2021知到答案 人类与生态文明 最新智慧树满分章节测试答案

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见面课:人与文化

1、问题:人类的出现与森林变草原有关。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

2、问题:对于现代人,没有文化就不能看作是“人”。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

3、问题:现代人类的婴儿穿越到古代,成年后他(她)与古人相比( )
选项:
A:智力基本一样
B:更聪明
C:更健壮
D:更有智慧
答案: 【智力基本一样】

4、问题:有文化对于现代人类的意义是( )
选项:
A:更文明
B:更会思考
C:更适应多样的环境
D:更聪明
答案: 【更适应多样的环境】

5、问题:人类生物学方面的问题和劣势包括( )
选项:
A:易得糖尿病
B:孕妇生小孩危险高
C:运动易受伤
D:易得高血压
答案: 【孕妇生小孩危险高 ;
运动易受伤;
易得高血压】

6、问题:文化对于人类的影响包括( )
选项:
A:改变生物学进化
B:扩大分布生活区域
C:成为现代人
D:改变在生态系统中的位置
答案: 【改变生物学进化;
扩大分布生活区域;
成为现代人;
改变在生态系统中的位置】

见面课:文化对人类和地球的影响

1、问题:现代人类的生存不需要适应环境。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

2、问题:工业化打破了地球系统原有的平衡,最重要的原因是( )
选项:
A:污染水源
B:产生了污染
C:消耗化石燃料
D:将人类个体对资源的需求无限化
答案: 【将人类个体对资源的需求无限化】

3、问题:与其它生物不同现代人类与环境的新型生态关系主要特点是( )
选项:
A:保护环境
B:适应环境
C:改造环境符合自己
D:影响环境
答案: 【改造环境符合自己】

4、问题:人类完整的学习过程应该包括( )
选项:
A:对知识有新的看法
B:学习知识
C:应用知识
D:阐述自己的新看法
答案: 【对知识有新的看法;
学习知识;
应用知识;
阐述自己的新看法】

5、问题:动物没有文化,文化是人类特有的。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

见面课:生态文明的基本内容

1、问题:“碳达峰”就是能量消耗达到最高值。( )
选项:
A:是
B:否
答案: 【否】

2、问题:开发利用原始森林就是违背生态文明的行为。( )
选项:
A:是
B:否
答案: 【否】

3、问题:生态文明的核心是( )。
选项:
A:人类的可持续发展
B:以文明的方式对待生态
C:保护野生生物
D:保护生态
答案: 【人类的可持续发展】

4、问题:“碳达峰”是指( )。
选项:
A:大气碳达到最高峰
B:一个国家或地区碳排放的最高值
C:达到排放标准
D:一个国家或地区不再排放碳
答案: 【一个国家或地区碳排放的最高值 】

5、问题:对于生态文明建设,我们应该是( )。
选项:
A:旁观者
B:宣传者
C:建设者
D:收益者
答案: 【宣传者;
建设者 ;
收益者】

6、问题:生态文明的行为包括( )。
选项:
A:回归自然
B:不用塑料袋
C:多乘公交
D:出门关灯
答案: 【多乘公交;
出门关灯 】

见面课:生态文明的理论基础

1、问题:自然生态系统不能完全支撑人类文明。( )
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

2、问题:随着人类社会文明程度提供,人们将越来越自由化。( )
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

3、问题:人类文明发展( )。
选项:
A:最终将摆脱自然的影响
B:会影响自然
C:只需要自然环境
D:不需要自然环境
答案: 【会影响自然】

4、问题:文明社会的基本特征是( )。
选项:
A:人们生活更美好
B:人们更自由
C:群体适合度更高
D:人们更有文化
答案: 【群体适合度更高】

5、问题:关于自然环境正确的阐述包括( )。
选项:
A:自然环境中生态系统的生态服务是人类社会发展的基础
B:自然环境的衰退将导致文明衰败
C:现代人类已不适应自然环境中生活了
D:自然环境的产品不能支撑现代人类社会
答案: 【自然环境中生态系统的生态服务是人类社会发展的基础;
自然环境的衰退将导致文明衰败;
现代人类已不适应自然环境中生活了;
自然环境的产品不能支撑现代人类社会】

