZ内容的是（ ）。
选项：
A:矛盾分析
B:功能分析
C:技术系统的进化
D:事物的对立统一规律
答案: 【事物的对立统一规律】
第七章 单元测试
1、单选题：
下面说法不正确的是（ ）。
选项：
A:任何系统都是朝着理想化方向发展的。
B:理想化是对客观世界中所存在物体的一种抽象，这种抽象可以通过实验验证。
C:理想化的物体是真实物体存在的一种极限状态。
D:理想化意味着系统或子系统中现有资源的最优利用。
答案: 【理想化是对客观世界中所存在物体的一种抽象，这种抽象可以通过实验验证。】
2、单选题：
理想化是科技探索中思维发展的基本方法之一。它主要是在大脑之中设立理想模型，通过（ ）的方法来研究事物发展的规律。
选项：
A:意念
B:思想实验
C:严谨的科学实验
D:精神作用
答案: 【思想实验】
3、单选题：
数学上所研究的不占有任何空间的“点”，没有粗细的“线”，没有厚度的“面”；物理学中所研究的“理想的摆”均是科学上的（ ）。
选项：
A:数学模型
B:假设模型
C:设计模型
D:理想模型
答案: 【理想模型】
4、单选题：
TRIZ中的理想化与哪种思维形式最符合？（ ）。
选项：
A:收敛思维
B:发散思维
C:形象思维
D:抽象思维
答案: 【发散思维】
5、单选题：
以下对提高技术系统理想度有利的方向是（ ）。
选项：
A:去除无效或低效率的功能
B:增加新的功能
C:将有害功能移到超系统中去
D:保留尽可能多的功能
答案: 【保留尽可能多的功能】
6、单选题：
关于最终理想解下面说法不正确的是（ ）。
选项：
A:产品的进化都是向着最终理想解的方向努力。
B:通过定义问题的最终理想解，可以明确理想解所在的方向，确定目标和路径。
C:最终理想解是指系统在较大程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务，包括自我实现、自我传递、自我控制等。
D:最终理想解是TRIZ理论解决问题的“导航仪”。
答案: 【最终理想解是指系统在较大程度改变的情况下能够实现最大程度的自服务，包括自我实现、自我传递、自我控制等。】
第八章 单元测试
1、单选题：
关于对功能概念的理解，以下说法不正确的是（ ）。
选项：
A:凡是对象能够满足使用者需求的任何一种属性都属于功能的范畴。
B:功能是使产品能够完成特定工作或使其能够被出售的特性。
C:用户需求的是产品的功能，产品的具体内容只是功能的实现形式。
D:生产的多数环节都是围绕产品的功能进行。
答案: 【生产的多数环节都是围绕产品的功能进行。】
2、单选题：
从技术系统组成的角度看，功能是指一个组件改变或保持了另一个组件的某个（ ）的行为。
选项：
A:参数
B:显示
C:状态
D:作用
答案: 【参数】
3、单选题：
通过功能分析，能够识别技术系统组件的（ ）。
选项：
A:功能、特性及其成本
B:数量、特性及其成本
C:功能、特性及其利润
D:功能、状态及其消耗
答案: 【功能、特性及其成本】
4、单选题：
在刹车系统中，为了实现刹车的轻便和灵敏，基于功能分析，利用（ ）研制了助力刹车系统。
选项：
A:空气动力学原理
B:电磁技术原理
C:流体力学原理
D:真空压差原理
答案: 【真空压差原理】
5、单选题：
子系统、系统、超系统是一个（ ）的必然存在形式。
选项：
A:一般技术系统
B:产品结构
C:产品高性能
D:复杂技术系统
答案: 【复杂技术系统】
6、单选题：
功能分析的基本过程包括（ ）。
选项：
A:结构分析、关联分析和功能模型分析
B:组件分析、相互作用分析和创建功能模型
C:要素分析、相互关系分析和创建功能模型
D:原理分析、系统分析和功能模型分析
答案: 【组件分析、相互作用分析和创建功能模型】
第九章 单元测试
1、单选题：
人的感官就是（ ）外部环境输入信息的主体。
选项：
A:觉察和分析
B:感知和接受
C:认识并理解
D:吸收并整理
答案: 【感知和接受】
2、单选题：
知识、经验、方法之间存在（ ）的关系。
选项：
A:排斥
B:相互转换
C:互补
D:密切
答案: 【密切】
3、单选题：
TRIZ对资源进行了梳理，使资源的概念（ ）。
选项：
A:更加有效
B:更加容易理解
C:更加宽泛，更加有条理
D:更加细致，更加有清晰
答案: 【更加宽泛，更加有条理】
4、单选题：
系统及其周围中存在或能产生的场是一种（ ）。
选项：
A:能量资源
B:空间资源
C:物质资源
D:时间资源
答案: 【能量资源】
5、单选题：
