浙江电大园林树木形考试题1-0001
园林树木形考试题1-0001
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1.
在植物分类等级系统上，（C ）为最基本的分类单位。
科
属
种
品种
2.
（B ）是我国园林中...
浙江电大幼儿园社会性教育专题0004
1.
人在不同的年龄阶段，其社会性要求是一样的。错
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2.
分解社会领域教育目标主要应根据《纲要》的精神，不需要过多考虑幼儿的接受能力。错
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3.
价值澄...
浙江电大幼儿园社会性教育专题0003
1.
幼儿期的孩子还不具备道德意义上的是非观念，他们对行为的道德判断只是依据行为的结果而不去考虑行为的动机。对
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2.
教师组织的活动应尽量使幼儿有“动手操作”式的主动...
浙江电大幼儿园社会性教育专题0002
1.
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电视带给儿童的只有负面的影响——阻碍儿童的社会性发展。错
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2.
学前儿童发展评价的最终目的是使教师了解每个幼儿，创造适应儿童的教育。对
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√
3.
...
浙江电大幼儿园社会性教育专题0001
1.
婴儿一出生就预示着其社会性发展的开始。对
×
√
2.
学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。错
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3.
幼儿园其他领域的教育活动中不存在社会教育的契...
浙江电大小学儿童教育心理学#形考-0004
1.
技能的形成以掌握知识为必要条件，技能一经形成又会促进对新知识的掌握。对
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2.
认为学习应该是与个人的生活、实践息息相关的学习，是有意义的学习，这是马斯洛的观点...
浙江电大小学儿童教育心理学#形考-0003
1.
思维定势是指人们习惯性地赋予某物体某种或某些固定的功能，而忽略该物体的其它功能。错
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2.
品德既是一种社会现象，也是一种心理现象。错
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3.
学习...
浙江电大小学儿童教育心理学#形考-0002
1.
行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用。对
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2.
命题是用词语表达意义的最小单位。对
√
×
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3.
陈述性知识是以命题或图式等形式回答“是什么”问题...
浙江电大小学儿童教育心理学#形考-0001
1.
知识学习的结果一是基本知识的获得，另一是认知结构的形成。对
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2.
学习者通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物的本质特征的过程，叫做概念同化。错
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浙江电大现代教师学导论#-0004
1.
我国小学教师继续教育是终身性和周期性的，并且以问题为中心进行系统的培训。错
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2.
叶圣陶指出：教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度...
浙江电大现代教师学导论#-0003
1.
国外关于教师角色的研究，主要包括教师角色的种类、角色的转变、角色之间的冲突、角色的心理、教师的人格特征等方面。错
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2.
衡量教师能力的根本标准是看是否提高了学...
浙江电大现代教师学导论#-0002
1.
我国小学教师继续教育的内容，以师德教育为重点。错
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2.
最常见的亚健康的心理状态是焦虑和抑郁。对
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3.
“热爱学生”是对教师的最重要的职业道德要求...
浙江电大现代教师学导论#-0001
1.
实施素质教育的关键是提高教师素质。对
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2.
教师要敢于在学生面前说：“我错了，请原谅。”（对 ）
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3.
对小学教师而言，熟练掌握最基本的知识和技能...
浙江电大西方经济学#形考4-0001
1.
根据需求管理的原理，应该抑制总需求的条件是：（ A）
总需求大于总供给
总需求等于总供给
总需求小于总供给
经济中出现严重衰退
总需求大于总供给
2.
经济增长的必要...
浙江电大西方经济学#形考3-0001
1.
根据储蓄函数，引起储蓄增加的因素是(A )
收人增加
利率上升
人们预期未来的价格水平要上升
政府支出增加
收入增加
2.
经济中存在着通货膨胀的压力，由于政府实施了严...
浙江电大西方经济学#形考2-0001
1.
能够做到薄利多销的商品是（C ）。
单位需求弹性的商品
需求富有弹性的商品
需求缺乏弹性的商品
需求富有弹性的商品
2.
使地租不断上升的原因是( C)。
土地的供给与...
