江苏开放大学行政管理本淮安市涟水县公共卫生应急管理问题与策略研究
内容摘要
随着公共卫生事件的频发，江苏省淮安市涟水县作为基层单位，其公共卫生应急管理建设显得尤为重要。本文首先概述了涟水县的发展概况及公共卫生应急管理能力的建设现状，包括应急响...
江苏开放大学行政管理本公务员激励机制存在的问题与对策研究——以镇江市为例
内容摘要
要提升政府的信誉，就必须对他们进行激励。这对于提高我国基层干部队伍的能力和质量水平起到了积极的促进作用。为此，必须完善对基层公职人员的激励制度。本课题选择镇江市为研究...
江苏开放大学行政管理本赣榆区海头镇公务员绩效考核问题与对策研究
内容摘要
在我国庞大的公务员体系中，乡镇公务员虽身处最基层，却肩负着国家政策的最终落实和国家决策的实施任务，他们与人民群众有着直接的接触，服务于基层民众，并且作为推动新农村建设...
江苏开放大学行政管理本电子政务在行政管理中的应用研究——以句容市政府部门为例
内容摘要
随着信息技术的迅猛发展，电子政务逐渐成为现代行政管理的重要工具。它不仅提升了政府服务的效率和透明度，还促进了公众参与和社会治理的创新。在此背景下，句容市作为一个典型的...
江苏开放大学行政管理本地方政府决策民主化建设
内容摘要
新中国成立以来，中国社会经历了翻天覆地的变革，旧社会的封建思想被彻底摒弃，民主化的时代随之到来。中国政府深刻洞察到民主化建设对于国家长治久安和人民福祉的重要性，因此在...
江苏开放大学行政管理本大数据在政府治理应用中存在的问题与对策研究——以徐州市为例
内容摘要
随着信息技术的迅猛发展，大数据技术已成为提升政府治理效能的关键工具。本研究聚焦于大数据技术在徐州市政府治理实践中的应用，深入分析其在政府决策支持、公共服务优化以及信息...
江苏开放大学行政管理本城市社区治理中公民参与探究以相城区西子花园社区为例
内容摘要
随着中国城市化进程的加速和城市人口的不断增长，社会工作的复杂性也在稳步增加。在这个背景下，推进科技型社区治理管理体制改革，促进社会多方参与，成为一个相当现实的总体目标...
江苏开放大学行政管理本城市社区治理效能管理现状研究——以南通市兴仁社区为例
内容摘要
党的二十大报告指出，要把党建引领当作加强基层治理的重要手段，对于巩固党长期执政的组织基础、推动基层治理体系和治理能力现代化具有重要意义。城市社区作为基层社会治理的重要...
江苏开放大学行政管理本城市社区管理存在的问题与对策–以宿迁市泗阳县社区为例
内容摘要
社区是现代文明发展的产物[1]，是构成社会的基础，与生活紧密相关，承担着于民相关的多种职能。随着现代文明的发展，社区管理应运而生，在社会发展与建设之中扮演着重要作用。新世...
江苏开放大学行政管理本城市社区管理存在的问题及对策——以常熟市怡馨社区为例
内容摘要
本研究旨在探讨城市社区管理中存在的问题及对策思考，以常熟市怡馨社区为例，通过实地考察的研究方法，对该社区的管理现状进行了深入分析。研究发现，怡馨社区在社区管理中面临着...
江苏开放大学行政管理本城市社区公共服务水平居民满意度调查——以锡山区为例
内容摘要
我国社区公共服务的水平持续向好，但目前仍面临服务供给不足、流程分散以及与公众需求不匹配的问题。新时代中国特色社会主义建设对公共服务供给水平的提升提出了更高标准。针对...
江苏开放大学学前教育本幼儿园中班幼儿饮食行动习惯培养的问题与策略研究
摘 要
随着社会的不断进步与发展，儿童的不良饮食行为也越来越突出。3-6岁，是一个人身心全面协调发展的时期，特别是这个时期，是一个人生理、心理等各方面都有很强的发展，同时也是形成...
江苏开放大学学前教育本幼儿园小班劳动教育的现状及对策研究——以如皋市HZ幼儿园为例
摘 要
从幼儿园小班阶段就在日常开展劳动教育，可以保证劳动教育的经常性开展，而经常性的劳动教育更有利于幼儿对生活和劳动技能的习得，为幼儿的生活打下良好的基础，受思想观念和应试压...
江苏开放大学学前教育本幼儿园开展科学教育活动存在问题及对策研究——以L幼儿园为例
摘 要
本研究聚焦于海安市L幼儿园的科学教育活动，旨在通过对其现状的深入调查与分析，探讨幼儿园科学教育的有效策略。研究首先阐述了幼儿科学教育的涵义及其理论基础，强调了活动理论与...
江苏开放大学学前教育本幼儿园教师在情感教育中角色的探究
摘 要
幼儿园阶段作为儿童情感发展的关键时期，教师在其中扮演着至关重要的角色。本研究立足情感教育在现代教育体系中的重要性，深入探讨幼儿园教师在情感教育中的角色实施与效果。采用定...
江苏开放大学学前教育本幼儿园家园沟通及其对策研究 ——以南通市崇明幼儿园为例
摘要
幼儿园家园沟通是幼儿教育中不可或缺的一部分，它对于幼儿的成长、家长的参与以及幼儿园的发展都具有重要的影响。本文以南通市C幼儿园为研究对象，采用问卷法和访谈法，分别从沟通频率...