6、问题:一旦自然生态环境遭到严重破坏发生改变,人类将可能面临( )。
选项:
A:地球危机
B:食物危机
C:灾难性天气增加
D:饮水危机
答案: 【食物危机;
灾难性天气增加;
饮水危机】

第一章 单元测试

1、单选题:
人类与其它生物相比
选项:
A:更弱
B:更特别
C:更强
D:有些特别
答案: 【有些特别】

2、单选题:
本课程关心的核心问题是
选项:
A:人类与环境的关系
B:人类的可持续
C:人类的生存有发展
D:人类与生态系统的关系
答案: 【人类的可持续】

3、多选题:
虎变为濒危动物是因为
选项:
A:虎在生物学退化了
B:现代人类对其的影响
C:气候变化
D:生境变化
答案: 【现代人类对其的影响;生境变化】

4、多选题:
本课程的教学目的是
选项:
A:提高生态文明意识
B:系统掌握人类生态学的基础理论
C:了解人类可持续发展生态机制
D:了解人类与环境的关系
答案: 【提高生态文明意识;了解人类可持续发展生态机制;了解人类与环境的关系】

5、单选题:
对于所有生物来讲活着就要受环境的影响,死了还在受环境影响。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

6、单选题:
人类生存的目的是?
选项:
A:实现文明
B:实现自我
C:壮大人类
D:延续物种
答案: 【延续物种】

7、单选题:
现代人学习文化的目的是?
选项:
A:有知识
B:成为人
C:提高素养
D:生活有意义
答案: 【成为人】

8、单选题:
现代人类在生物学上属于:
选项:
A:能人
B:直立人
C:北京猿人
D:智人
答案: 【智人】

9、判断题:
对人生存也重要的,价格也高。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

10、判断题:
生态文明实质上是人类的文明。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第二章 单元测试

1、单选题:
对于人类风能
选项:
A:是不可再生资源
B:不是资源
C:是无限资源
D:是可再生资源
答案: 【是无限资源】

2、多选题:
地球形成初期原始大气层中没有的成分包括
选项:
A:甲烷
B:二氧化碳
C:臭氧
D:氧
答案: 【甲烷;臭氧;氧】

3、多选题:
生物对地球环境的改变包括
选项:
A:元素地球化学循环
B:大气组分变化
C:气候
D:土壤的形成
答案: 【元素地球化学循环;大气组分变化;气候;土壤的形成】

4、多选题:
原始地球大气二氧化碳减少的原因有
选项:
A:石油形成
B:二氧化碳逃逸到太空
C:白垩岩石形成
D:煤的形成
答案: 【石油形成;白垩岩石形成;煤的形成】

5、多选题:
当人类扩大海洋捕捞时
选项:
A:未来“鲨鱼”数量减少
B:人类未来的食物可能减少
C:人类食物增加
D:“鲨鱼”食物减少
答案: 【未来“鲨鱼”数量减少;人类未来的食物可能减少;人类食物增加;“鲨鱼”食物减少】

6、单选题:
按自然的有限性,水资源属于?
选项:
A:不可再生资源
B:可再生资源
C:有限资源
D:无限资源
答案: 【可再生资源】

7、单选题:
生物对环境改造作用一般表现为?
选项:
A:短期内弱,长期也弱
B:短期内强,长期弱
C:强
D:短期内弱,长期显著
答案: 【短期内弱,长期显著】

8、判断题:
地球适宜人类生存的环境条件完全取决于他在太阳系中的位置。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题:
人类是地球上出现最晚的生物。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

10、多选题:
按自然的有限性,地球资源可分为:
选项:
A:可再生资源
B:有限资源
C:无限资源
D:不可再生资源
答案: 【可再生资源;不可再生资源】

第三章 单元测试

1、多选题:
两足直立行走对人类进化的意义有
选项:
A:有利于语言能力增强
B:有利于手功能的进化
C:有利于运动能力增强
D:有利于脑容量增加
答案: 【有利于语言能力增强;有利于手功能的进化;有利于脑容量增加】

