试卷代号:1087 中央广播电视大学2003-2004学年度第一学期“开放本科”期末考试 数学与应用专业数学分析专题研究试题 2004年1月 题号 — 二 三 四 总分 分数 得分评卷人 一、填空题(每...
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试卷代号:1087 中央广播电视大学2002-2003学年度第二学期“开放本科”期末考试 数学与应用专业数学分析专题研究试题 2003年7月 题号 三 四 总分 分数 1.集合X中满足 的二...
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试卷代号:1087 座位号 E 中央广播电视大学2003-2004学年度第二学期“开放本科"期末考试 数学与应用专业数学分析专题研究试题 2004年7月 题号 一 二 三 四 总分 分数 得分评卷人 一...
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试卷代号:1087 中央广播电视大学2004-2005学年度第一学期“开放本科”期末考试 数学与应专业数学分析专题研究试题 2005年1月 题号 一 二 三 四 总分 分数 1.集合X中的关系R同时为 ...
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试卷代号:1087 中央广播电视大学2004-2005学年度第二学期“开放本科"期末考试 数学与应专业数学分析专题研究试题 2005年7月 题号 一 二 三 四 总分 分数 得分评卷人 一、填空题(毎...
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试卷代号:1087 中央广播电视大学2005-2006学年度第一学期“开放本科”期末考试 数学与应专业数学分析专题研究试题 2006年1月 题号 一 二 三 四 总分 分数 2.A.B是两个集合,集合AX...
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中央广播电视大学2005-2006学年度第二学期“开放本科”期末考试 数学专业数学分析专题研究试题 2006年7月 题号 一 二 三 四 总分 分数 B. AZ)AUB A. ACAUB 4.已知函数y=f(x)在R...
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中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 数学专业数学分析专题研究试题 2007年1月 题号 ~~- ■ —f 四 总分 分数 1-设A,3是任意两个集合,则有( )成立. A. AZ)AAB...
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试卷代号:1087 廛位号 F 中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放本科”期末考试 数学专业数学分析专题研究试题 2007年7月 题号一 二 三 四 总分 分数 得分评卷人 、单项选择题...
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试卷代号:1087 座位号E 中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放本科”期末考试 数学专业 数学分析专题研究试题 Z 2008年1月 题号 一 二 三 四 总分 分数 得分评卷人 一、...
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试卷代号= 1087 座位号匚口 中央广播电视大学2010—2011学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷) 数学分析专题研究试题 2011年1月 题号 ——- 二 三 四 总分 分数 得分评巻人 一、...
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试卷代号: 1087 座位号匚口 中央广播电视大学2007-2008学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷) 数学分析专题研究试题 2008年7月 题号 亠 二 三 四 总分 分数 得 分 评卷人 、...
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试卷代号:1087 中央广播电视大学2008-2009学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷) 数学分析专题研究试题 2009年1月 题号 二 三 四 总分 分数 得分 1. 设A,B,C是三个集合,且...
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试卷代号:1087 座位号匚口 中央广播电视大学2008-2009学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷) 数学分析专题研究试题 2009年7月 题号 一 三 四 总分 分数 1.设是任意两个集合...
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试卷代号:1087 座位号 m 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷) 数学分析专题研究试题 2010年1月 题号 一 二 三 四 总分 分数 1. 设 VACZX...
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试卷代号:1087 中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷) 数学分析专题研究试题 1 ? 1.设 a】 ),”=1,2…,则lim a„ = l ar l8 ‘ -- 2.设 A= {4 ...
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  • 游客 购买了资源 案例:赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持,因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为,小徐能够让团队恪守议事日程,具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐,向他说明了这项工作的目的,并征询他的意见,希望得到他的支持,最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上,小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式,并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。 对于小包,赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情,但是赵总从她杂乱无章的谈话中,就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中,赵总指出,他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来,突出重点,逻辑层次清晰,这样更有利于听众获取信息,也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议,很快取得了进步,赵总表扬小包对工作积极负责,并与小包达成了她第一次主持会议的协议。 根据以上案例,请回答: (1)赵总为什么要对小徐和小包采用不同的领导方式? (2)领导方式有哪些种类?赵总对小徐和小包分别采用了哪一种领导方式?
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