2022秋季国开新平台《思想道德修养与法律基础》专题测验1
1.中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的 （ ），迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
A.深刻变化
B.伟大飞跃
C.彻底改变
...
2022秋季电大国开<形势与政策>大作业
1.学生答题完毕后，可点击保存草稿。在提交前可反复修改并保存。考生一旦提交后，不能再进行修改。注意：只可提交1次！
2. 考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提...
电大试卷2021年7月 试卷号：2511《幼儿园课程论》
试卷代号：2511
国家开放大学2021年春季学期期末统一考试
幼儿园课程论试题
2021年7月
一、填空题（10小空，每空2分，共20分）
1.蒙台梭利课程的教育内容由 、 、 和 这4方面组成。教师...
电大试卷2021年1月 试卷号：2511《幼儿园课程论》
试卷代号： 2511 座位号
国家开放大学 2020 年秋季学期期末统一考试
幼儿园课程论试题
2021年1月
一、填空题（每空2分，共20分）
1.现在幼儿园课程中，常见的课程内容组织方式是 和 两...
电大试卷2020年9月 试卷号：2511《幼儿园课程论》
试卷代号：2511
国家开放大学2 0 20年春季学期期末统一考试
幼儿园课程论试题
2020年9月
一、填空题（每空2分，共20分）
1.幼儿园课程的特点是：更充分考虑 、较多地釆用 的形式。
2....
电大试卷2020年7月 试卷号：2511《幼儿园课程论》
试卷代号： 2511 座位号
国家开放大学 2020 年春季学期期末统一考试
幼儿园课程论试题
2020年7月
一、填空题（每空2分，共20分）
1.按照课程的表现形态划分，课程可以划分为 与 这 两种...
电大试卷2020年1月 试卷号：2511《幼儿园课程论》
试卷代号:2511
国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试
幼儿园课程论试题
2020年1月
一、填空题（每空2分，共20分）
1.幼儿园课程编制是包括幼儿园 、 、— 以及 在内的整个过程。
2....
电大试卷2009教育学2009年07月
试卷代号 2009座位号
中央广播电视大学 2 0 0 8 ——20 0 9学年度第二学期"开放专科"期未考试
教育学试题
2009 年7月
一、选择题（包括单选和多选，璃将正确答案选出来，并把它们的标号填...
电大试卷2009教育学2008年01月
试卷代号 座位号
中央广播电视大学 8学年度第一学期"开放专科"期末考试
教育管理等专业教育学试题
2008 年1月
一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中...
电大试卷2509学前教育学2021年07月
试卷代号： 2509 座位号
国家开放大学 2021 年春季学期期末统一考试
学前教育学试题
2021年7月
一.选择题(每小题2分.共 20分)
1．瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是().
A.《大教学论》
...
电大试卷2509学前教育学2021年01月
试卷代号： 2509 座位号
国家开放大学 2020 年秋季学期期末统一考试
学前教育学试题
2021年1月
一、选择题（每小题 2分，共 20 分）
1. 80 年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究，...
电大试卷2509学前教育学2020年09月
试卷代号： 2509 座位号
国家开放大学 2020 年春季学期期末统一考试
学前教育学试题
2020年9月
一、选择题（每小题 2分，共 20 分）
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.幼儿园和家庭...
电大试卷2509学前教育学2020年07月
试卷代号：2509 座位号
国家开放大学2020年春季学期期末统一考试
学前教育学试题
2020年7月
一、选择题（每小题2分，共20分）
1.幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与()...
电大试卷2509学前教育学2020年01月
试卷代号：2509
国家开放大学2019年秋季学期期末统一考试
学前教育学试题
2020年1月
一、选择题（每小题2分决20分）
1.游戏的主要特点包括（ ）。
A.社会性、虚构性、兴趣性和愉悦性、...
电大试卷2509学前教育学2009年07月
试卷代号:2509 座位号
中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放专科”期末考试
学前教育学 试题
2009年 7月
一、填空题（每小题1分，共10分）
1.在学前教育学孕育阶段,我国关于学...
电大试卷2509学前教育学2008年07月
试卷代号：2509
中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期“开放专科"期末考试
学前教育学试题
2008年7月
一、填空题（每小题1分，共10分）
1.在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主...
