三级分类
四级分类
北京开放大学艺术造型设计基础4-1 以“童年”为题目，选取相应的可以表现主题的物品或物体
以“童年”为题目，选取相应的可以表现主题的物品或物体。
以三种不同视角、不同视距表现。
提示：根据提供的素材，尽量改变观察角度，尝试发现不同视角、不同感受和不同重点的表达。寻找素...
北京开放大学艺术造型设计基础3-1 你知道的速描工具都有哪些
· 你知道的速描工具都有哪些
素描的工具种类很多，工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果，对工具的理解是完成好一...
北京开放大学艺术造型设计基础2-3 选择三幅作品表达不同心理感受
选择三幅作品（摄影、图片、自己手绘均可）表达不同心理感受
北京开放大学学前心理学4.2如何培养幼儿的积极情绪情感
阅读知识点1-5的内容及相关拓展文献，根据“培养幼儿积极的情绪情感”的学习，请你分析以下案例中亮亮父母的做法是否正确？为什么？如果你是亮亮的老师，知道了这件事...
北京开放大学学前心理学2.2 案例分析——认广告牌
案例分析：苗苗今年3岁了，非常喜欢看路边的广告牌，指着广告牌上的字问妈妈这是什么。妈妈觉得苗苗喜欢认字，就买了许多识字卡片教苗苗认字，苗苗很快能按妈妈的要求把一盒卡片上...
北京开放大学学前心理学1.2 案例分析——不爱说话的婷婷
阅读案例1“不爱说话的婷婷”，结合工作实际，根据知识点1～7学前心理学理论，分析案例中婷婷语言障碍产生的原因，并提出相应的解决对策；根据阅读文献谈一谈促进儿童语言...
北京开放大学网站设计技术4-1CSS技巧
活动内容：
善用CSS可以减少页面文件大小，提高下载速度，同时使代码简洁可读，可以同时为一个HTML元素的class属性设定多个规则等等，那么CSS都有哪些技巧呢？
分隔小组: 网站设计技术-...
北京开放大学网店流程化管理6-1 谈谈你学习了这门课的收获。
谈谈你学习了这门课的收获，请大家畅所欲言。
北京开放大学网店流程化管理5-1 你是否对自媒体“上瘾”了？
你的行为习惯因为自媒体的产生而发生改变了吗？审视我们的互联网行为，你是否发现我们几乎每天都会去关注微博里面朋友圈的举动，通过微博了解我的朋友今天在做什么，今天在想什么...
北京开放大学网店流程化管理4-1 网店客服的分工。
小规模的网店，往往一人身兼数职，对客服并没有细分，但是当网店规模到了一定程度时，就会对客服人员的分工达到很细致的程度。网店客服应该分为哪几类？请你说一说。
北京开放大学网店流程化管理3-1 绩效考核的指标。
绩效考核应该选取哪些指标来考核，分别占多大的比例比较合适？请发表自己的看法。
北京开放大学网店流程化管理2-1 传统企业采购和电商企业采购的区别
陈红曾经在一家传统企业做女装采购，她的工作就是满世界飞，关于女装的设计风格、设计元素，连设计总监都得听她的，她主导货源的采集、谈判，跟踪和评审供应商。但是当她跳槽去了电商企业...
北京开放大学网店流程化管理1-1 你是卖家吗？
你是否已经在淘宝、天猫这样的电商平台开有网店？已经开店的同学，请在介绍自己的网店吧。如果你还没有开店，可以点评一下开店的同学们的店铺，说说你感兴趣的店铺。
北京开放大学数据库概论6-1 认识索引对提高关系数据库查询效率的作用
1. 参考提示：请参照教材第9章。
2. 模拟场景：如果你希望在一本很厚的图书中快速找到自己感兴趣的内容，一种方法是从第一页开始翻阅，当然你可能采取更有效的方法，就是先查阅该书的目录...
北京开放大学数据库概论5-1 对下述5个模拟应用场景进行数据库设计
要求：学生分成10个小组，对下述5个模拟应用场景进行数据库设计。每题2个小组，小组内部可分为甲方和乙方，甲方负责提需求,乙方负责根据需求设计出数据库。小组之间也可以展开讨论...
北京开放大学数据库概论4-1 完整性和安全性的相同和不同点
1. 参考提示：多媒体材料：数据库安全性概述；数据库完整性概述； 教材：教材 第4章、第5章；电子学材：第四周 数据库安全性和完整性。
2. 模拟场景：当你在某网站注册时，输入了一个错误的...
