[:zh] 摘   要 2001年出台的《幼儿园教育指导纲要》明确提出,以“以玩耍”为主体,以“玩”为主,要使“玩”在幼教工作中的重要性和功能得到有效的利用。在2012年发布的《3—6岁儿童学习与发展指...
225 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 幼小衔接是幼儿园、小学、家庭、社会等多个主体共同参与的结果。通过正确、合理的幼小衔接教育,使幼儿在从幼儿园到小学的过渡中,在身心健康、生活习惯、学习习惯与能力方...
235 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 在教学过程中,要使儿童在学习中感知美,体验美,表现美,并逐渐形成身体与心理上的协调美。当前,我国高校音乐课程的现状主要有两点:一是在教学内容上,注重对技术和技术...
438 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 随着学前教育理念的不断发展,以及对幼儿教育的重视程度不断提高,我们对学前教育的重点不仅仅是为年幼的孩子学习简单的知识,而是关注他们的长期发展,为他们未来的学习和...
288 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 幼儿入园分离焦虑在小班幼儿中最为普遍。在幼儿园里,孩子们会接触到全新的环境与人,更为重要的是小班孩子在幼儿园里开始第一次体验到脱离父母而引起的情绪变化,继而出现...
190 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 幼儿说谎行为是幼儿园中发生的比较多的行为,是很普遍的现象。通过对幼儿说谎课题的研究,可以正确对待幼儿说谎的心理与行为特点,在实际运用中能够减少大班幼儿说谎的心理...
193 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 由于在儿童时期幼儿的年龄比较小,无论是他的思维性格还是行为能力,都处于发展的关键时期。对于幼儿来说父母就是他们最亲近的人,父母也是幼儿的老师。在幼儿时期,幼儿没...
184 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 本文旨在研究农村学前教育的现状,并提出改进策略。通过对农村学前教育资源、师资队伍和教育内容与教学方式进行分析,发现农村学前教育存在教育资源短缺、专业教师缺乏、教...
198 本学期未售 100

[:zh] 摘   要 大班幼儿劳动教育是幼儿园教育中的重要组成部分,旨在培养幼儿的实际操作能力和实践意识。随着社会的发展和教育理念的变革,人们对大班幼儿劳动教育的研究越来越重视。本研...
244 本学期未售 100

[:zh] 摘要 近年来,随着我国政府和民众越来越重视和保护中国传统节日文化的趋势,传统节日的文化内涵和传承意义也被广为重视。中秋节作为中国传统节日之一,在国内外都有着一定的影响力。...
230 本学期未售 100

[:zh] 摘要 义务教育《语文课程标准》指出,在义务教育阶段,教师要注重对学生的创造力和动手能力的培养,在教学过程中要注重培养学生的想象力,培养学生的创新和创新能力。本文以此为出发...
215 本学期未售 100

[:zh] 摘  要 在当今,互联网的快速发展,这也促使了电子商务,尤其是在农村,得到了快速的发展。物流对于电子商务的发展有着举足轻重的作用。同时,农村电商的发展也极大地促进了物流业的...
209 本学期未售 100

摘  要 昆明斗南花卉市场,作为全亚洲最大的鲜切花交易市场,在全国80多个大中城市中占据70%的市场份额。鲜切花交易不同于其它商品,考虑的鲜花的开放周期,运输时间,生长环境以及地理气候...
237 本学期未售 100

【摘要】:知识经济背景下,基于一定教育实践的知识创新在促进社会发展、培养学生的创新能力及发散思维等方面的作用显著。而小学艺术教育作为基础教育的重要组成部分,在传授知识与培养技能...
203 本学期未售 100

南通市艺术教育发展现状与前景研究 摘要:近年来,中国社会经济的快速发展和文化产业的兴盛,使艺术教育领域面临了新的机遇和挑战。南通地区作为江苏省的重要城市,其文化教育事业不断壮大...
198 本学期未售 100

内容摘要 随着我国经济快速发展,我国老年人口呈现出基数大、增长快、高龄化等特点。南京作为我国经济较为发达的城市,人口老龄化问题更为严峻。然而,传统家庭养老模式和社会机构养老模式...
233 本学期未售 60
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