微信小程序北京开放大学管理沟通作业2-1：请罗列书面沟通的常见错误，并叙述如何针对性的改正。北京开放大学管理沟通在线讨论2-1：你觉得与上级沟通时应该注意哪些问题？同时，如何让上级能看到你的能力？（考勤活动，5分）北京开放大学管理沟通第一模块测验北京开放大学管理沟通第六模块 测试北京开放大学管理沟通在线讨论6-1：请描述商务谈判与前面所学对内不同层级间沟通的不同之处？北京开放大学管理沟通第三模块测验北京开放大学BUS1204004T 管理沟通第二模块测验北京开放大学管理沟通在线讨论3-2：同事间沟通的冲突表现在什么方面？怎么处理？北京开放大学管理沟通在线讨论3-1：跨部门沟通注意什么？北京开放大学管理沟通在线讨论2-2：讨论如何通过有效沟通，让老板看到你的能力，逐渐变成老板器重的下属？北京开放大学管理沟通在线讨论2-1：你觉得与上级沟通时应该注意哪些问题，能够让沟通更顺畅？北京开放大学管理沟通在线讨论1-1：讨论你眼中的“管理沟通”应该怎样有效？北京开放大学管理沟通作业6-1：总结商务谈判的成功要点？测验6.1北京开放大学管理沟通测试北京开放大学管理沟通作业5-1：请用图或表的形式，总结对上、横向、对下沟通的注意事项？北京开放大学管理沟通作业3-1：为什么做了很多事对方却不满意？从沟通改善的角度，怎么做才可以改善？
作业：请用图或表的形式，总结对上、横向、对下沟通的注意事项？（建议共同使用概念图工具来完成）。如果同学不会使用图表作答，也可以用文字表述，但是相对得分略低。
要求：请同学们根据几周学习的内容，总结并回答上述问题。
提示：在管理沟通中应该考虑层级沟通的技巧，不同的人所处的位置不同，立场不同，沟通的效果也不一样。有效的沟通除了了解通用沟通技巧外，还应该学会对上、对下和横向沟通的技巧。
学生和教师评价要求如下：
参与形式（个人/小组）；个人或小组
使用工具（BBS；wiki；概念图；投票等工具）：BBS、概念图；
是否会用到学习活动的活动成果（是/否）：是；
成果形式（活动形式对应）：个人思路表述和小组报告（含图或表及其说明）；
评价维度（内容；整体结构；表达与引用等）：整体结构、内容；
评价方式（自评；师评；互评）：师评。
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