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  • 游客 购买了资源 老旧小区改造和老百姓的生活质量息息相关,社区居民人居环境的改善成为社区建设、城市更新中的重要工作内容,也是社区环境建设、城市发展转型的有力促进点。 我们将把社区治理理论应用于“老旧小区改造”实际工作中,请在学习第五单元“老旧小区改造”微课的基础上,结合案例探讨以下三个问题: 1、 “老旧小区改造”治理工作中的主体及各治理主体的主要工作内容? 2、 老旧小区改造中的主要困境及治理经验。 首先我们看一个案例: 江苏省南通市崇川区是南通的主城区,现有小区751个,其中2000年之前建造的老旧小区251个,总建筑面积1080.6万平方米,住宅楼3896幢,涉及居民13.13万户。自2020年开始全区启动老旧小区改造项目,11个老旧小区改造项目基本完成,取得了较为显著的成效。 易家桥壹号院作为首批改造的11个老旧小区之一,精心改造后,小区焕然一新,彻底刷新了市民对老旧小区没有物业、开放式、停车困难、卫生环境差、公共设施老旧缺失等印象,成了南通“老旧小区变花园洋房”的网红小区。小区所在街道城建办相关负责人介绍,此次改造主要针对建筑本身的屋顶防水隔热、外立面、雨污水管分流;统一风格设计,违章拆除后底楼院子统一规划、外墙风格符合所在区域商圈整体风格;公共基础设施配套建设,高低压线下地、小区内部道路拓宽改造、停车位改造、智慧车库等。 但是在改造整个过程中,改造工作的开展其实遇到了很多阻力。初期,由于工作缺乏人手、管理沟通渠道闭塞、治理手段不合理,小区居民间公共卫生矛盾、违章搭建利益冲突等使得居民对老旧小区改造工作初期不信任、不配合。工作推进过程中,在环境、房屋改造的规划和具体施工等工作方面越来越多的问题和矛盾随之凸显。老旧小区改造后,需要建立健全长期维护和运营管理机制,保持改造后的效果。易家桥壹号院小区居民改造后对物业公司进驻收取物业费、通过道闸管理小区车辆等问题也产生了异议,甚至激发了一些矛盾。为此,社区组织了协商议事会,针对此次小区改造进展、面临困难,区政协委员、壹号院物业公司代表、群众代表纷纷交流想法,就“加强老小区改造后长效管理”建言献策。

一、影响消费水平的因素 1.生产决定消费。经济发展水平对消费水平的影响是根本性的、基础性的。 2.收入是消费的前提和基础。 ⑴当前可支配收入。在其他条件不变的情况下...
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一、货币的本质 (一)商品的基本属性 1.含义:商品是用于交换的劳动产品。 2.基本属性:使用价值和价值。 (二)货币的产生与本质 1.产生:货币是商品交换发展...
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考点56 写作之有创新 “有创新”是高考作文发展等级中的要求之一,该要求主要在立意、选材、形式结构、语言表达等方面有所体现。具体要求是: 1.立意要新,敢于说人所未说,跳出固...
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考点55 写作之有文采 高考作文要求做到“有文采”,这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准,共有四条内容。第一条是“用词贴切”。“用词贴切”应符合三个条件:一是形象,二是...
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考点54 写作之感情 真挚 文章是感情的产物。“感情真挚”要求考生在作文中能够自然地表达真情实感,使感情的流露能够给人以真实感、真诚感,而不是附加感、装饰感。要做到“感情真挚”,...
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考点53 写作之中心突出 “中心明确”指的是一篇作文要有一个明确的中心,并让这个中心贯串始终,统率全篇。中心的表现形式可以是明示的,也可以是含蓄的。文章的中心可以是理性的概括,...
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考点51 写作之结构规划 文章结构指文章的组织形式或构造方式,它由内在的逻辑形式和外在的组织形式两部分组成。内在的逻辑形式主要有文章的思路、线索、脉络等,外在的组织形式主要有...
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考点52 写作之内容充实 就写作来说,“内容充实”的主要体现是“丰富”,而“丰富”,是高考作文“发展等级”中的第二个要求,具体指“材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远”。作文“丰富”,...
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考点49 实用类文本阅读之探究文本中的某些问题,提出自己的见解 “文本中的某些问题”常常指文本中存在的分歧、结构上有争议之处、主题上有多面性、观点上有不同性,以及文本的内容空白...
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考点48 实用类文本阅读之分析文本的文体基本特征和主要表现手法 “文体基本特征”主要是指某种文体的定义、分类及特点,包含两个层面:一是作为传记、科普文章等文体区别于其他文体的特...
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考点47 实用类文本阅读之筛选并整合文中的信息 “筛选并整合文中的信息”,具体操作时要抓住三个关键词:标准、筛选、整合。所谓“标准”,就是“筛选”的目的、要求和方向。这是解题的首要...
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考点46 文学类文本阅读之对作品进行个性化阅读和有创意的解读 对作品进行个性化阅读和有创意的解读是探究题中比较难的一种,对考生的分析与思维能力有比较高的要求,一般文本中很少有...
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考点45 文学类文本阅读之从不同的角度和层面发掘作品的意蕴 文学作品的意蕴是指文本所蕴含的思想、感情等各种内容,是指读者从作品中领悟到的意义。文章所表现出来的意蕴,有社会的、...
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考点44 文学类文本阅读之欣赏作品的形象 对作品形象的欣赏包括欣赏作品的人物形象与特定物象,其中人物形象又分主要人物形象与次要人物形象。这三种形象在作品中作用不同:主要人物形...
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考点43 文学类文本阅读之体会重要语句的丰富含意 理解和品味文中的重要语句,考查对象一般有两类:一是文中重要词语、句子;二是人物的语言。重要语句是指在文中起着重要作用的关键性...
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