2、多选题:
早期人类在生态系统中是
选项:
A:食肉动物
B:猎物
C:捕猎者
D:食草动物
答案: 【猎物;食草动物】

3、多选题:
环境影响人体的
选项:
A:行为
B:形态结构
C:生理生化
D:发育速度
答案: 【行为;形态结构;生理生化;发育速度】

4、多选题:
现代人世界各地的人们都是来自同一群体,这一群体的特征包括
选项:
A:约200人
B:约2000人
C:属于北京猿人
D:大约5万年前走出非洲
答案: 【约200人;大约5万年前走出非洲】

5、单选题:
现代人类的不同肤色是对生境环境不同的适应性变化
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

6、单选题:
迄今发现的人类的最早的脚印存在于大约多少年前?
选项:
A:150万
B:450万
C:250万
D:350万
答案: 【350万】

7、单选题:
最可能受人的”籍贯”或“”老家”影响的是?
选项:
A:主食
B:吃饭时间
C:饮食口味
D:烹饪方法
答案: 【主食】

8、判断题:
自然的人也有很强的适应能力。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题:
人类的出现不完全是自然的过程。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

10、判断题:
不同人种擅长不同运动项目。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

第四章 单元测试

1、单选题:
大约5万年前现代人类迅速扩张到地球各地的原因是
选项:
A:他们有了文化
B:进化成功
C:路通了
D:地球气候变好
答案: 【他们有了文化】

2、单选题:
“千禧人”是指
选项:
A:最早的人类化石
B:最早的人类
C:目前已知的最早人类
D:千禧年生的人
答案: 【目前已知的最早人类】

3、多选题:
“石器文化”对早期人类的影响包括
选项:
A:有更多“休闲”时间
B:使人类直立行走
C:改变了在生态系统中的位置
D:改写了人类进化途径
答案: 【改变了在生态系统中的位置;改写了人类进化途径】

4、多选题:
人类文化的发展改变了人与自然的生态关系,主要表现在
选项:
A:自然对人类的影响减弱
B:人类不再依靠自然环境
C:人类发展失去环境约束
D:一些自然法则对人的作用减小
答案: 【自然对人类的影响减弱;人类发展失去环境约束;一些自然法则对人的作用减小】

5、单选题:
“老虎”成为濒危动物是因为生物学退化
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

6、单选题:
文化对人类生物形状进化产生了影响的方面是?
选项:
A:两足行走进化
B:肤色的进化
C:大脑进化
D:语言的进化
答案: 【大脑进化】

7、多选题:
山地名族与平原名族的不同可能包括:
选项:
A:体质
B:人种
C:饮食
D:血夜对氧的亲和性
答案: 【体质;饮食;血夜对氧的亲和性】

8、判断题:
现代人是完全是生物学进化的结果。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题:
文化属性的获得取决于自己的学习,教师只起到辅助作用。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题:
人类的文化适应与生物适应的方式不同。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

第五章 单元测试

1、单选题:
古文明一般都在—-形成
选项:
A:平原
B:河流旁
C:海洋
D:山地
答案: 【河流旁】

2、单选题:
两河文明的衰败表明
选项:
A:文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌
B:早期文明由于文化不是很发达,最后都将崩塌
C:河边的文明都会崩塌
D:文明发展太快最后将崩塌
答案: 【文化如果与环境有冲突,文化创造的文明最终会崩塌】

3、多选题:
环境影响人类的
选项:
A:民族的性格
B:婚姻制度
C:饮食文化
D:建筑文化
答案: 【民族的性格;婚姻制度;饮食文化;建筑文化】

4、多选题:
复活节岛文明消失的教训是
选项:
A:资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。
B:文明最终都会衰败
C:随着文化发展,可用高科技恢复已被破坏的环境。
D:环境一旦被人类文化破坏,可能是不可逆转的。
答案: 【资源过度利用损坏环境提高生态系统生态服务的功能,文明将失去支撑走向衰亡。;环境一旦被人类文化破坏,可能是不可逆转的。】