九屏幕图方法的主要作用是（ ）。
选项：
A:改变资源
B:充分利用资源
C:寻找和发现资源
D:理解不同资源
答案: 【寻找和发现资源】
6、单选题：
对现有资源进行整理组合再加工，并可以产生新的资源。这是资源利用的（ ）。
选项：
A:强化资源意识
B:善于发现原则
C:善于整合原则
D:善于利用原则
答案: 【善于整合原则】
7、单选题：
互联网资源的突出特征包括（ ）。
选项：
A:存储数字化、传输网络化
B:传播难以控制、内容呈碎片化
C:形式多样、数量巨大、传播快且广
D:内容丰富、增长迅速、具有交互性
答案: 【传播难以控制、内容呈碎片化】
第十章 单元测试
1、单选题：
关于进化的说法以下哪项不正确？（ ）
选项：
A:遵循从量变到质变的发展规律是技术系统的演变方向，也符合唯物辩证法关于事物发展规律的阐述。
B:物质文明的进步是产品进化的结果。
C:进化过程产生于系统内部的各种技术矛盾，每解决一次技术矛盾，技术系统就会沿着进化方向上升一个台阶。
D:产品的进化是以性价比提高为根本特征的。
答案: 【产品的进化是以性价比提高为根本特征的。】
2、单选题：
对于产品或技术系统来说，人们如果掌握了（ ），就能主动地适应市场、抓住机遇进行产品设计并可以预测产品的未来发展趋势。
选项：
A:发展规律
B:原理技术
C:进化客观规律
D:历史演变过程
答案: 【进化客观规律】
3、单选题：
把握产品进化曲线——S曲线对于进行新产品的（ ）具有重要意义。
选项：
A:技术预测
B:提高性能
C:快速研发
D:市场推广
答案: 【技术预测】
4、单选题：
产品处于原理实现、性能优化和商品化开发阶段是产品的（ ）。
选项：
A:衰退期
B:婴儿期
C:成长期
D:成熟期
答案: 【婴儿期】
5、单选题：
强调系统柔性、可移动性和易控性的进化法则是（ ）。
选项：
A:完备性法则
B:提高理想度法则
C:能量传递法则
D:系统动态性法则
答案: 【系统动态性法则】
第十一章 单元测试
1、单选题：
技术系统中产生的矛盾就是系统组件在（ ）方面出现了不适应状况，由此造成功能发挥失灵或不稳定。
选项：
A:运动或动力
B:能量或信息传递
C:性能或组成
D:参数或结构
答案: 【参数或结构】
2、单选题：
技术矛盾和物理矛盾之间能相互转换吗？（ ）
选项：
A:不一定
B:不能
C:在某种条件下能转换
D:能
答案: 【能】
3、单选题：
人们经常用“有得必有失”来为不能彻底解决问题找借口。这是说解决技术矛盾（ ）。
选项：
A:需要折中
B:难以两全其美
C:可以取得双赢
D:需要采用妥协的方法
答案: 【可以取得双赢】
4、单选题：
强度、硬度、塑性、韧性、脆性是钢铁材料几个重要的性能指标。这里容易形成技术矛盾的两个参数指标是（ ）。
选项：
A:塑性和韧性
B:硬度和脆性
C:强度和硬度
D:强度和塑性
答案: 【强度和塑性】
5、单选题：
以下哪个物品与创新原理中的分割原理无关？（ ）
选项：
A:电风扇
B:链条
C:小商品
D:手机
答案: 【手机】
6、单选题：
交通信号灯可以使车辆依次排队顺序通过路口。这是利用了物理矛盾解决方法中的（ ）原理。
选项：
A:系统级别分离
B:条件分离
C:空间分离
D:时间分离
答案: 【时间分离】
第十二章 单元测试
1、单选题：
TRIZ“场”的概念是指（ ）。
选项：
A:相互作用
B:社会氛围
C:自然环境
D:空间分布
答案: 【相互作用】
2、单选题：
技术系统中必须具备的要素有三个：（ ）。这个最小的具有工作能力的可控技术系统称为物场。
选项：
A:三种物质
B:两种物质和一个场
C:三个场
D:一种物质和两个场
答案: 【两种物质和一个场】
3、单选题：
以下产品正常工作时采用电磁场作用原理的是（ ）。
选项：
A:车床
B:线切割机
C:电焊机
D:电动机
答案: 【电动机】
4、单选题：
物场模型中用以表达元素间过度相互作用的特定符号是（ ）。
选项：
A:虚线
B:实线
C:双实线或加号线
D:点划线
答案: 【双实线或加号线】
5、单选题：
紫外线消毒是物场分析中的哪一类？（ ）
选项：
A:有用且过度的相互作用
B:有用且不足的相互作用
C:有用且充分的相互作用
D:有害的相互作用
答案: 【有用且过度的相互作用】
6、单选题：
标准解是根据实践创新结果分析总结出的一些（ ）。
选项：
A:规律性的模式
B:物场分析方法
C:严谨的定律
D:技术解决方案
答案: 【规律性的模式】
请先 ！