试题 1
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
“胡萝卜加大棒”政策体现的强化原则是（ D ).
选择一项：
A.
及时强化
B.
以奖为主，以罚为辅
C.
正确强化
D.
奖罚相结合
试题 2
正确
得分 3.75/3.75 分
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试题正文
ERG理论与马斯洛的理论有很多相同之处，其中一个相同点就是二者都存在一个严格的等级。(错)
选择一项：
对
错
试题 3
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
下列（ B )不属于克莱顿·奥尔德弗ERG理论的三类核心需要。
选择一项：
A.
生存需要
B.
回报需要
C.
成长需要
D.
关系需要
试题 4
正确
得分 3.75/3.75 分
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试题正文
马斯洛把五种需要分为高级和低级两个级别。较高层次的需要通过内部使人得到满足，较低层次的需要则通过外部使人得到满足。（对）
选择一项：
对
错
试题 5
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
归属需要和权力需要与管理的成功密切相关。最优秀的管理者拥有（C）权力需要和（）归属需要。
选择一项：
A.
低，低
B.
低，高
C.
高，低
D.
高，高
试题 6
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
麦克莱兰的需要理论主要关注（C )这三种需要。
选择一项：
A.
生理、存在和社会
B.
社会、尊重和自我实现
C.
成就、权利和归属
D.
社会、成就和权利
试题 7
正确
得分 3.75/3.75 分
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试题正文
麦克莱兰需要理论的观点实质是强调满足人的自我实现、尊重和社交需要这三个层次的非物质需要的重要性，在人的激励问题上，主要取决于精神需要的满足程度。（对）
选择一项：
对
错
试题 8
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是（ D ).
选择一项：
A.
正强化
B.
自然消退
C.
惩罚
D.
负强化
试题 9
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
取消正强化，对职工的某种行为不予理睬，以表示对该行为某种程度的否定，这种强化方式是（ C ）。
选择一项：
A.
惩罚
B.
积极强化
C.
自然消退
D.
负强化
试题 10
正确
得分 9.00/9.00 分
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试题正文
早期的激励理论有（ ABD ）。
选择一项或多项：
A.
激励－保健理论
B.
X理论和Y理论
C.
ERG理论E.麦克莱兰的需要理论
D.
需要层次理论
试题 11
正确
得分 9.00/9.00 分
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试题正文
以下理论及其代表者正确的是 （ ABCD ）。
选择一项或多项：
A.
史坦斯·亚当斯的公平理论
B.
克莱顿·奥尔德弗的ERG理论
C.
道格拉斯·麦格雷戈的X理论和Y理论
D.
维克多·弗隆姆的期望理论
E.
弗雷德里克·赫茨伯格的强化理论
试题 12
正确
得分 9.00/9.00 分
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试题正文
人们加入一个群体中的动机有（ ABCDE ）。
选择一项或多项：
A.
地位需要
B.
安全需要
C.
自尊需要
D.
权力需要
E.
情感需要
试题 13
正确
得分 3.75/3.75 分
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试题正文
企业把先进者的照片贴上光荣榜，借以表彰本企业的标兵模范。不仅先进者本人受到鼓舞，而且更多的职工会受到激励，会争取使自己的照片也贴上光荣榜。这种激励方法称为荣誉激励。（错）
选择一项：
对
错
试题 14
正确
得分 9.00/9.00 分
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试题正文
马斯洛需要层次理论中需要通过内心使人得到满足的是（ ACD ).
选择一项或多项：
A.
社会需要
B.
安全需要
C.
尊重需要
D.
自我实现需要
E.
生理需要
试题 15
正确
得分 7.00/7.00 分
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试题正文
ERG理论的提出者是（ A ).
选择一项：
A.
奥尔德弗
B.
麦克莱兰
C.
马斯洛
D.
赫茨伯格
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