5、多选题:
人类的生物学进化
选项:
A:是随机的
B:受环境的影响
C:是有人类决定的
D:受文化的影响
答案: 【受环境的影响;受文化的影响】

6、单选题:
与古文明出现形成关系最密切的环境条件是:
选项:
A:平原
B:三角洲
C:大的江河旁
D:热带区域
答案: 【大的江河旁】

7、单选题:
人类文化与动物文化的主要差异是?
选项:
A:人类文化的优越性
B:人类文化的双向性
C:人类文化单向性
D:人类文化的高级性
答案: 【人类文化的双向性】

8、判断题:
地方文化是当地人们适应自然环境的反应。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

9、单选题:
复活节岛文明衰败主要原因有:
选项:
A:人口过多
B:气候变化
C:资源耗尽
D:爆发疾病
答案: 【资源耗尽】

10、判断题:
消耗的增长势必导致对自然环境产生更强的影响破坏。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

第六章 单元测试

1、单选题:
人类学会火捕猎技术后,人类变成了
选项:
A:杂食者
B:食腐者
C:捕食者
D:食草者
答案: 【捕食者】

2、单选题:
工业社会对地球最大的影响方面是
选项:
A:产品过剩
B:破坏生物多样性
C:资源开发和利用过快
D:占有土地过多
答案: 【资源开发和利用过快】

3、多选题:
人口数量的主要影响因素包括
选项:
A:节育技术
B:健康服务
C:家庭收入
D:生殖观念
答案: 【节育技术;健康服务;生殖观念】

4、多选题:
工业社会对地球直接和间接影响方面包括
选项:
A:增加了对资源的需求
B:提高了人们的消费需要
C:改变了地球物质循环途径和物质变化移动速率
D:提升了人们改造环境的能力
答案: 【增加了对资源的需求;提高了人们的消费需要;改变了地球物质循环途径和物质变化移动速率;提升了人们改造环境的能力】

5、多选题:
人类对地球的影响包括
选项:
A:物质循环
B:水循环
C:地质沉积
D:生物进化
答案: 【物质循环;水循环;地质沉积;生物进化】

6、单选题:
地球没有受到人类影响的是:
选项:
A:地球气候
B:地球的水量
C:地球物质循环
D:地球地质过程
答案: 【地球的水量】

7、单选题:
对地球陆地生物多样性影响最大的人类活动是:
选项:
A:发展农业
B:全球一体化
C:发展工业
D:打猎、采集
答案: 【发展农业】

8、判断题:
地球的一些地质过程受到人类影响发生了变化。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

9、判断题:
信息化会是一些原来地方性的生态环境问题全球化:
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题:
早期人类对环境的影响通过生态系统的自然恢复没有表现出来。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

第七章 单元测试

1、单选题:
自然生物的个体数量不会持续增长,以免造成

选项:
A:消耗可再生资源

B:数量过大

C:资源消耗

D:破坏可再生资源的恢复

答案: 【破坏可再生资源的恢复

2、单选题:
大气形成雾霾的颗粒物的来源包括
选项:
A:自然来源和人为来源
B:人为来源
C:尚未确定
D:自然来源
答案: 【自然来源和人为来源】

3、单选题:
为了维持平衡,生态系统发展的方向是
选项:
A:避免捕食
B:淘汰对手
C:避免竞争
D:加强物种间的竞争
答案: 【避免竞争】

4、多选题:
维持自然生态系统可持续的主要机制有
选项:
A:具有高的生物多样性维持系统稳定和应对环境变化
B:所用的物质不断循环、资源可再生反复利用
C:以可再生资源作为系统的基本能源
D:进入系统的物种尽管筛选,减少竞争
答案: 【具有高的生物多样性维持系统稳定和应对环境变化;所用的物质不断循环、资源可再生反复利用;以可再生资源作为系统的基本能源;进入系统的物种尽管筛选,减少竞争】

5、多选题:
现代人类系统难于可持续的主要原因包括
选项:
A:少量物质资源再生利用
B:环境破坏严重
C:科学技术高度发展
D:系统以化石能源为主
答案: 【少量物质资源再生利用;环境破坏严重;系统以化石能源为主】

6、多选题:
人类社会需要生态服务的支撑,生态系统的服务包括
选项:
A:提供食物
B:气候调节
C:提供木材
D:保持水土
答案: 【提供食物;气候调节;提供木材;保持水土】

