北京开放大学管理沟通作业3-1:为什么做了很多事对方却不满意?从沟通改善的角度,怎么做才可以改善?

北京开放大学管理沟通作业2-1:请罗列书面沟通的常见错误,并叙述如何针对性的改正。北京开放大学管理沟通在线讨论2-1:你觉得与上级沟通时应该注意哪些问题?同时,如何让上级能看到你的能力?(考勤活动,5分)北京开放大学管理沟通第一模块测验北京开放大学管理沟通第六模块 测试北京开放大学管理沟通在线讨论6-1:请描述商务谈判与前面所学对内不同层级间沟通的不同之处?北京开放大学管理沟通第三模块测验北京开放大学BUS1204004T 管理沟通第二模块测验北京开放大学管理沟通在线讨论3-2:同事间沟通的冲突表现在什么方面?怎么处理?北京开放大学管理沟通在线讨论3-1:跨部门沟通注意什么?北京开放大学管理沟通在线讨论2-2:讨论如何通过有效沟通,让老板看到你的能力,逐渐变成老板器重的下属?北京开放大学管理沟通在线讨论2-1:你觉得与上级沟通时应该注意哪些问题,能够让沟通更顺畅?北京开放大学管理沟通在线讨论1-1:讨论你眼中的“管理沟通”应该怎样有效?北京开放大学管理沟通作业6-1:总结商务谈判的成功要点?测验6.1北京开放大学管理沟通测试北京开放大学管理沟通作业5-1:请用图或表的形式,总结对上、横向、对下沟通的注意事项?北京开放大学管理沟通作业3-1:为什么做了很多事对方却不满意?从沟通改善的角度,怎么做才可以改善?

主题:为什么做了很多事对方却不满意?从沟通角度,提出改善建议。

要求:同学们在学习过本周内容后,请回答上述问题。请同学们按小组先进行讨论和角色扮演,然后再形成自己的见解,以报告形式提交作业。

提示:在工作中,我们往往有很多不满,尤其是做了很多事情后,也得不到同事间的认可,倍感挫折,我们往往愿意从别人身上找问题,缺忽视了自己,我们是否应该思考自己沟通有错吗?自己的沟通时的心态是否有错?是否我们换位思考过同事间的立场和思维方式呢?其实,我们沟通的目的是要解决问题,所以不需要斗气,而且去寻找问题的根源,很好的解决它!

学生和教师评价要求如下:
参与形式(个人/小组);个人或小组
使用工具(BBS;wiki;概念图;投票等工具):BBS;
是否会用到学习活动的活动成果(是/否):是;
成果形式(活动形式对应):小组讨论提纲和角色分配以及个人报告;
评价维度(内容;整体结构;表达与引用等):整体结构、内容;
评价方式(自评;师评;互评):师评。

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