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查重报告 目 录 摘要 1 一、绪论 2 (一)概念界定 2 (二)入园适应性问题 3 二、幼儿园入园适应存在的问题 4 (一)家长存在的问题 4 (二)教师存在的问题 4 三、幼儿入园...
131 0 本学期未售 100

查重报告 目 录 摘 要 1 一、引言 2 二、F幼儿园幼儿教师与家长沟通的现状 2 (一)对沟通活动存在意义的认识 2 (二)家园沟通活动开展频率 2 (三)沟通形式 3 三、F幼儿园幼儿...
149 0 本学期未售 100

查重报告 目录 一、研究概述 5 (一)研究背景 5 (二)研究意义 6 二、相关基础概念 6 (一)区域活动 6 (二)区域活动材料投放 7 (三)区域活动对幼儿成长的重要性 7 三、研...
166 2 本学期未售 100

查重报告 目录 摘 要 4 (一)家园合作 5 (一)促进幼儿全面发展 6 (二)提升幼儿情感体验 6 (三)提高教育质量 7 (四)建立家庭教育伙伴关系 7 四、PN中心幼儿园家园合作的...
158 0 本学期未售 100

查重报告 hide="0" preview="" columns="4" crop="1"] 目录 内容提要 3 一、研究意义 6 二、基础概念 6 三、研究方法 6 四、研究现状 6 五、HX幼儿园户外游戏活动开展现状 7 ...
109 0 本学期未售 100

查重报告 目 录 一、引言 2 二、奥尔夫音乐教育法基本理论 2 (一) 奥尔夫音乐教育法概述 3 (二) 幼儿生理和心理发展特征 3 三、奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育中的应用和实践 ...
135 0 本学期未售 100

查重报告 目 录 引言 1 一、幼儿教育中隔代教养的益处 2 (一)发挥祖辈的育儿经验 2 (二)有利于优秀传统文化的传承 2 (三)缓解年轻父母压力 2 二、隔代教养育儿教育观念现状...
162 0 本学期未售 100

查重报告 目 录 摘 要 1 一、引言 1 二、相关基本概念 2 (一)家园合作 2 (二)习惯与良好习惯 2 (三)养成教育 3 三、 家园合作培养幼儿良好行为习惯的现状分析 4 (一)现...
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查重报告 目 录 摘 要 1 一、 绪论 1 (一)研究背景与意义 1 (二)研究方法 2 二 、幼儿园区域活动现状 3 (一)区域活动的特点 3 (二)区域活动的重要意义 4 三、JZ幼儿园...
114 0 本学期未售 100

查重报告 目 录 摘要 4 一、选题缘由..........................................................................................................................5 1.1选题缘由......
291 1 本学期未售 100

查重报告 目 录 一、绪论 2 二、幼小衔接教育的必要性分析 2 (一)教师方面 2 (二)家长方面 3 (三) 幼儿方面 5 三、现阶段幼儿园幼小衔接中存在的问题 6 (一)人员流动性...
856 0 本学期未售 100

查重报告 目 录 一、前言 1 二、基本概念定义 1 (一)课程游戏化 1 (二)户外游戏 1 (三)生活教育理念 2 三、幼儿户外游戏开展现存问题 2 (一)缺乏外部环境创造性 2 (二)...
385 0 本学期未售 100

目 录 引言 5 一、概念界定 5 (一)习惯 5 (二)家园共育 6 二、研究目的和方法 6 (一)研究目的 6 (二)研究方法 7 三、家园共育视域下幼儿习惯养成教育的现状 7 (一)学习习...
337 1 本学期未售 100

目 录 摘 要 1 一、 前言 2 (一)研究背景与意义 2 (二)研究内容与方法 2 二、 概念界定 3 (一)幼儿语言表达能力 3 (二)幼儿语言表达能力的培养方向 3 三、幼儿语言表达能力...
334 3 本学期未售 100

目 录 摘要 1 一、绪论 2 二、当前幼儿园安全教育存在的问题 3 (一)幼儿自身缺乏安全意识 3 (二)家长和老师对幼儿安全重视程度不足 3 (三)幼儿园安全管理制度不完善 3 (四)幼...
303 0 本学期未售 100

目 录 一、绪论 1 (一)研究背景 1 (二)研究意义 1 1.理论意义 1 2.实践意义 2 二、研究设计 2 (一)研究对象 2 (二)研究目的 2 (三)研究方法 2 1.文献法 2 2.问卷调查法...
290 1 本学期未售 100
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