7、单选题:
自然生态系统服务的质量和数量对人类生存与发展质量和前景有一定影响。
选项:
A:

B:

答案: 【

8、多选题:
人们消费水平的提高可会:
选项:
A:减少库存
B:增加废弃物
C:减少资源浪费
D:增加资源开发
答案: 【增加废弃物;增加资源开发】

9、判断题:
生物面对环境变化是首先是调整或改变自己适应变化了的环境。
选项:
A:错
B:对
答案: 【对】

10、判断题:
提高可再生能源在社会经济中的比重有利于可持续。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

第八章 单元测试

1、单选题:
自然生态系统作为人类文明的基础和条件,是
选项:
A:很强的
B:相对的
C:绝对依赖的
D:有限的
答案: 【绝对依赖的】

2、单选题:
现代人类的发展扩展主要依靠
选项:
A:自然选择
B:地球环境变好
C:生物学进化
D:文明化
答案: 【文明化】

3、单选题:
传统文明可以
选项:
A:提高人类的消费
B:使人类脱离自然
C:使人类可持续发展
D:提高人们的生活质量
答案: 【提高人类的消费】

4、多选题:
地球环境受生命系统的调控,发生在
选项:
A:将来
B:局部地区
C:现在
D:过去
答案: 【将来;现在;过去】

5、单选题:
随着科学基础的发展,人类可生产制造所需的一切物质需求。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

6、单选题:
生态文明的核心要务是:
选项:
A:以文明的方式对待生物
B:发展
C:生态保护
D:生态建设
答案: 【发展】

7、单选题:
生态文明的目标是:
选项:
A:保护生物
B:保护我们
C:保护地球
D:保护人类
答案: 【保护人类】

8、判断题:
自然系统过大则社会难以提高文明。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

9、判断题:
人工系统过大则文明难以可持续。
选项:
A:对
B:错
答案: 【对】

10、判断题:
随着科学技术的发展,人类最终将建立独立于自然系统的社会经济系统。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

第九章 单元测试

1、单选题:
绿色生活方式不提倡人们
选项:
A:按健康的方式生活
B:按自然的方式生活
C:按环保的方式生活
D:按低能耗的方式生活
答案: 【按低能耗的方式生活】

2、单选题:
关于生态文明正确的观点是
选项:
A:建设生态文明,不能破坏原生态
B:建设生态文明,必须减缓经济发展
C:没有人类文明,谈不上生态文明
D:环境实现“原生态”,就是生态文明
答案: 【没有人类文明,谈不上生态文明】

3、多选题:
生态文明社会的特征应该包括
选项:
A:合理的自然与人工系统的空间安排
B:环境友好、经济发达的社会
C:人们的生态意识高,大多数人按绿色生活方式生活
D:生态环境结构完整功能完善
答案: 【合理的自然与人工系统的空间安排;环境友好、经济发达的社会;人们的生态意识高,大多数人按绿色生活方式生活;生态环境结构完整功能完善】

4、多选题:
生态文明建设应该包括的内容有
选项:
A:生态文明体制建设
B:生态文明精神建设
C:环境友好经济建设
D:生态文明物质建设
答案: 【生态文明体制建设;生态文明精神建设;环境友好经济建设;生态文明物质建设】

5、多选题:
节约型社会的主要内涵包括
选项:
A:杜绝资源浪费
B:提高资源利用效率
C:减少消费
D:减少资源消耗
答案: 【提高资源利用效率;减少资源消耗】

6、单选题:
生态文明对于个人的意义在于:
选项:
A:减少疾病
B:提高生活质量
C:美化了生活环境
D:实现低碳生活
答案: 【提高生活质量】

7、多选题:
提出生态文明建设战略主要是基于我国:
选项:
A:国家经济已有相当实力
B:社会经济发展还很迫切
C:社会经济高速发展
D:生态环境问题突出
答案: 【社会经济发展还很迫切;生态环境问题突出】

8、判断题:
一个地区有良好的生态环境就是生态文明。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

9、判断题:
生态文明建设的目标是保护好生态环境。
选项:
A:错
B:对
答案: 【错】

10、判断题:
低碳生活方式发基本原则是降低个人消费水平。
选项:
A:对
B:错
答案: 【错】

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