2023年春季学期新疆电大一体化教育学第2次平时作业-1
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
采用系统分析、哲学分析等方法，用语言文字进行描述的从而对评价对象作出结论的评价是（ ）。
A :
单项评价
B :
他人评价
C :
综合评...
2023年春季学期新疆电大一体化教育学第1次平时作业-1
一、单选题 （共2题，共12分）
得分：12分
1、
教育者具有的终生教育观、和谐发展观、教育民主观，这属于教育现代化的（ ）。
A :
教育内容现代化
B :
教育手段、设施现代化
C :
教...
新疆电大一体化教育学随堂测试
随堂测试1
一、判断题 （共3题，共60分）
得分：60分
1、
教育不是人类特有的社会现象，而是人与动物都具有的一种现象。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
回答正确
...
2023年春季学期新疆电大一体化创新教学第4次平时作业-1
一、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
有意义接受式学习可分为（ ）。
A :
表征学习
B :
概念学习
C :
命题学习
D :
发现学习
得分：6分
本题分值：6分
回答正确
...
2023年春季学期新疆电大一体化创新教学第3次平时作业-1
一、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
具体而言，当代教学改革的基本理念主要体现在（ ）。
A :
以学生的发展为本
B :
构建学生完满的精神世界
C :
培养和发展学生的主体...
2023年春季学期新疆电大一体化创新教学第2次平时作业-1
一、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
促进学生学习的过程评价方式包括（ ）。
A :
任务表现评价
B :
档案袋评价
C :
观察评价
D :
交流评价
得分：6分
本题分值：6...
2023年春季学期新疆电大一体化创新教学第1次平时作业-1
一、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、
最常见的课程文本包括（ ）。
A :
课程计划
B :
课程标准
C :
教科书
D :
教师用书和练习册等
得分：6分
本题分值：6分
回答...
新疆电大一体化创新教学随堂测试
随堂测试1
一、判断题 （共4题，共80分）
得分：80分
1、
最常见的课程文本包括课程计划、课程标准、教科书、教师用书和练习册等。
A
:
对
B
:
错
得分：20分
本题分值：20分
...
2023年春四川电大企业纳税实务任务4_0001
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
在国务院批准的高新技术产业开发区内设立的被认定为高新技术企业，可享受的税率是（A）。
A.
15%
B.
25%
C.
30%
D.
10%
2.
我国...
2023年春四川电大企业纳税实务任务3_0001
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
某纳税人自产一批护肤护发品用于本企业职工福利，没有同类产品价格可以参照，需按组成计税价格计算缴纳消费税，其组成计税价格为 ( B )。
...
2023年春四川电大企业纳税实务任务2_0001
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
下列属于房产税的征税对象的是（ D ）。
A.
个人所有的居住用房屋
B.
某工厂的自行车棚
C.
在农村的个人房产
D.
某企业用于出租的...
2023年春四川电大企业纳税实务任务1_0001
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。） 得分：25
1.
税法上规定的纳税人是指（A）的单位和个人。
A.
负有纳税义务
B.
最终负担税款
C.
代收代缴税款
D.
承担纳税担保
满分：...
2023年春四川电大心理咨询入门形考任务四_0002
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
目前成为社会焦点的“网络成瘾症”问题，主要反映在人的： （B）
A.
认知上
B.
情绪上
C.
意志上
D.
态度上
2.
很大程度上是由于错...
2023年春四川电大心理咨询入门形考任务三_0002
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
生涯发展阶段论的提出者是： （A）
A.
休波
B.
霍兰德
C.
埃德加.施恩
D.
萨柏
2.
在挫折防御机制中，个人无法达成其追求的目标...
2023年春四川电大心理咨询入门形考任务二_0002
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
“我们喜欢那些也喜欢我们的人”是人际吸引的： （B）
A. 相似性原则
B.相互性原则
C. 审美性原则
D.邻近性原则
2.
人格魅力、相貌指的...
2023年春四川电大心理咨询入门形考任务一_0002
一、单项选择题（共 5 道试题，共 25 分。）
1.
人对外界刺激缺乏相应的情感反应，对生活中的悲欢离合无动于衷的情绪体验是： （ D ）
A.
自卑
B.
焦虑
C.
抑郁
D.
冷漠
2.
直接...
